浅谈语文学习习惯的养成一提到习惯这个词，我想大家对此并不陌生。那么，究竟什么是习惯呢？简单地说，习惯是一个人长久养成的生活方式。HYPERLINK"http://lunwen.1kejian.com/jiaoyulilun/"\t"_blank"教育与习惯有着怎样的关系呢？正如叶圣陶先生所言：“HYPERLINK"http://lunwen.1kejian.com/jiaoyulilun/"\t"_blank"教育是什么？往简单方面说，就是培养良好习惯”。作为一名HYPERLINK"http://lunwen.1kejian.com/xiaoxuejiaoyu/"\t"_blank"小学教师应教书育人双管齐下,更注重帮助学生从小养成良好的生活习惯和学习习惯，这一点应引起所有HYPERLINK"http://lunwen.1kejian.com/jiaoyulilun/"\t"_blank"教育者的关注!良好的语HYPERLINK"http://lunwen.1kejian.com/zhexuelilun/"\t"_blank"文学习习惯，能让学生自觉地在老师的帮助下打好基础；有了好习惯，就能在牢固的基础上能动地发展其他各方面的能力。语HYPERLINK"http://lunwen.1kejian.com/zhexuelilun/"\t"_blank"文学习的过程和方法最终的结果体现在语HYPERLINK"http://lunwen.1kejian.com/zhexuelilun/"\t"_blank"文学习的习惯养成上，它本身就是学习能力的重要组成部分。下面，我将结合自己的工作实践经验，谈几点自己的认识：在语文课堂上，我们HYPERLINK"http://lunwen.1kejian.com/jiaoyulilun/"\t"_blank"教育者要着力培养的就是让学生在教师的正确引导下学会主动地寻求、获取语文知识，自觉地熟悉训练语文技能、发展语文素养的习惯。这种良好的学习习惯大致可一包括以下几个方面：1．朗读习惯学习语文，应当恰如其分的做到将无声文字转化为有声文字，这种途径就是朗读。现如今的HYPERLINK"http://lunwen.1kejian.com/xiaoxuejiaoyu/"\t"_blank"小学生“怕读、厌读”是普遍存在的问题。要想改变这一局面，我们语文教师有着义不容辞的责任。首先，教师要给学生做朗读的示范；其次，教给学生正确的朗读方法。这条路看似简单，其实是布满荆棘的，贵在坚持，切记不要放弃，注意一点一滴的磨练与积累。只要每日坚持，口脑并用，读中思，思中读，妙趣横生，自然也就加深了对读物的理解。尤其是对那些名著名篇，妙词佳句更是要反复诵吟。久而久之，学生自身的情感便会融入到作品中去，同时也促进了自身习作的提高。当然了，仅仅依靠课堂上的训练是远远不够的，教师还应引导学生里利用课后的时间，分秒必争坚持数遍的诵读，若能持之以恒，相信学生的朗读水平一定会有飞跃式的发展，也必将带动语HYPERLINK"http://lunwen.1kejian.com/zhexuelilun/"\t"_blank"文学习迈向新的高度。2．质疑问难的习惯学问二字的字面含义就包含“学”和“问”两个方面，问是学的开始，学是问的继续，学中有问，问中有学，“学”和“问”二者总是相得益彰紧密结合在一起的。历来的科学家和HYPERLINK"http://lunwen.1kejian.com/jiaoyulilun/"\t"_blank"教育家都非常重视学生的提问，爱因斯坦曾说：“提出问题往往比解决问题更重要，它意味着科学的真正进步。”在语文教学中，引导学生对未知事物进行质疑、探索是培养学生思维能力，也是验证语文教学是否成功的标尺。而事实上，往往有一大部分学生能够对某些问题产生质疑，但由于学生的胆怯，也未必敢于提出。如果教师能给以适当的鼓励，再适时地引导学生以自己的知识、经验、体验为前提，不断的发现问题、思考问题、解决问题，学生就能牢牢地把握学习的主动权，并保持一定的高度、难度、广度，当学生品尝到成功和喜悦之后，便会乐此不疲。此种学习习惯一旦养成，学生对语文的学习就不会乏味，而是变得饶有兴趣，语HYPERLINK"http://lunwen.1kejian.com/zhexuelilun/"\t"_blank"文学习的质量和效率也会大大提高。3．规范书写的习惯语HYPERLINK"http://lunwen.1kejian.com/zhexuelilun/"\t"_blank"文学习，应当是“读”与“写”的完美结合。写一手漂亮而又规范的汉字，是作为一个中国人的骄傲和自豪