拓展型课程申报表课程名称Photoshop图像处理所属领域□人文科学√自然科学□艺术审美、体育健身□校史课程□学科拓展□社会实践选修对象□高一√高二课时□8周√18周选课人数√20人□30人□40人□40人以上课程负责人课程简介（课程性质、课程目标及对选修学生的初始学习水平要求等）课程性质：软件操作类课程目标：，通过课程教学，使学生掌握数字图像的格式和数字图像的分类，充分掌握Photoshop在平面广告设计、字体设计、标志设计、产品包装、网页设计、图案设计、插图设计等多个领域中的作用，能独立的使用photoshop软件对图像进行修饰和美化，能使用photoshop软件设计艺术图片、贺卡等，不断提高学生的艺术修养和计算机操作的基本技能。选修学生要求：有一定的美术功底、有较好的审美观，对数字图像处理感兴趣的学生。教学进度第一课时：photoshop软件简介，photoshop常用工具箱的使用（选取工具、颜色工具）。第二课时：画图工具、渐变色工具的使用。第三课时：橡皮章工具、图案橡皮章、模糊和锐化。第四课时：图像的编辑：改变大小、裁切、旋转和翻转、变形、图像色彩的调整。第五课时：综合实例1。第六课时：图层的基本编辑方法。第七课时：添加文字特效。第八课时：图层编组。第九课时：填充图层第十课时：调整图层第十一课时：综合实例2。第十二课时：滤镜的使用（一）第十三课时：滤镜的使用（二）第十四课时：路径第十五课时：通道、蒙版的应用第十六课时：综合实例3。第十七课时：收集创意素材第十八课时：完成创意图像制作考核方式平时上课表现。25%上交实例完成情况。25%根据教师给定的创意题目，自行创意设计图像。50%