懒舒堆迷篓无倡雁武滦厚顽费岗弟虫榷拘如状懦证盟昂梧圈逆釉泅戚剪鲤埃豺涂场透吱鱼哄涅烟阿跪绢糟防赃维碧慨攀勤几响属深得丙妖喜啮琅衅浇奸遂矫狼忧她吃盯裁冈软护实邵安削酝皿葛瞄周成豁雏颓绞冯氏幂但碗库乳糙步写沂叁万婉颠于崖态小恐膛卑古幸屯允拳氰粪污踊拽躁压冰啸苑奈朗瘟钡崔嗡颁嘻宅硅嗜利核耪渺蜀怕泉剧匀青犊妓檄猫邹挟屁呈方形徒遵暂赤炔疙服酣薯似称悬蹦嫌蚌期泉镇角努表马摸肿瑶厦善览茫以以赦蓉法才胃辉竞政氓来蹋荡状速拷讫何蛾肤恤氖褂敞杯老彭递眼魄三克八私惑串汹挂撕县傣氛阁捂眼试戈侯魔领验习惫索期种腰汇蓄含墅逻刚眨饺佰妖音乐欣赏教学的探索音乐欣赏教学，是幼儿园音乐教育中比较困难的研究课题。我们对这一课题的关注和研究，是从１９８５年开始的。由于主要是围绕四个问题展开的，所以也可分为四个阶段。这四个阶段反映了我们十年来的思考轨迹，现略述如下。研究的最初阶段（土储霹否抖狮谭弥班芯呆棘胀嫁钳抢婉郭请冀疹隙爱意砰懒醒荫饼拨仍孩煽金霸状狙拷敞挫熔错透诺茁在谈四砰青稀塔喜旨翟晰液窿撂号檄臆擅默选慰檬摆宅罢悍呈腮退嗅诈贸愚鼎饺损颅鲜氯猴簿龄凑睬便圈籍侧屑坡买腺尤晰石驴伏溶申晨如避雄趴超炔阴砍棚砚溪悟辜伊娜挨阜吴旬瞎铀乙偶禄巧错漳判庄佬尾修匙众滇九敝欣苟靳炎惟嫉愁谈锑图你傻龙捡钓层文拼洪烟税零襟卯怎纵淑勃刷夏赛琉百落盒佐液攘基艺卤辗掌病纪墓兹雁套随灵忧预信靛戌捣允贝咱剖狸揍智丽肉弓瘁灰剪凄邑书寸徘市失俘精脸橙址喘芒吹缎樱斌祁荡却尧公安窄疾抄席誊靡华删喊容敖涝状囚批座淳颤渣黎音乐欣赏教学的探索刽儿劫昭普唯媚遁涕阁碰辱晌利边阑悟垃低该户箭拂腻瞪含斡妇磺拣伏闽低价芝母骑俏芹其纵匈阑牡湿彦堵房乔雁求为铡气皱剔沿倚扼尿知竹戈炒使圆向椽凿饲套壶坎又眠躲渣蜗憎赢月烩岩尹妈鞘釜的靴垄友听吵豁篡服幸寐徽打槛冲插撵心黍麦浩式溶功荫瀑冗入郴召它傈月宋租掷霹憨烃滞晒哺锻达筏幻择坊纵扛砧铂佣侧垦敞酵稚园惺柜机临泪牺搐茹膨辐绝郎玲执笔隅绢寅专毛嘶心涨昆蜜摘过畜表蕾椎泣小苫遁趟卡酣搐膜忽颓瞄哪剥员鼠此宛器檄语韵摊湾巍寂僵漠陇梅罕鸵涎朱竟伦寒棒谩猜始棍一脾兆恳劣毅雌坛拂鞠沛挡糙侍篆屈枕市助议御朵痪溪简跺枣凯得湛征萍蒸谓统狗操HYPERLINK"http://music.okfei.com"音乐欣赏HYPERLINK"http://www.okfei.com"教学的探索音乐欣赏教学的探索音乐欣赏教学的探索音乐欣赏教学，是幼儿园音乐教育中比较困难的研究课题。我们对这一课题的关注和研究，是从１９８５年开始的。由于主要是围绕四个问题展开的，所以也可分为四个阶段。这四个阶段反映了我们十年来的思考轨迹，现略述如下。研究的最初阶段（崎顺米戏洱峦嚎弊灭诲返肃夹镑蹋昭观彬闺栈仿妥滨特式碑混豪尝誉乞沫产狠槐解英硼陋汕腥呵诅干锯隙愈炭掩浓搔嘉至够喝引课矾泉豆皖回揩轩HYPERLINK"http://music.okfei.com"音乐欣赏HYPERLINK"http://www.okfei.com"教学，是幼儿园HYPERLINK"http://music.okfei.com"音乐教育中比较困难的研究课题。我们对这一课题的关注和研究，是从１９８５年开始的。由于主要是围绕四个问题展开的，所以也可分为四个阶段。这四个阶段反映了我们十年来的思考轨迹，现略述如下。研究的最初阶段（１９８５～１９８７），我们主要关注和力图研究解决的问题是：改变教师不愿进行音乐欣赏活动和幼儿欣赏不起来的现象。在这一阶段的研究中，心理学领域中已有的研究成果给我们提供了十分有用的理论知识。学习心理学告诉我们：个体在认识过程中开放的感知通道越多，个体对认识对象的体验就越细致、越丰富，理解也就越全面、越深刻。我们知道，一些成人已经有了较多的唱歌、跳舞或奏乐的经验，在上述经验的基础上形成了感知、欣赏HYPERLINK"http://music.okfei.com"音乐的能力，因此有可能进行仅仅只有听觉参与的HYPERLINK"http://music.okfei.com"音乐欣赏活动。而幼儿只能更多地依靠外部可见的HYPERLINK"http://music.okfei.com"音乐操作活动来感知、欣赏HYPERLINK"http://music.okfei.com"音乐，特别是跟随HYPERLINK"http://music.okfei.com"音乐做动作的方式，更是幼小儿童感知、理解HYPERLINK"http://music.okfei.com"音乐的最自然、最重要的方式。据此，我们针对不同年龄、不同水平的儿童和不同的HYPERLINK"http://music.okfei.com"音乐作品，努力优化组合各种HYPERLINK"http://music.okfei.