福建厦门市湖滨中学初二物理高频考点综合测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题0分）第Ⅱ卷（非选择题100分）一、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示，重为525N的人躺在死海的水面上悠闲地阅读，她受到海水的浮力是N，浸入海水中的体积是m3。（ρ海水=1.05×103kg/m3）2、在做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有少量残余空气，那么大气压强的测量值将真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）。某容器内水面上方的气压为1.5个标准大气压，则容器内水的沸点100℃（选填“高于”、“低于”或“等于”）。3、同一艘轮船从海里驶入长江，轮船所受的浮力，排开水的重力，排开水的体积。（均填“变大”“变小”或“不变”）4、一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有76g水溢出；将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后有64g酒精溢出．已知水的密度是1.0×10³kg/m³，酒精的密度是0.8×10³kg/m³，则物块的密度是g/cm³。5、小胡同学在水槽中洗碗，一个大的瓷碗正漂浮在水槽中．小胡用水槽中的水把碗装满，碗就会沉入水槽底部，此时碗所受到的浮力比漂浮时碗所受到的浮力（选填“大”、“小”、“不变”），水槽中的水面将会（选填“上升”、“下降”、“不变”）．二、计算题（3小题，每小题10分，共计30分）1、以纯电动汽车为代表的新能源汽车具有节能、环保的特点，是国家大力推广的新型交通工具。如图所示，停放在水平地面的纯电动汽车，质量为2.4×103kg，每个轮胎和地面的接触面积为0.02m2，g取10N／kg．求：（1）车受到的重力：（2）车对地面的压强：（3）若该车在平直公路上匀速行驶时所受到阻力等于车重的0.08倍，车的牵引力是多少?2、小宇质量是50kg，双脚与地面的总接触面积为0.04平方米，g=10N/kg，求：（1）小宇受到的重力大小；（2）小宇双脚站立在水平地面时对地面的压强。3、体积为5×10-4m3的金属球浸没在水中，求金属球受到的浮力F浮。三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、物理课上，刘老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验,装置如图甲所示．（1）装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机吹气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速．（选填“大”或“小”）（2）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机吹气时，电脑屏幕如图25乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强．图线③反映的是装置中塑料管的气体压强随时间变化的情况．（选填“A”、“B”或“C”）（3）当刘老师将吹气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速．（选填“增大”或“减小”）（4）实验后同学们继续研究了飞机机翼的形状，它上表面弯曲，下表面较平直．当飞机前进时，机翼上、下方气体流速不同，机翼上、下表面就存在着．2、为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学，用同一物体进行了如图所示的操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示数．图乙中物体未放入前溢水杯装满水，物体浸没后用量筒测出溢出水的体积，如图丁所示．（1）为了探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择两图；该小组同学通过比较F1的大小，得到“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论，产生错误的原因是．（2）物体浸没在水中时所受浮力大小为N，盐水的密度为kg/m3．3、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：A．可能跟物体浸入液体的深度有关B．可能跟物体排开液体的体积有关C．可能跟液体的密度有关D．可能跟物体的密度有关为了验证上述猜想，李明做了如图甲所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一过程中：（1）铁块从位置1→2→3的过程中，，说明铁块受到的浮力；从位置3→4的过程中，弹簧测力计的示数，说明铁块受到的浮力．（选填“增大”、“减小”或“不变”）（2）通过以上实验可以验证上述猜想是正确的．（填上面猜想的字母）（3）如图乙所示把新鲜的鸡蛋放在水中会下沉．陆