第7讲二氧化碳1．今年全国两会上，“碳中和”、“碳达峰”被首次写入政府工作报告。“碳中和”是指某个地区在一定时间内，人类活动直接和间接排放的碳总量，与通过植树造林、工业固碳等方式吸收的碳总量相互抵消，实现碳“净零排放”。这里的“碳”指的是()A．碳元素B．碳单质C．碳酸盐D．二氧化碳2．证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是()3．我国提出力争在2030年前实现“碳达峰”，即二氧化碳的排放不再增长。下列措施不利于“碳达峰”实现的是()A．用新能源汽车替代传统的燃油汽车B．大力发展燃煤发电C．开发太阳能、风能等无污染能源D．倡导植树造林行动4．下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是()5．如图分别为二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图。其中错误的是()6．如图所示，注射器内装有足量稀盐酸，浓硫酸可以吸收气体中的水蒸气，硬质玻璃管中有四个棉球，其中①和④是被紫色石蕊溶液润湿的棉球，②和③是浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列对实验过程及现象的分析中，不合理的是()A．若把稀盐酸换成稀硫酸则反应变慢，可能会影响实验结论B．若把大理石换成碳酸钠则反应太快，可能会影响实验结论C．通过比较③和④的现象，能得出二氧化碳溶于水呈酸性D．通过比较②和③的现象，能得出二氧化碳密度大于空气7．科学课堂上老师演示了如图所示的几个实验：(1)图1中蜡烛熄灭的原因是____________；(2)图2实验中，__________(填化学式)使紫色干花(用石蕊溶液浸泡过)变红；(3)图3实验中，应观察到的实验现象是________(填序号)。A．试管内液体上升B．试管内液体变红C．试管内澄清的石灰水变浑浊8．实验室常用块状大理石和稀盐酸制取CO2气体。某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体。欲获取纯净、干燥的CO2，需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如下：查阅资料：Ⅰ.H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应。Ⅱ.CO2中混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。(1)装置甲中所盛试剂应选用______(填字母)。A．浓硫酸B．NaOH溶液C．澄清石灰水D．CuSO4溶液(2)装置丙的作用是________________。(3)请你选择合适的气体收集装置：______(填“A”或“B”)，你用什么方法知道已收集满CO2。______________________________________________________________________。9．(2021，天津)2020年9月，中国向世界宣布了2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和的目标。(1)为减缓大气中二氧化碳含量的增加，下列措施可行的是______(填序号)。A．植树造林，开发和利用太阳能、水能、风能等新能源B．禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料(2)绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，生成葡萄糖并放出氧气，其反应的化学方程式：6CO2＋6H2O葡萄糖＋6O2，则葡萄糖的化学式为________。若吸收44g二氧化碳，理论上可释放出氧气______g。(3)近年我国科学家合成了一种新型催化剂，可将二氧化碳和氢气转化为清洁的液体燃料甲醇(CH3OH)和水，该反应的化学方程式________________________________________。(4)将一氧化碳和二氧化碳的混合气体3.2g通过足量灼热氧化铜粉末，充分反应，将所得的气体全部通入足量的氢氧化钡溶液中，气体全部被吸收，生成白色碳酸钡沉淀，溶液质量减少15.3g。则原混合气体中碳、氧元素的质量比为_______(填最简比)。10．某科学兴趣小组设计了如图所示制取二氧化碳的装置(仪器的固定装置已经省略)。这个装置既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。(1)实验开始后，关闭K2、打开K1，可观察到B中现象为______________________。C中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是________________________________________。(2)实验开始后，关闭K1和K3，打开K2，观察E中现象；然后打开K3，再观察E中现象。其不同之处________________________________________________，写出E中反应的方程式为___________________________________________。11．根据如图回答有关问题：(1)图中A是小组同学组装的实验室制二氧化碳气体的发生装置，该装置的优点是__________________________；(2)为了解装置具有该优点的原因，他们在装置B中连接压