苏教版四年级上册?天安门广场?语文教案苏教版四年级上册?天安门广场?语文教案教学目标：1、通过自学掌握课文中的生字新词，读准字音，认清字形。2、能用学过的方法理解词语，重点理解矗立、郁郁葱葱悠久等词的意思。3、初步知道天安门广场上有哪些建筑及它们的方位，知道天安门广场是世界闻名的。教学重点：1、初步知道按方位顺序介绍事物的写作方法。2、理解天安门广场之所以闻名中外的原因。教学难点：教会学生分步理解句子的方法。教法学法：创设情境，合作探究。教学过程：第1课时一、导入新课1、同学们知道我国的首都北京有哪些风景名胜吗？2、那你们知道世界上最大的广场是那个广场吗？3、板书课题，简介天安门。二、初读课文1、根据课后生字表读准字音，读通句子。2、检查自学情况出示局部容易读错的生字词，强调矗、曙、政等字的读音。重点字词的记忆训练。碑的关键笔画ノ，袖的偏旁是衣字旁，沸字右半边的正确笔顺。轮读有关生字词，要求读正确；教师范写局部生字，学生描红。指名读课文，引导读顺长句，教给停顿方法。三、多种形式，再读课文，熟悉内容四、默读课文，整体感知，理清层次，质疑问难五、讲读第一段1、指名读，其余思考这段讲了什么？2、讨论这一段讲了什么内容？在全文中起了什么作用？3、朗读。六、作业1、朗读课文。2、抄写生字，注意间架结构。12内容总结〔1〕苏教版四年级上册?天安门广场?语文教案苏教版四年级上册?天安门广场?语文教案教学目标：1、通过自学掌握课文中的生字新词，读准字音，认清字形〔2〕2、能用学过的方法理解词语，重点理解矗立、郁郁葱葱悠久等词的意思〔3〕3、初步知道天安门广场上有哪些建筑及它们的方位，知道天安门广场是世界闻名的〔4〕二、初读课文1、根据课后生字表读准字音，读通句子〔5〕12