1.1同位角、内错角、同旁内角如图，直线AB和直线CD相交，可以得到几个角？图中共有几对对顶角？几对补角？如果有两条直线和一条直线相交，可以得到几个角？请猜一猜，下列各对角可能是什么关系？你是怎么想的？同位角的含义下列各图中与哪些是同位角？哪些不是？AAAA内错角的含义同旁内角的含义变式练习：1、指出下列各图中所有的同位角、内错角、同旁内角。例1如图直线DE截AB，AC，构成8个角，指出所有的同位角、内错角和同旁内角。例2如图直线DE交∠ABC的边BC于点F。如果内错角∠1与∠2相等，那么同位角∠1与∠4相等，同旁内角∠1与∠3∠互补。请说明理由。例题：如图，直线DE与BC被直线AB所截。（1）与、与、与各是什么角？（2）如果，那么和相等吗？和互补吗？为什么？课堂练习：1、如图,(1)和是直线____与直线___被直线_____所截形成的_________。(2)和是直线____与直线___被直线____所截形成的________。2、图中，与哪个角是内错角？与哪个角是同旁内角？它们分别是有哪两条直线被哪一条直线截成的？合作学习如图，两只手的食指和拇指构成的一对角可以看成是什么角？类似地，你还能用两只手的手指构成同位角和同旁内角吗？请用三根竹条或小木棍制作一个如图的风筝骨架，观察风筝骨架中有几个角，请把它画成几何图形，并用符号表示这些角，然后分别指出所有的对顶角、同位角、内错角和同旁内角。小结再见