美术教案美术教案集锦10篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？以下是小编整理的美术教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。美术教案篇1教学目标：1.初步了解飞行器、宇航服等有关太空的知识。2.培养同学的想象力和设计创作能力。3.让同学在设计创作飞行器漫游太空的过程中，进一步激发他们热爱祖国、热爱太空、向往未来的情感。教学重点、难点：重点：能绘画或制作出一幅太空漫游图。难点：有创意地进行飞行器的设计。优秀教案：第一课时课前准备（同学）准备蜡笔水彩画的工具，分创作组（4人一组），收集太空的有关图片资料（教师）课件、范作、有条件的学校可以准备太空飞行器的模型等教学过程1.提问导入。（1）世界上除了鸟儿会飞外，还有什么东西会飞？（2）根据同学回答，教师小结。2.了解太空。（1）同学分组交流自身事先收集的有关太空的图片资料。（2）教师补充小结并板书：宇宙飞船、宇航服、太空、星球。3.欣赏图片。（1）提问：说说宇宙飞船的组成局部并简述其设计的注意点。（2）教师小结，板书欣赏要点：①形状；②色彩；③结构；④其他因素。4.同学创作。（1）主题：我驾神舟游太空。（2）提问：在太空漫游时你希望驾怎样的飞行器？穿怎样的.宇航服？最想到哪个星球上去探险？根据同学回答，教师小结。（3）同学创作作品，教师指导。（4）启发：①构思：与众不同，富有创意；②构图：重点突出，主次分明；③创作：掌握技法，熟练表达。5.作业讲评。（1）同学展示自身的作品，同学互评。（2）有时间的同学进一步修改作品。6.课外作业。（1）收集有关太空的图片资料。（2）准备小组创作竞赛。第二课时课前准备(同学)创作小组内商讨创作方案(教师)有关绘画和手工的资料工具教学过程1.强调要点。（1）事先商量好分工情况。（2）各小组在30分钟内创作一幅作品。（3）把大家对漫游太空的感受在创作中具体地表示出来。2.同学制作。（1）主题：体验太空。（2）准备：交流2分钟，布置好分工。（3）建议：①注意平安；②要有创新；③结合未来发展方向；④最好体现出科学性和艺术性。3.教师指导。教师在构思、构图、技法和同学的合作方面作指导。4.展示作品。让各组代表上台发言，并互相评价作品。5.课外拓展。（1）要求各班进行作品展评。（2）举办有关太空知识的讲座。（3）鼓励对太空有兴趣的同学继续深入探究太空的奥妙。教后小记：美术教案篇2设计意图：大班幼儿已有认识自己手的先备知识，平时，幼儿也常运用双手做事，但却未对自己双手多做留意，通过活动，让孩子利用双手，激发孩子的创意，使孩子更认识自己的双手，了解双手的万能，期许孩子珍爱自己身体的每一个部位，活动中我借由绘本《有趣的手掌画》引导孩子发挥创造，因为绘本中的内容全部是由手掌画来表现的，十分新颖有趣，我想这对于孩子们来说一定是个很好的绘本教材，一定能激发孩子们的创造性思维。让绘本活动与美术活动有机地整合在一起，让孩子用添画的方法来表现手掌画的神奇。活动目标：1.引导幼儿尝试在手掌上作画并能用添画的方式大胆创作。2.通过感受手掌画的有趣与多变，在欣赏中获得愉快的经验。3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5.培养幼儿的'技巧和艺术气质。活动重点难点：活动重点：在手掌上作画并用添画的方式大胆创作。活动难点：能大胆地进行想像、表达，有一定的创造力。活动准备：课件《有趣的手掌画》、各种颜料、毛笔等。活动过程：一、出示手掌印，引起幼儿兴趣。1.出示手掌印提问：这是什么？2.今天老师带来了一本跟手掌有关的书，非常有趣，手掌会变变变，书里的手掌藏在哪里呢？我们一起去找一找。二、引导幼儿理解绘本内容。1.播放课件，教师引导幼儿观察理解画面，并用简短的语言表述幻灯片的内容。幻灯片1：星期天的早晨，天气真好，太阳公公对着我们眯眯笑。幻灯片2：，“嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！开来了一辆小汽车，哦，原来是爸爸、妈妈带着弟弟和妹妹，一家人要去游玩，大家可高兴了。幻灯片3：汽车快乐地向前开去，边上开满了五颜六色的小花，瞧！他们来到了动物园。幻灯片4：动物园的大门到了，你们想不想跟他们一起进去看看呢？好吧，就让我们快进去参观吧！幻灯片5：哇！快看，大象拿着红苹果来欢迎我们了。幻灯片6：我们再去湖边看看，咦，一只雪白的天鹅，正悠闲的停在湖面上。幻灯片6：游啊游，游啊游，一条美丽的鱼，从天鹅下面游过。幻灯片7：天渐渐黑了，他们游玩了一天也该回家了。2.提问：故事讲完了，你在故事里找到手掌了吗？他们藏在哪里？变成了什么？三、幼儿尝试进行手掌印创作。1.手掌真厉害，能变成这么多的东西，你觉得手掌还能变成什么呢？2.我们也来试试，让手掌变成一个个有趣的图案吧。今天我们要用颜料和