《雨天的活动》教案《雨天的活动》教案15篇作为一名教职工，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的《雨天的活动》教案，欢迎大家分享。《雨天的活动》教案1活动目标：1、理解故事内容，能够用完整的语言勇敢表达。2、感受雨天使西西的善良，懂得不仅让自己快乐，而且也要让别人快乐。活动准备：大图书、大小子卡、小图书、图片。活动过程：一、激发阅读兴趣教师出示"天使"字卡，引发兴趣。关键问题：1、天使是什么样子的？天使是做什么的？2、雨天使是做什么的？我们一起去图书中看看雨天使西西都做了哪些事情。二、幼儿自由阅读幼儿人手一份小图书，自由阅读，教师观察指导。观察、指导要点：1、幼儿的阅读习惯如何。2、幼儿能否初步理解故事内容。三、集体分段阅读幼儿与教师一起分段阅读大图书，理解故事内容。（一）关键问题。1、西西是个新来的天使，她接到了一个什么任务？（掌管下雨的任务）出示大字卡：任务下雨。2、她在执行任务的过程中遇到了什么困难？（他不知道怎样才能下雨，也没有人告诉西西怎样才能下雨）你遇到困难的时候，都是怎么解决的？3、西西跑去问了谁？（老天使）出示老天使的头饰，你从哪里看出来是老天使？老天使怎么说的？（经常给云朵讲难过的故事，他们掉眼泪了就有了雨）西西有没有按照老天使说的话去做？（没有）为什么？西西是个怎样的天使？（快乐）教师小结：因为西西没有难过的故事，她是个快乐的天使。4、西西又跑去问了谁？（月亮老人）出示月亮老人的头饰月亮老人有什么办法？（月亮老人告诉西西，你用力捏痛云朵，他们痛了哭了就有了雨）西西心里怎么想的？（不想伤害这些云朵）西西又是一个怎样的天使？（善良）教师小结：西西没有按照月亮老人说的方法去捏痛云朵让她们流泪，虽然这样的方法可以让云朵流泪，会完成下雨的任务，但是她觉得这样云朵会感觉很痛，她不想伤害云朵，真是个善良、好心的天使啊！（二）关键问题。1、西西没有完成下雨的任务，你们有什么办法帮助西西完成下雨的任务吗？2、西西用了什么办法，我们来看一下。3、和你身边的小朋友一起互相挠挠看，感受一下挠痒痒的乐趣。被人挠痒痒是什么感觉？（痒痒的、快乐、开心）教师小结：西西用脚趾头挠云朵胳肢窝的方法来让云朵们笑，最后云朵们笑的眼泪快流出来了，这样就完成了下雨的任务，不伤害云朵，让她们开心一样完成了下雨的任务，真是个聪明快乐的天使啊！（三）关键问题：1、在雨水的滋润下，森林有什么变化？（小草变得更绿，树长得更好，动物们有水洗澡）2、西西喜欢这份工作吗？为什么？虽然每天跑来跑去的很辛苦，但是能够云朵们带来快乐，直到今天西西还在做着这份工作。3、你们喜欢雨天使西西吗？为什么？4、有哪些事情可以让别人快乐，自己也快乐？教师小结：雨天使西西不仅是能给我们带来雨水，滋润大地和森林的天使，而且是能给别人带来快乐的使者，如果我们像雨天使西西一样，能给别人带来快乐，我们也一样感到快乐。四、完整阅读图书。教师与幼儿一起划读故事内容，完整阅读故事。五、游戏：天使的任务。幼儿拿着小字卡先跟教师认读一遍。教师拿出大头饰"西西"，对幼儿说："你们都是雨天使，请把字卡'天使'贴在胸前（幼儿赶紧找出小字卡"天使"贴在胸前），现在你们要去完成下雨的任务（幼儿赶紧举起小字卡"下雨"、"任务"），但是不能让云朵们难过（幼儿举起小字卡"云朵"、"难过"），那我们怎么才能下雨呢？幼儿互相挠痒痒，游戏继续。《雨天的活动》教案2活动目标：1.通过雨天为动物找伞的活动，发展幼儿的想象力。2.感受雨天带来的乐趣。活动重、难点：通过雨天为动物找伞的活动，发展幼儿的想象力。活动准备：1.学过儿歌〈小雨点〉、观察过雨天的情景、认识各种雨具。2.背景图、雨具图卡、雨声磁带、舞蹈音乐、胸饰若干。活动流程：复习儿歌——讨论喜欢小雨的植物——给小动物找伞——游戏：“下雨天，找雨伞”——活动延伸活动过程:一.复习儿歌<小雨点>1.听雨声(录音)2.表演儿歌《小雨点》二.讨论喜欢小雨的植物提问:1.现在你也来做小雨点，你还想跳到哪里去呢？（根据幼儿的回答教师在背景图上出示相应的图片）。2.那小花、小草、小树，蔬菜宝宝都喜不喜欢小雨呀?为什么?三.给小动物找伞1.用雨具挡雨2.找图片上的东西做雨伞3.找其他东西做雨伞（扩展幼儿思维）四.游戏：下雨天，找雨伞五.活动延伸师：今天小动物们可高兴了，因为它们找到了一顶喜欢的雨伞，如果哪天下雨，你忘了带雨伞，你会想什么办法躲雨呢？《雨天的活动》教案3设计意