2011版高中语文全程学习方略课件:第9课《雷雨(节选)》(人教大纲版第四册).ppt
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一、基础积累1.词语中下列加点字注音无误的一组是()A.伺候(cì)谛听(dì)惊愕(è)应验(yīnɡ)B.昧心(mèi)报应(yìnɡ)男仆(pú)切菜(qiē)C.卑鄙(bǐ)敲诈(zhà)江堤(tī)混球(hún)D.本分(fèn)打量(liànɡ)咀嚼(jiáo)窟窿(lonɡ)【解析】选B。A项,“应”应读“yìnɡ”,C项,“堤”应读“dī”,D项,“量”应读“liang”,“嚼”应读“jué”。2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()①布朗在进行大选时,形容女性选民______不化,但他没有意识到当时别在身上的麦克风是开着的,结果录音被媒体曝光。②徐才厚在会议上强调,针对部队官兵连续作战比较疲劳的实际情况,加强形势任务和职责使命教育,持续不断地搞好宣传_______,注重解决好官兵思想和工作、心理和身体上遇到的实际问题。③三十年的______你还是找到这儿来了。A.顽固煽动工夫B.固执鼓动功夫C.顽固鼓动工夫D.固执煽动功夫【解析】选C。“顽固”指思想保守,不愿意接受新事物或在政治立场上坚持错误,不肯改变。“固执”指(性情或态度)古板执著,不肯变通。根据语境①选“顽固”;“鼓动”指用语言、文字等激发人们的情绪,使他们行动起来。“煽动”指鼓动(别人去做坏事),贬义词。根据语境②应用“鼓动”。“工夫”主要指(占用的)时间、空闲时间、时候等。“功夫”指本领、造诣、武术等。根据语境③是指时间,应为“工夫”。3.下列各句加点成语使用不恰当的一句是()A.周公馆里发生的一切,对鲁侍萍来说,宛如南柯一梦,她决定带女儿离开这里,离开这让她伤心和怨恨的鬼地方。B.为了娶那位名门望族的小姐,你们逼着我们母子俩离开周家。C.目前正是旅游的黄金季节,各地的游客怡然自得地来到黄山。D.他们在走投无路的情况下恳求援助。【解析】选C。“怡然自得”形容高兴而满足的样子,句中应用“络绎不绝”,指游人前后相接,连续不断。4.下列各句中,没有语病,句意明确的一句是()A.窦玉沛表示,民政部门已筹措了足够的资金,正在着手建设规划玉树儿童福利院,让孩子们在一个设施完善、功能齐全、环境优美的条件下幸福成长。B.上海世博会充分借鉴往届世博会的经验,把解决游客如厕这件“方便大事”作为重要服务内容,不仅安排了公厕应急增援预案,而且还在园区内设置了9000多个公共厕位。C.海南省的服务业发展快速,成为支撑经济增长的主导产业,一季度的服务业完成增加值对经济增长的贡献率达72.0%。D.国家主席胡锦涛22日向国际奥委会主席罗格致唁电,对国际奥委会终身名誉主席萨马兰奇不幸逝世沉痛哀悼,并向其亲属表示诚挚慰问。【解析】选C。A句语序不当。应是“规划建设”;B句递进关系错位,“在园区内设置了9000多个公共厕位”应在前,“安排了公厕应急增援预案”应在后。D句动词残缺,应在“逝世”后加动词“表示”。二、课内阅读阅读课文“鲁大海(见侍萍)妈,您还在这儿?”到结尾,完成5~8题。5.面对周萍打鲁大海,鲁侍萍(大哭)说:“这真是一群强盗!”她(走至周萍面前)说:“你是萍,……凭——凭什么打我的儿子?”试分析这句话的艺术效果。答:______________________________________________________________________________________________答案:这句话充分体现了鲁侍萍的感情。“这真是一群强盗”是感情的第一层,周萍打大海的两个嘴巴犹如打在她心上,使她为之一震,她想见的“萍儿”原来是这样一个为富不仁的豺狼;“你是萍,……”三个字充满了她的惊疑、痛苦、悔恨、愤怒,这是感情的第二层;第三层就一个“凭”字,她刚才由惊疑而失口喊出一个“萍”,但理智立刻使她控制住自己的感情,转而成为斥责,这一个字反映了她此时感情的急剧变化,仇恨终于冲走了她与周萍之间本来就缥缈微茫的母子情;侍萍迸发出愤怒的火花——“凭什么打我的儿子”这是感情的第四层。侍萍这一段台词,婉曲深沉,痛切怨愤,表达了她此时独特的感受。(这句话体现了鲁侍萍复杂的心情,要分层次解析。)6.在原稿中并无“我是你的——你打的这个人的妈。”这句话,作者在修改时为什么要加上这句话?答:________________________________________________________________________________________________答案:加上这句话可以让观众感受到一个慈母在离别了三十年的亲生儿子面前想认又不敢认的深刻悲哀,这一句话与下面的“呆呆地望着周萍的脸,又哭起来”一起表现出鲁侍萍爱与恨、希望与失望交织在一起的复杂心情,如果没有这一句话,就难以表达这样的感情,
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