五年级观察物体一（1）用4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是的图形。我搭的积木从上面看是这个形状。根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。如果从正面看到的是，从上面看到的是，上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。一个立体图形，从不同的方向看，看到的平面图形可能是不同的。例如：当小正方体摆成大正方体后，从正面、上面和侧面看到的图形是一样的。根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。所以兰兰看到的图形是：绿色圃中小学教育网如果从正面看到的是，用5个小正方体可以怎样摆？绿色圃中小学教育网根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。你能确定这5个小正方体是怎么摆的吗？摆摆看。如果从正面看到的是，用5个小正方体可以怎样摆？（2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，可以怎样摆？你能摆出兰兰所观察的图形吗？所以兰兰看到的图形是：根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。下面是用小正方体搭建的一些几何体下面是用小正方体搭建的一些几何体判断。判断。根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看如果从正面看到的是，从上面看到的是，你能确定这5个小正方体是怎么摆的吗？摆摆看。搭的这组积木，从正面看是，从左面看是。绿色圃中小学教育网如果从正面看到的是，从上面看到的是，一个由小正方体摆成的立体图形从正面、上面和侧面看到的图形一定是不相同的。⑤从正面看是。绿色圃中小学教育网哪些从正面看是？哪些从正面看是？绿色圃中小学教育网根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。你能摆出兰兰所观察的图形吗？上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。这是我从不同方向看到的。（2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，可以怎样摆？一个立体图形，从不同的方向看，看到的平面图形可能是不同的。下面是用小正方体搭建的一些几何体一个立体图形，从不同的方向看，看到的平面图形可能是不同的。练习一第五题、第六题谢谢观看！感谢观看