长期以来，热学实验始终是物理实验中的一个薄弱环节，学生对许多热学知识，往往仅限于书本中所学到的深度。本实验通过应用热学知识广泛而又实际的电冰箱，将一些热学基本知识，如热力学定律；等温、等压、绝热、循环等过程；以及焦耳-汤姆逊实验等，做了综合性应用，使学生在加深对热学基本知识理解的同时，得到一次理论与实际，学与用相结合的锻炼。一实验目的二实验原理2．制冷系数3．制冷方式4．真实气体的等温线如图二，图中右上角的那条等温线为双曲线，它和理想气体的等温线是一样的。注意：5．电冰箱的制冷循环图4：工作为物质氟里昂（以下简称R12）的工作循环p-V图。三、实验装置1.冷冻室4.压缩机和电流表对冷冻室在制冷的条件下加热，当温度保持不变，这时加热器的加热功率P热即为制冷量Q4.打开加热器开关，调节加热器的电压，使蒸发器温度稍稍升高最终稳定保持不变（稳定的标准为至少两分钟内温度读数不发生改变），这时加热器输出功率与制冷量相等，记录这些温度下的加热功率及压缩机功率，计算制冷系数。3.测量时，要等温度充分稳定后（可从冷冻室温度t0判断），再记录数据。八．拓展