体育俱乐部理论课件1.体育俱乐部的目的及意义1.1体育俱乐部的目的1.2体育俱乐部的意义2.体育俱乐部的内容2.1体育教学俱乐部结构2.1.1一年级基础课2.1.2二年级必修课2.1.3三、四年级选修课2.1.4学院代表队2.2体育课外俱乐部结构我院课外体育俱乐部以学生为主体，加强教师指导力量的配置。各个俱乐部由以下成员组成：俱乐部主任由一至二名指导教师，副主任由一至二名学生，秘书一名学生，干事由二至三名学生，各各成员的职责在各俱乐部章程中有明确规定。学生自愿参加课外俱乐部，成为该俱乐部会员。前提是本人对此项活动兴趣。根据学生兴趣及现有设施条件，我们首批建立了八个俱乐部。每个学生每学期只选择一个俱乐部活动。每周至少活动二至三次，每次一个半小时，由俱乐部指导教师考勤。学期未由指导教师会同俱乐部负责人考核运动技术及确定会员成绩。加入俱乐部的学生必须进行注册，领取会员证，持证参加锻炼和定期举办讲座、比赛、裁判、学习等。课外俱乐部的活动是教学俱乐部的延伸，是满足个性发展与体验竞技活动的场所。教学课上基本技术学习比重较大，而俱乐部则以战术与实践比赛为主，这样使在课上受到约束与压抑的个性特点以及体能都得以充分发挥。会员即掌握了本专项的基本技术、战术，也学会了竞赛的组织与裁判法。2.3体育俱乐部选编教材的原则2.4体育教学俱乐部执行大纲的要求体育俱乐部的实践效果结束语