《窃读记》优秀导学案.docx
《窃读记》优秀导学案《窃读记》优秀导学案《窃读记》优秀导学案【学习目标】1.认识7个生字，会写14个生字。正确读写”窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。2.我会正确流利、有感情地朗读课文，感知文章内容。3.我能抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。【知识链接】林海音原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县。林海音的创作是丰厚的。散文集《窗》(与何凡合作)、《两地》、《作客美国》、《芸窗夜读
《生命桥》优质教学案例.docx
《生命桥》优质教学案例《生命桥》优质教学案例【设计理念】“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”通过读、议、思，让学生品味作者的心情，体验文中的情景，启发学生进行多角度、多层面的感悟，表达自己的感受，发表自己的见解，与文本进行对话，实现心灵与心灵的碰撞。体现了《语文课程标准》“自主探究”、“自我感悟”、学生有“独特的感受、体验和理解”的教学理念。【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课
《珍珠鸟》的教学案例.docx
《珍珠鸟》的教学案例《珍珠鸟》的教学案例《珍珠鸟》课文，这是作者在与一只小鸟的交往中发出的感慨，一只胆小的珍珠鸟，在与作者真诚的交往中，信赖作者，把他当作朋友的，于是胆子逐渐大了起来的故事。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考！教学要求：1.有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。2.继续练习用比较快的速度默读课文。教学重点：认识珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生变化的过程。教学难点：理解含义深刻的句子。教学准备：1.预习课文，理解词语意思，正确、流利地朗读课文。2.准
八课二目学案.doc
七年级思想品德学科第八课描绘自强人生王京超学习目标重点难点教学过程（一）情感、态度、价值观：体会自强不息在学习、生活及事业成功中的意义，培养自强的精神；以自强的态度对待生活的困难，努力把自己培养成为强者。（二）能力：努力形成自强的生活态度，提高独立生活的能力；走自强之路。（三）知识：了解自强的重要表现，理解自强的重要性，明确走向自强的途径和方法。人生当自强走自强之路教师活动人类社会也存在着竞争法则。苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。生活要自立，人生当自强，今天我们就来探讨这一话题，共同——《描绘自强
什么是导学案【通用多篇】.docx
什么是导学案【通用多篇】[摘要]什么是导学案【通用多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。导学案学习心得体会篇一为提高课堂教学效率，打造有效课堂，本学期学校大力推行《学案导学》教学模式，我们认为我们找到了课程改革的突破口。十月份为打造“书香校园”，学校开展以有效性教学为目的的读书月活动，我们忙里偷闲，静心书桌，有所收获，有所体会。记得美国的布鲁巴克说过：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题，自主学习。”在新课程标准中也提出“以学生的终身发展为本”的理念，可见让学生学会自主地
阿房宫赋导学案.doc
《阿房宫赋》导学案(第一课时)【学习目标】1.理解并积累常见文言词语的含义和用法。2.感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。3.理解作者的写作目的,学习鉴古讽今的手法。【知识链接】1、作者介绍:杜牧(803-852年),字牧之,晚年居住在长安城南的樊川别墅,后人称他"樊川先生"、"杜樊川"。杜牧工诗、赋、文、辞,而以诗歌创作成就最大,在晚唐诗坛独树一帜,是晚唐著名作家。他的诗意境清新,风格豪健俊爽,在晚唐轻浮艳丽的文坛上独树一帜。后人因称他为"小杜",以继杜甫;又因和李商隐齐名,被称
语文导学案 热爱生命.doc
1`龙集中学九年级语文导学案备课教师：尹寒总计_13-14_课时学生_____________课题：热爱生命课型新授教学时间：二课时教学目标1.让学生了解生命之可爱，培养学生热爱生命之情；2.培养学生自主合作探究学习的意识；3.让学生体味小说中的心理和行动描写。教学重点1.通过心理、行动描写表现人物性格的方法；2.进一步培养学生自主合作、探究学习；3.作品中对主人公觅食过程的心理和行动描写。教学难点理解文中主人公力量的来源。教学过程一、知识链接：(一)作者简介杰克·伦敦（1876—1916）美国小说家，生
周六补课学案51.doc
云东校区高二Ⅰ级部语文学案（51）班级组别姓名编制：郭晋芬时间2012.4.18作文审题立意训练【学习目标】1、认真阅读材料，思考从多个角度、多个方面进行立意。2、通过相关练习总结掌握新材料作文审题立意的步骤和方法。【学习过程】一、引入新课：审题立意是作文的关键，“意”犹如一军之帅，是灵魂，立意如何决定着文章的质量。高考作文，可谓是成也立意，败也立意，加之学生审题立意能力急需加强，集中进行审题立意训练。二、立意举隅：【例一】有个教授做过一个实验，12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐
交流电学案.doc
交[学习目标]流电学案1、理解交变电流的产生原理及变化规律；2、理解描述交变电流几个物理量以及它们之间的关系；3、理解电感、电容器对交变电流有阻碍作用的原因？[自主学习]一、交变电流的产生1、什么是中性面？2、当线圈处于中性面时，穿过线圈的磁通量，感应电流为，而当线圈垂直于中性面时，穿过线圈的磁通量为，感应电流。次，电流方向改变时，线圈处于什么位置？我国3、线圈每转动一周，电流方向改变日常生活中使用的交变电流一秒中电流方向改变次。二、交变电流的描述1、写出正弦式交变电流电动势的最大值、瞬时值、有效值以及平
魏公子列传复习学案doc.doc
《魏公子列传》复习学案主备：于瑞英复习目标：积累重点文言词语一、通假字1、直上载公子上坐3、辞决而行二、一词多义1、就：①然赢欲就公子之名2、独：①计不独生而令赵亡3、下：①公子为人，仁而下士4、辞：①如姬之欲为公子死，无所辞②而侯生竟无一言半辞送我5、无：①士无贤不肖6、存：①而公子亲数存之7、过：①于众人广坐之中，不宜有所过②行过夷门，见侯生8、以：①以至晋鄙军之日北乡自刭，③欲以客往赴秦军三、词类活用1、皆谦而礼交之3、公子从车骑5、为能急人之困7、北救赵而西却秦9、朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙四、重点
阿基米德原理学案.doc
阿基米德原理学习目标1.通过实验探究，认识影响浮力的因素。姓名2.经历从提出猜想和假设到进行实验探究的过程，发现浮力的大小和液体的密度及排开液体的体积有关。3.知道阿基米德原理。学习要点1.液体和气体对浸在其中的物体有_________(填方向)的托力，物理学中把这个托力叫做浮力。2.物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的__________有关，还与物体排开液体的__________有关，还与__________有关，而与__________无关。3.__________________________
议论文审题训练学案.doc
议论文审题训练学案一、审题立论的要求首先，根据题目确立论点要准确。其次，要根据读者思想实际立论，否则就是“无的放矢”。第三，确立的论点要新颖。即立论要有时代感，要敢于求异思维。二、根据命题立论写命题议论文要注意区别题目与论点，凡题目是疑问句的，需要作者作出正确的回答，回答的内容就是论点。凡题目是修饰句的，需要作者联系生活实际进行思考，与修饰句内容具有相似点的生活道理，都可作为论点。凡单概念型命题或多概念型命题，都要把题目补充为完整的判断。比如《漫话入迷》可以补充为“在事业上入迷，才活得更有意义”《谈友谊》
基本营养物质学案.doc
河南省济源第一中学化学教学案河南省济源第一中学化学教学案1.糖类的水解反应C12H22O11+H2O蔗糖C6H12O6+C6H12O6葡萄糖果糖第三节生活中两种常见有机物第一课时基本营养物质主备人：詹书堂主备人：09级班审核人：齐新华审核人：学生姓名：学生姓名：上课时间：上课时间：时间年月日授课教师：授课教师：【教学目标】1.知识与技能目标从生活经验和实验探究出发，认识糖类、油脂和蛋白质的组成特点，了解糖类、油脂和蛋白质的共同性质与特征反应。2.过程与方法目标经历对化学物质及其变化进行探究的过程，进一步理
圆的周长导学案.doc
1《圆的周长》导学案课题：圆的周长课型：新授课教师“复备”栏或学生笔记栏【整理学案】车轮转动一周走的距离就是车轮的周长【学习目标】1.让学生在观察、测量、讨论等活动中经历探索圆的周长计算公式的过程。2.理解并掌握圆的周长公式，会用字母表示，能运用周长公式进行计算。3.体验数学与日常生活的密切联系，了解圆周率的发展史。【重点难点预测】重点、难点：理解并掌握圆的周长公式，会用字母表示，能运用周长公式进行计算。【情景导入】议一议：放学回家时，同学们骑自行车，大自行车，小自行车还有儿童自行车，那个走的远？为什么？
大气压强导学案.doc
第十四章压强和浮力第三节大气压强第三节大气压强学习目标】4．做88页想想做做中的实验，发现【学习目标】1．知道大气压强的存在，知道测量大大气压变化的特点是；气压强的方法。成功完成本实验应注意两点①2．知道大气压强的变化。②．另外，的变化3．通过观察演示实验现象，感知大气也影响大气压。压强的存在，大气压强的大小。5．测量大气压的仪器叫，4．培养实事求是的科学态度，认识科其中气压计比较准确，气压技对人类生活的影响。计携带方便。【课前预习】课前预习】6．说出活塞式抽水机(或离心式水泵)一、预习要求的原理。预习九
师说学案教师版2012.doc
《师说》学案命制：孙静校对：王刚审定：时间：2012/9/10【课程目标设置】学习目标1、理解本文所论述的老师的作用和从师的重要性，端正学习态度。2、鉴赏本文运用正反对比论证、反复论证加强说服力的写作方法。3.、学习积累并掌握“师”“惑”“传”等文言实词和“之”“其”文言虚词的意义和用法以及部分名词、形容词的意动用法和一些特殊的文言句式。【自主学习】（一）了解作者（结合注释①）韩愈（768～824）字退之，唐代河南河阳（今河南孟县）人，著名文学家、哲学家、古文运动的倡导者。因为昌黎（现河北省昌黎县）韩氏是
管理学案例分析.doc
管理学》案例分析第1章郭宁最近被一家生产机电产品的公司聘为总裁。在他准备去接任此职位的前一天晚上,他浮想联翩,回忆起他在该公司工作20多年的情况。它在大学时学的是工业管理,大学毕业后就到该公司工作,最初担任液压装配单位的助理监督。因为他对液压装配所知甚少,在管理工作上也没有实际经验,他感到几乎每天都手忙脚乱。可是他非常认真好学,他一方面仔细参阅该单位所定的工作手册,努力学习有关的技术知识;另一方面监督长也对他主动指点,使他渐渐摆脱了困境,胜任了工作。经过半年多时间的努力,他已有能力独自承担液压装配的监督长
小学英语教GIAUUXKT学案例.doc
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小学数学教学案例专题.doc
小学数学教学案例(专题)失之毫厘差之千里乐成四小王品素一天晚上，我接到学校的电话，明天上级领导来校检查，可能要听随堂课，要我准备一节课。我根据自己的情况，决定上《千克的认识》。这一课时的重难点在于感受“1千克有多重”，从而建立对“千克”的观念，对身边的物品的质量有个大概的估计。我一面参考了别人的教学设计，吸收了他人的精华，一面又煞费苦心设计了一些与众不同的活动，作于这节课的亮点。到了半夜，我的教学设计终于尘埃落定。第二天，我早早来到了学校，去做课前准备，其中有一项是称一称班里最胖和最瘦的同学的体重，为这事
第一单元学案初稿.doc
孝义中学高二年级历史学科学案编号012012年2月6日第一单元第一次世界大战theFirstWorldWar主备课人:白雪花：【课标要求】课标要求】审核人：张和媛（1）简述第一次世界大战爆发的历史背景，理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。（2）简述第一次世界大战的过程，认识德奥集团失败的原因。（3）简述第一次世界大战的后果，认识世界大战对人类历史发展的影响。【单元脉络】单元脉络】脉络：本单元-第一次世界大战共有四节内容，我们将共同了解一战爆发的背景，经过，结果和影响。知识点一：背景（第一次世
