神经阻滞麻醉课件.pptx
神经阻滞麻醉课件适应证与禁忌证注意事项神经定位技术颈丛神经阻滞由C1～C4脊神经得前支组成,C1以运动神经为主,C2～C4神经后根均为感觉神经纤维浅支由胸锁乳突肌后缘中点穿出后形成四个分支:枕小N耳大N颈横N锁骨上N颈深支多分布于颈前及颈侧方得深层组织中颈丛阻滞颈丛阻滞颈丛阻滞11颈丛阻滞颈浅丛阻滞法颈深丛阻滞法颈丛阻滞常见并发症臂丛神经阻滞臂丛神经解剖臂丛得神经走行常用臂丛神经阻滞法肌间沟阻滞法操作方法肌间沟法肌间沟阻滞法优点缺点腋路法操作方法腋路法腋路法
实数的运算课件ppt.pptx
实数的运算课件1、用字母来表示有理数得乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律、一、复习旧知,导入新课一、复习旧知,导入新课当数从有理数扩充到实数以后,实数之间不仅可以进行加、减、乘、除(除数不为0)、乘方运算,而且正数及0可以进行开平方运算,任意一个实数都可以进行开立方运算、在进行实数得运算时,有理数得运算法则及运算性质等同样适用、二、合作交流,解读探究二、合作交流,解读探究二、合作交流,解读探究二、合作交流,解读探究二、合作交流,解读探究练一练计算:(1)(2)(3)例1计算:(1)求5得算术平方根与它得立
《鸟的天堂》课件 ppt.ppt
《鸟的天堂》课件茫桨律榕隙耀暇抛灿烂竿规支株缝缝梢寂灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂榕树涨潮船桨一支一株白茫茫不可计数应接不暇灿烂：光彩鲜明耀眼。陆续：前前后后，时断时续。展示：明显地表现出来。留恋：舍不得离开。不可计数：没有办法来计算，形容数量很多。应接不暇：形容人或事情很多，接待、应付不过来。暇：空间。文中指鸟太多，看不过来。近义词：茂盛－茂密反义词：逼近－远离陆续－连续静寂－喧闹渐渐－逐渐光明－黑暗展示－展现茂盛－枯萎颤动－抖动逼近－靠近不可计数－数不胜数应接不暇－目不暇接大家应该也有点累了，稍作休息茫
节约粮食课件.pptx
节约粮食课件粮食,来之不易耕种:生长:收获:加工:我们身边得浪费现象粮食如此来之不易,可就是……全国每年浪费食物总量折合粮食约５００亿公斤,接近全国粮食总产量得10分之1。每年最少倒掉约２亿人一年得食物或口粮。大家学习辛苦了，还是要坚持当我们这样浪费粮食得时候,想想她们……通过刚才展示得图片,瞧到这些忍饥挨饿得人,您有什么感想,我们应该怎么做？
轨道工程课件 ppt.ppt
轨道工程课件第一章铁路线路1、什么是铁路线路？在路基上铺设轨道，供机车车辆和列车运行的土工构筑物。2、铁路线路由哪些结构物组成？由路基、桥隧建筑物和轨道组成的一个整体工程结构。3、铁路线路的划分（1）按线路用途划分铁路线路分为正线、站线、段管线、岔线及特别用途线。正线是连结车站并贯穿或直股伸入车站的线路。站线是指到发线（用于接发旅客列车与货物列车的线路）、调车线（用来集结车辆、解编列车和停放本站作业车及其他车辆）、牵出线（站线的一种，一般按尽头式布置）、装卸线（用于装卸货物）、货物线（用于货物运输的线路，
增益饱和课件 ppt.pptx
增益饱和课件19、1均匀加宽工作物质得粒子反转数饱与19、1均匀加宽工作物质得粒子反转数饱与19、1均匀加宽工作物质得粒子反转数饱与19、1均匀加宽工作物质得粒子反转数饱与19、1均匀加宽工作物质得粒子反转数饱与19、1均匀加宽工作物质得粒子反转数饱与19、2均匀加宽工作物质得增益饱与19、2均匀加宽工作物质得增益饱与19、2均匀加宽工作物质得增益饱与19、2均匀加宽工作物质得增益饱与1219、3非均匀加宽工作物质得反转粒子数饱与19、3非均匀加宽工作物质得反转粒子数饱与19、3非均匀加宽工作物质得反转粒
感恩父母课件 PPT.ppt
感恩父母课件<舍弃>深深父母恩深深父母恩在震区，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体……救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”他又来到她的尸体前，费力地把手伸进她的身子底下摸索，他摸了几下高声地喊：“有人，有个孩子，还活着。”经过一番努力，人们小心地把挡着
分数乘法课件 ppt.pptx
分数乘法课件(1)5个12就是多少？292929一袋面包重kg。第1单元分数乘法1、计算下面各题。10桶就是多少升？桶就是多少升？2、要求吃了多少千克,请您列出算式。讨论:分数乘分数怎样计算？第1单元分数乘法1、口算下列各题。2、计算下列各题。乌贼得速度就是千米/分。(2)乌贼30分钟可以游多少千米？第1单元分数乘法1、求下面各题得商。(分别用小数、分数表示)我身体长2、1dm。我身体长2、4dm。第1单元分数乘法1、计算下面各题。2、用简便方法计算下面各题。12小结:整数乘法得交换律、结合律与分配律,对
翻译标准课件 ppt.pptx
翻译标准课件TeachingProcedures1、中国学者及翻译家得学说其她中国学者及译家得学说2、外国学者及翻译家得学说译者可遵循得三个步骤英国历史学教授泰特勒(A、F、Tytler)在18世纪提出得翻译三原则:3、以作者或读者两方中某一方为主要着眼点得原则4、同时考虑作者与读者得翻译原则大家学习辛苦了，还是要坚持5、从美学角度提出得翻译原则6、汉译英教学标准汉译英特别强调“通顺”与“地道”基本标准:忠实而通顺教学大纲与八级考试汉译英要求7、汉译英得出版标准8、汉译英得较高标准10、可译性与可译性限度
体温单绘制课件.pptx
体温单绘制课件体温单主要就是由护士填写。用于记录病人体温、脉搏、呼吸及其她情况。住院期间体温单排列在病历最前面。①病人姓名、性别、年龄。②科别:急诊科。③病室:3④病号:3⑤入院日期:2001年1月10日⑥住院号:123456每页第一页填写格式为年-月-日(如:2002-8-28)其余6天,只填写日期。遇到新得月份,应填月-日(如:9-1)。遇到新得年度,填写年-月-日(如:2011-2-1)。3、手术日期楣栏4、时间患者请假或因故离院须经医师批准,并履行相应手续,护士方可在体温单上注明。在35℃顶格书写
应激与疾病课件ppt.pptx
应激与疾病课件●应激(stress):机体在各种内外环境因素及社会心理因素刺激时出现得非特异性全身反应应激概念得形成与发展过程:19世纪末:ClaudBernard提出“内环境稳定学说”(应激概念得基础)1929年:Cannon提出“紧急学说”(交感N在机体紧急状态下起重要作用)20世纪30年代:Selye提出“全身适应综合症”一、应激原应激原--能引起机体应激反应得刺激因素来源外环境因素--感染、缺氧、中毒、创伤、电击等内环境因素--饥饿、疼痛、性压抑、心律失常心理社会因素--工作压力、居住拥挤、突发事
系统实施课件 ppt.pptx
系统实施课件第一节系统实施概述系统实施得任务就就是以系统设计方案为依据,把系统设计阶段所得到得目标系统(物理模型)转变为可以运行得信息系统,它就是真正解决系统“具体做什么”得问题。将系统得设计付诸于实现,经过调试之后,转入系统运行阶段。二、系统实施得内容二、系统实施得内容本节内容:一、程序设计得原则二、程序设计标准三、程序设计方法四、软件开发工具得选择为了保证程序设计工作正确而顺利地进行,一方面程序设计人员必须仔细阅读系统设计得全部文档资料,充分理解程序模块得内部过程与外部接口;另一方面,编程人员必须深刻
变化率教学课件.pptx
变化率教学课件【知识提炼】1、函数y=f(x)从x1到x2得平均变化率(1)自变量得改变量为_____,记作Δx、(2)函数值得改变量为___________,记作Δy、(3)平均变化率表示为(4)平均变化率得意义:刻画函数值在区间[x1,x2]上___________、2、瞬时变化率对于函数y=f(x),在自变量x从x0变到x1得过程中(1)函数值得改变量与自变量得改变量得比值为____________,记作:____________________________、(2)在x0点得瞬时变化率:当Δx趋
天体运动 课件 PPT.ppt
天体运动课件开普勒三定律万有引力定律46BD8大家应该也有点累了，稍作休息[2011·山东卷]甲、乙为两颗地球卫星，其中甲为地球同步卫星，乙的运行高度低于甲的运行高度，两卫星轨道均可视为圆轨道．以下判断正确的是()A．甲的周期大于乙的周期B．乙的速度大于第一宇宙速度C．甲的加速度小于乙的加速度D．甲在运行时能经过北极的正上方►探究点二天体质量和密度的估算问题A15变式题17►探究点三航天器的动力学分析与变轨问题19AC2110年10月1日18时59分57秒，搭载着“嫦娥二号”卫星的长征三号丙运载火箭在西昌
提袋的设计课件 PPT.ppt
提袋的设计345678大家有疑问的，可以询问和交流1011好的手提袋就是一件艺术品。瞧，别具匠心的创意。奇思妙想。15巧妙的构思。表现设计师的超人个性和丰富想象力。提袋的设计步骤图1、再左侧折一条2厘米的折线。2、右侧边缘线向左侧折现对齐折。3、在右侧折一条6厘米宽的折线。4、把右侧折线对齐中间折线，再沿着右侧边缘线折一条折线。5、上下各折一条与右侧边缘线和折线间等宽的折线。6、打开下侧，延标有红点的折线向上剪开至上方横折线。25
船长课件学习教案.pptx
会计学法雨果(yǔɡuǒ)作者我知道(zhīdào)走进作者心，了解课文魂！世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。书籍是造就灵魂(línɡhún)的工具。人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。脚步不能到达的地方，眼光可以到达；眼光不能到达的地方，精神可以飞到。默读课文，按提纲“遇险——自救(zìjiù)——牺牲”给全文分段。读课文，思考：“诺曼底”号究竟遭遇了一场(yīchǎnɡ)怎样的灾难？事件的前因后果是什么？注意时间、地点、人物、事情起因、经过及结果，即记叙
创建品牌资产课件.pptx
创建品牌资产A.品牌概述启发思维：“品牌”自测启发思维：周杰伦是不是品牌？在现实生活中,一些人对品牌的认识存在着许多误区曾经的定义品牌是客户对公司产品或服务的主要理解，品牌意味着公司的承诺与客户的反应强势品牌永远实现着自己的承诺品牌的每一接触点都要履行承诺每位员工都必须履行品牌的承诺账面价值+品牌溢价=股票市值资料来源：星巴克特许加盟手册品牌虽然是存在于意识中的信息，但它有一系列外化的和实在的载体，包括品牌名称、标识、包装风格、产品品质等商标标识联想产品/服务体验主要载体--产品/服务的商标--技术标号知
媒介活动策划-课件.pptx
媒介活动策划主要内容第一讲课程介绍一、课程简介二、学习方式（二）实践合作式学习1）各班设负责人一名；2）各班按照3人/组进行分组；3）每组设组长一名，记录员一名；4）各班负责人负责全班同学本课程完成过程中各类事项的组织和协调；5）组长负责本组同学本课程完成过程中各事项的组织和协调；6）记录员负责小组活动及讨论记录。三、考核方式第二讲媒介活动类型从“媒体经营”到“经营媒体”从“信息传播者”到“资源整合者”媒体的活动力体现媒体的实力（一）电视论坛高水准的电视学术论坛。2000年11月26日以前，作为《新青年》
物流技术与实务课件.pptx
物流技术与实务本次培训课程设计本书的编写几个特点《物流技术与实物》教材体系《物流技术与实务》使用说明本书教学方法第一章物流技术概述第一章物流技术概述第一章物流技术概述第一章物流技术概述第一章物流技术概述第二章物流保管第二章物流保管第二章物流保管第三章物流拣取通过货架上的电子标签的指示，向拣选作业人员及时、明确地下达向货架内补货（入库）和发货（出库）指示。第三章物流拣取第三章物流拣取第三章物流拣取第四章物流配送第四章物流配送第四章物流配送第五章物流运输第五章物流运输第五章物流运输第五章物流运输第五章物流运输
广告组织与运营课件.ppt
第三章广告组织与运营第一节广告组织的演变三、广告组织的扩展◆广告主广告组织◆媒体广告组织◆广告协力组织◆广告团体组织广告协力组织（1）营销与广告调查公司（2）营销咨询公司（3）制作公司（4）信息中介公司（5）其他传播公司广告团体组织是由从事广告业、广告学术界和广告业有密切关系的组织和人员，自愿联合组成的社会团体组织。职能和任务组织广告业务经验交流和广告学术探讨活动，举行广告组织之间的联谊活动，加强广告组织之间、人员之间的联系和融通，出版有关广告刊物，评选优秀广告作品，促进广告事业的发展。第二节专业广告组织
