基于观察法的家具设计用户研究的开题报告.docx
基于观察法的家具设计用户研究的开题报告一、研究背景如今，随着人们生活水平的提高和家居文化的普及，家具设计已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。传统的家具设计主要以制造商或设计师的创意为导向，往往忽略了用户的实际需求，导致很多产品难以被市场所接受。基于此，针对家具设计领域的用户研究显得尤为重要。而观察法则是用户研究中一种重要的方法，通常可以通过观察用户的行为、交流以及使用方式等来获取用户对设计产品的实际需求，从而指导设计师进行优化和改进。因此，本研究基于观察法，旨在探讨家具设计领域的用户需求，为制造商和设
儿童屈光状态的动态观察及规律的探讨的中期报告.docx
儿童屈光状态的动态观察及规律的探讨的中期报告这篇中期报告旨在探讨儿童屈光状态的动态观察及规律。本研究已经进行了三个月，收集了一些初步数据和见解。研究主要内容和方法：1.研究对象：50名年龄在6岁到12岁之间的儿童。2.检查：每位儿童进行完整的眼部检查，包括视力测量、屈光度测量、角膜地形图检查、眼底检查等。检查将每半年进行一次，共持续两年。3.数据分析：收集和分析数据，探讨儿童眼睛屈光度的动态变化规律。初步结果：1.调查结果表明，约62%的儿童有不同程度的屈光不正，其中以远视居多。2.观察到屈光状态有相对稳
铁碳合金平衡组织观察-课1.ppt
铁碳合金平衡组织观察实验目的实验仪器与材料XJP-3C双目金相显微镜构造金相试样的制备过程什么是平衡组织?铁碳合金表1铁碳合金平衡组织铁碳合金平衡相图工业纯铁Wc＜0.0218显微组织:P+F由于Fe3C、F和P的体积质量都很相近，因此截面比可视为质量比，利用杠杆原理公式就可以估算出一个未知亚共析钢合金的WcWc=QP×0.77%+QF×0.0008%≈QP×0.77%20钢共析钢Wc=0.77％在不同的放大倍数下珠光体呈现出不同的组织形态P材料：T12钢显微组织：Fe3CⅡ+PFe3CⅡ呈网状分布在原奥
新编幼儿园个案观察记录精品多篇.docx
新编幼儿园个案观察记录精品多篇概述：新编幼儿园个案观察记录精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。幼儿园个案分析篇一本来什么都会做的小家伙偏偏长了一根懒筋，一切的一切都赖到了抚养人头上，仿佛比同龄宝贝小了很多。宝贝过分依靠抚养人会带来一些什么问题又该如何改变过分依靠的宝贝呢典型表现1：生活功能退化性依靠家人果果其实很能干，什么都会，可是，果果在家可懒得出奇，给他喝的奶伸手够不着，他就懒得去够，情愿不喝，非要保姆喂到嘴边才肯喝。平时家人只敢嘱咐保姆给他吃流质或者半流质食物，因为他咀嚼功能比较差
幼儿园中班孩子观察记录（新版多篇）.docx
幼儿园中班孩子观察记录（新版多篇）[编辑]幼儿园中班孩子观察记录（新版多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。幼儿观察记录范例大全篇一观察目的：培养刘x耐心的学习习惯观察记录：刚开始学写数字1时，刘x表现还不错，用心地用笔在纸上认真地描着。但是，还不到两分钟他就开始不耐烦，坐不住，四处张望着，看到我正在看他，他连忙低下头之后写。我适时表扬了刘x。但是没过一会儿，他又回头和后面的小朋友说话。在我再次提醒他后，他才乖乖地转了过来。但是不到五分钟，他又开始和旁边的小朋友说话，这次，我坐到他旁边说：“
小班阅读区观察记录 (菁选精品多篇.docx
小班阅读区观察记录(菁选精品多篇[说明]小班阅读区观察记录(菁选精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。观察记录有助于我们了解孩子的发展，判断自己的教育行为，改进教育策略，促进幼儿健康发展。这次帅气的小编为您整理了小班阅读区观察记录(菁选优秀2篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。小班阅读区观察记录篇一观察实录：可可看见我和几个小朋友在阅读区看书，也走了进来，直接拿起自己带来的《好饿的小蛇》看了起来。她随手翻到一页，大声说：“小蛇。”我问她：“哪个是小蛇？”她指着图笑嘻嘻地又说了一遍，并且还
小班幼儿个案观察记录与分析措施【新版多篇】.docx
小班幼儿个案观察记录与分析措施【新版多篇】【导语】小班幼儿个案观察记录与分析措施【新版多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。幼儿园小班观察记录篇一观察背景：结合本园特色和教研开创了泥塑区。泥塑区游戏所需材料主要有：白泥、川泥、紫砂泥、辅助工具、泥浆、环保纸、垫板、桌布、水源、颜料。在环境创设方面：主要为幼儿提供墙面、桌面、图例的支持，供幼儿游戏，在游戏中发现的问题，解决的过程在墙面上体现。本班幼儿在小班的时候特别喜欢玩纸粘土，并且捏出来的造型都可圈可点，到了中班开创了泥塑区，孩子们更是喜欢的
肺部感染性疾病的影像观察和分析讲义.ppt
肺部感染性疾病的影像观察和分析重点掌握支气管扩张、肺炎与肺结核的影像学表现.掌握肺脓肿的影像学表现.（1）病因与病理先天性：为管壁弹力纤维不足或软骨发育不全所致；后天性：继发于支气管、肺的化脓性炎症、肺不张和肺纤维化。①感染→支气管壁组织破坏②支气管内分泌物淤积→支气管内压↑③肺不张与肺纤维化→支气管牵拉（2）临床表现：①好发年龄：儿童和青壮年②好发部位：双肺下叶及左肺舌叶③症状：咳嗽、咳痰、咯血是本病的三大症状。可有杵状指，若只有反复咯血，则称为“干性支气管扩张”（3）影像学表现根据支气管扩张的形态分为
幼儿园教师观察记录《给孩子“乱”说的机会》.docx
幼儿园教师观察记录《给孩子“乱”说的机会》幼儿园教师观察记录《给孩子“乱”说的机会》最近，孩子们特别的爱说，不论什么时候小嘴都不闲着，作为老师，我真的是很头疼。好希望孩子们能听老师的话安安静静的。可是想了想，说是孩子的天性，要想不让孩子说话这是不可能的事，也不能这样做，压制孩子。怎么办呢，我想来想去，决定给孩子创造一个随便说的机会，让孩子们把想说的话说给小朋友听，说给老师听。于是，每天吃水果的时间便成了孩子们“乱”说的时间。每天这个时候，我都对孩子们说：“小朋友们，你有什么高兴的事，或者有什么好玩的玩具，
梅花针治疗偏头痛的临床疗效观察.doc
?ｌ０?０ＴＯＤＡＹＲＳＭａ，０１Ｎ．ＮＵＥ，ｙ２１，ｏ５梅花针治疗偏头痛的临床疗效观察何秀文摘要目的观察梅花针治疗偏头痛的临床疗效及经颅多普勒血流速度的改变。方法采用随机分组法将７例偏头痛患者随机分为４４ｍ，日３，合梅花针刺法；照组仅口服尼莫地平，３天为１疗程。果０ｇ每次结对Ｏ个结治疗组较对照组头痛程２，疗组口服尼莫￣组治度明显减轻（＜．１，ＡＡＡ、Ｃ、Ａ、Ａ的平均血流速度（ｍ）显减慢（＜．１。论ｐＯ０）ＭＣ、ＣＰＡＶＣＶ明ｐ０）结０度优于对照组。梅花针治疗改善偏头痛及患者血流速关键词：头痛；花针；偏梅
课堂教学观察与评价研究贾玲学习教案.pptx
会计学一、观察(guānchá)的价值二、课堂观察(guānchá)在学校教科研中的重要性三、什么是课堂(kètáng)观察四、课堂观察的实质(shízhì)及意义五、课堂观察(guānchá)的形式六、课堂观察(guānchá)的视角七、课堂观察(guānchá)的程序2．确定观察(guānchá)内容学生：学生学习地的动性，学生参与的深度与广度，学生的认知表现，学生的思维品质，课堂学习氛围，学生的学习习惯，学生的学习与非学习行为，学生的情绪表现和沟通交流情况；课堂的气氛，教室内外的情境等。案例7：西安
浅论定向挂线治疗高位肛瘘的效果观察.docx
浅论定向挂线治疗高位肛瘘的效果观察【摘要】目的治疗高位肛瘘时为避免使用传统挂线产生较严重的后遗症，提出有效解决办法。方法使挂线按照手术者设定的方向缓慢切割、引流，即通过改变肛管与瘘管两侧橡皮筋的压力面积来产生压强差，导致不同的切割速度和距离以达到定向切割目的；并将效果与传统挂线进行比较。结果使用定向挂线治疗的患者未出现肛管畸形、肛门漏气漏液及大便失禁等后遗症；通过肛管测压检验其影响，显示诸项指标无显着改变；对比效果优于传统挂线组。结论定向挂线能有效地避免传统挂线导致的后遗症，并能较好地完成对挂线的要求。【
观察巴比妥及水合氯醛的抗惊厥作用.ppt
实验12镇痛、抗惊厥药物的作用一、用扭体法观察药物的镇痛作用【临床病例】【分析与思考题】【分析与思考题】【分析与思考题】5.疼痛产生机制？SitesofAction【分析与思考题】【目的和原理】本实验的目的是用扭体法观察比较度冷丁（pethidine）和氨基比林（aminophenazone）的镇痛作用。【实验动物】小白鼠，体重18-24g，雌雄兼用【实验器材和药品】小鼠笼，大镊子，天平，量筒，注射器（1ml）、0.2%杜冷丁、0.7%氨基比林、0.9%生理盐水、1%醋酸盐【注意事项】1．醋酸需临用时配制
金汉斯 切肉师岗位观察检查表.doc
切肉师岗位观察检查表岗位目标:为顾客提供快速、准确、友善的切肉服务，以达到物超所值的服务。检查√步骤注意事项岗前准备——检查仪容仪表——洗手你已经为顾客做好准备了吗？头发是否干净整齐？制服是否平整干净？是否佩戴名牌？女士是否化淡妆？手指甲是否干净并符合要求？皮鞋（布鞋）是否干净光亮？是否经常洗澡？是否微笑（露出8颗牙齿）？是否情绪高涨？用洗手液（香皂）洗手，洗至手腕以上至肘部，至少20秒钟，检查手指甲是否清洁？在当班时，上洗手间、触钱后、撤台后，一定要洗手。岗中——立岗——礼貌用语——走肉——卫生——持钎
神经外科病人的观察和护理培训课件.ppt
神经外科病人的观察和护理神经外科工作特点神经功能的监护1.意识监护格拉斯哥昏迷分级意识状态的分级2、瞳孔的监护3.体温的监护4.循环功能监护2、血压的监护⑴血压过高(>18.7/12kpa或140/90mmHg).①原发性高血压：遵医嘱应用药物治疗，选择作用平缓的降压药物，防止血压骤降，引起脑血流量减少，导致脑缺血；②颅内高压导致高血压：处理原则以降低颅内压为主；③脑血管疾病的病人因脑血管痉挛所致血压升高，应以缓解血管痉挛为主，降压应注意平缓。⑵血压过低(<10.7/6.67kpa或80/50mmHg)①
骨筋膜室综合征的观察与护理培训课件.ppt
骨筋膜室综合征的观察与护理一概念病因（是由于骨筋膜室内压力增高所致）病因病因四、观察要点三演变过程三演变过程三演变过程四、观察要点患肢苍白：五、护理要点五、护理要点五、护理要点五、护理要点自动筋膜压测量仪六、药物使用：六、药物使用：六、药物使用：
静脉溶栓后病情观察表实用文档.doc
静脉溶栓后病情观察表实用文档(实用文档，可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）静脉溶栓后病情观察表姓名:性别：年龄:岁住院号：开始溶栓时间：项目时间NIHSSRPBP神志瞳孔上肢肌力下肢肌力凝血确定溶栓后,阿替普酶1小时内静脉泵入；24小时内复查头颅CT，可使用依达拉奉；24小时后可使用抗血小板药;注:2小时内每15分钟观察1次;(上之后）6小时内每30分钟观察1次；（上之后)24小时内每60分钟观察1次；每4小时查凝血国内的资料认为，颈内动脉系统梗塞的溶栓时间窗一般为3～6小时，椎基底动脉系统梗塞的
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静脉溶栓后病情观察表最新文档(可以直接使用，可编辑最新文档，欢迎下载）静脉溶栓后病情观察表姓名：性别：年龄：岁住院号：开始溶栓时间：项目时间NIHSSRPBP神志瞳孔上肢肌力下肢肌力凝血确定溶栓后，阿替普酶1小时内静脉泵入；24小时内复查头颅CT，可使用依达拉奉；24小时后可使用抗血小板药；注：2小时内每15分钟观察1次；（上之后）6小时内每30分钟观察1次；（上之后）24小时内每60分钟观察1次；每4小时查凝血国内的资料认为，颈内动脉系统梗塞的溶栓时间窗一般为3～6小时，椎基底动脉系统梗塞的时间窗一般为
