幼儿游戏理论.ppt
幼儿游戏理论第一章游戏的历史和社会文化涵义一、游戏研究的多维视野二、学前教育领域中游戏的“困境”和出路第一节游戏的起源与演变一、游戏的历史起源二、游戏的演变和文化特点第二节“游戏期”现象与意义一、“游戏期”现象与自然适应功能二、儿童游戏的文化适应功能三、儿童游戏的文化差异第三节玩具的起源和特征一、玩具的起源二、现代玩具的基本特性三、玩具的文化传承功能
沉默螺旋理论.ppt
傳播效果論的發展早期的大功效理論功效有限論沉默螺旋理論「沈默螺旋理論」屬於傳播理論中的媒介擴大效果理論。諾氏理論發展的要點如下：民意動力的來源在於人類有害怕孤立的弱點，而害怕孤立之所以會影響民意的形成，決定於個人覺察自己對某論題的意見與環境中的強勢意見是否一致，如此才會影響到個人對此論題發表自己意見的意願，至使環境中的強勢意見越來越強，甚至強過其實質，而弱勢意見易於越來越弱，甚至弱過其實質。上述人類覺察大環境中意見分佈情形的管道有二，一是透過個人親身經驗；一是透過大眾傳播媒介的內容。以下則依理論形成的「沈
沟通理论与技巧.ppt
人和人是如此不同沟通的分类向外沟通向内沟通你是否注意到下列现象1、人与世界的联系是通过我们的感官实现的。外感官和内感官外感官：视觉听觉味觉嗅觉触觉在五个感官中，嗅觉最为原始，视觉的效率最高。启示：外感官的运用是主观的，这一主观性同时存在于我们的意识和潜意识中。外感官可以通过锻炼而在意识层面上发挥得更好，尤其是视觉的训练。三、内感官－－大脑的工作模式1、什么是内感官？外感官：内感官：视觉内视觉听觉内听觉味觉嗅觉触觉内感觉2、惯用和少用的内感官内感觉的使用是不自觉的，并没有好坏之分。多用景象作思考－－视觉型多
男性生殖理论.ppt
二、功能一、睾丸实质（一）生精小管(Seminiferoustubule)1.生精上皮spermatogenicepithelium(1)生精细胞SpermatogeniccellA.精原细胞spermatogonium精原细胞增殖分化B.初级精母细胞primaryspermatocyte第一次减数分裂C.次级精母细胞secondaryspermatocyte第二次减数分裂D.精子细胞spermatid精子细胞变形E.精子spermatozoon精子结构(二)支持细胞(Sertoli细胞):细胞形态不规则
社会判断理论.ppt
10-110-210-3討論10-510-610-710-8討論10-1010-1110-1210-1310-1410-1510-1610-1710-1810-1910-2010-2110-2210-2310-2410-2510-2610-2710-2810-29
税收原则理论.ppt
税收原则理论一、早期西方学者的税收原则一、早期西方学者的税收原则一、早期西方学者的税收原则一、早期西方学者的税收原则一、早期西方学者的税收原则一、早期西方学者的税收原则一、早期西方学者的税收原则对比斯密的税收四原则与瓦格纳的四项九条原则对比斯密税收原则与瓦格纳的原则二、现代西方税收原则理论二、现代西方税收原则理论二、现代西方税收原则理论（1）二、现代西方税收原则理论（1）经济稳定经济增长二、现代西方税收原则理论（2）二、现代西方税收原则理论（2）二、现代西方税收原则理论（2）二、现代西方税收原则理论（2）
经典需求理论.ppt
一个非上半连续的闭图对应一个上半连续对应
燃烧理论与技术.ppt
主要内容低负荷稳燃技术内因Q＝GC（tzh－t0）煤粉气流的初温t0煤粉本身性质煤粉细度、Vdaf、tzh炉膛散热条件影响tzh一次风速（风率）风速太高风速太低二次风与一次风的混合时间外因量旋流燃烧器四角喷燃一次风喷口形状质加卫燃带一次风集中布置低负荷需停用部分燃烧器时，停用上层部分燃烧器钝体燃烧器稳燃机理－钝体后形成负压区，高温烟气回流－上游冲刷过来的高温烟气－煤粉气流本身所需着火热基本没变钝体的安装形式（对传统钝体）安装在一次风喷口外传统钝体竖置横放容易烧坏竖置相对安全，但容易使煤粉气流贴壁钝体的固定
理论命题假设.ppt
第二章2.1.1什麼是理論2.1.2理論的構成要素2.1.3理論的性質2.1.4一般人對理論常見的誤解2.1.5理論的功能2.2.1理論的角色扮演2.2.2如何尋找理論來源2.2.3理論發展注意事項2.2.4理論與研究的先後關係2.2.5模態的種類2.2.6理論建構的途徑2.2.7建構理論所面臨的困難2.2.8研究與理論的關係2.2.9研究的程序ThankYou!
限制理论TOC.ppt
限制理論(TOC)限制理論的定義限制理論的起源演變TOC理论的内容TOC理论的内容TOC的目标—公司級的TOC的目标—生產層級TOC的九大原則TOC的九大原則DBR系統DBR系統DBR系統TOC的解决方案–名詞TOC的解決方案—解決對象TOC的解决方案
约束理论-2.ppt
OPT软件信息流程图（l）构造制造企业的模型，这是由BUILDNET模块来完成的。首先，需要对整个加工生产系统有一个完整的描述，这个功能是由一个叫做“产品网络”的模块来实现的。“产品网络”准确地表示了一个产品是怎样制造出来的，它包含产品结构文件和加工路线文件两部分内容，在OPT中这两部分信息是通过网络结合在一起，构成一个文件。资源描述：对企业现有各种资源描述，包括机器、工人、空间等及其关系、替代资源、允许加工时间、资源数量等。OPT具有完整的生产模拟功能，允许定义每个工序的库存水平、最大库存限制、最小批量
约束理论TheoryofConstraints.ppt
名称：5s管理企业面临的挑战生产车间的问题目标与现实约束理论TOC：TheoryofConstraints约束理论传统管理的误区约束理论的观点企业的目标所有的活动服从于目标企业的财务指标—评价企业是否赚钱如何评价车间的目标？—车间的作业指标有效产出（Throughput）库存（Inventory)营运费用（OperatingExpenses）作业指标与财务指标的关系骰子游戏游戏记录游戏结果表明应用于生产制造企业TOC的五大核心步骤第一步：识别约束以产能约束为例第二步：开发约束第三步：服从第四步：提高约束产
TOC 限制理论.ppt
TOC限制理论◎用来充分表达企业是否赚钱的目标及作为发展工厂基本营运原则的三个衡量指标：(1)有效产出(throughput)─整个系统透过『销售』(不是生产)而获得金钱的速率。(2)存货(inventory)─整个系统投资在采购上的金钱，而采购是为了我们打算卖出去的东西。(3)营运费用(operationalexpense)─整个系统为了将『存货』转换为「有效产出」而花的钱。◎企业的「目标」─增加「有效产出」，但同时降低『存货』和减少『营运费用』。◎何谓『瓶颈资源』？?瓶颈资源：任何资源，它的产能等于或
理论力学 (11).ppt
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时空压缩”理论.doc
时空压缩”理论“时空压缩”理论是上个世纪８０年代末，美国著名的全球化和现代化研究的代表人物戴维•哈维（DavidHarvey）在《后现代状况》一书中提出的一个概念，其核心内涵就是：“发展中国家由于实行赶超战略和跨越式发展，会在比较短的时间里走过发达国家在很长历史时期里走过的路程，相对于发达国家而言，似乎时间和空间都被压缩了。”改革开放以后，我国就实现了这种时空压缩式的发展，用30年时间走过了西方发达国家近300年时间经历的蒸汽技术革命、电力技术革命、电子技术革命和信息技术革命四次技术革命的历程；还实现了人
仪表理论与实践.pdf
目录第一节自动化仪表设备检修标准的划分第二节自动化仪表设备更新改造的原则第三节标准仪器的选用原则第四节质量验收第一节压力仪表第二节温度仪表第三节流量仪表第四节物位仪表第一节气动薄膜调节阀第二节电动执行机构第三节气缸式执行机构第四节附件第一节防爆仪表及其系统第二节联锁保护系统第三节仪表供电系统第四节仪表供气系统第五节仪表系统联校第一章总纲本书提供的操作规程适用于石油化工生产过程检测、控制等自动化仪表设备的日常维护和检修。本规程结合仪表设备维护检修技术的最新发展以及生产装置长周期运行对仪表设备维护、检修的要求
理论力学 (8).ppt
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《秘书理论与实务》.doc
《秘书理论与实务》知识技能训练题库训练题（一）不定项选择（15分）1主要陪同人员比主要来宾的职务高的接待是（）。A低规格接待B高规格接待C对等接待D不对等接待2档案工作的基本原则有()等。(A)统一领导(B)广泛收集(C)便于利用(D)系统整理3横向沟通一般体现为（）的沟通。CA上下级之间B同事之间C部门间员工C朋友之间4．信息的安全及保密从载体上分通常包括（）。a．口头信息b．文件信息c．纸面信息d．电子信息5．将反映同一问题的文件组成案卷立卷方法是按()。(A)文件特征立卷(B)作者特征立卷(C)问题
儿童朴素理论.pptx
儿童朴素理论一、朴素理论与朴素唯物主义二、儿童朴素理论得内涵与特征三、儿童朴素理论得三大核心理论四、儿童朴素理论得研究发展五、儿童朴素理论得有关研究六、儿童朴素理论得教育意义七、儿童朴素理论得发展趋势儿童对日常生活中事物现象得非正式、非科学得理解与解释。如何理解儿童得朴素理论？从理论角度:儿童朴素理论有内在得一致性,有理论框架,具有一般理论得特性。(强调儿童有自己得理论,不要低估儿童)从朴素角度:虽然有理论得特性,但就是也就是“日常得”,与科学理论有着相当得距离。(强调儿童理论得朴素性,不要高估儿童)二、
电路理论复习.ppt
电路理论复习一、集总参数电路(电能的传送是瞬间完成的）表征那种满足集总化条件的实际电路的模型。若一实际电路的尺寸非常小，较之表征其内电磁过程的物理量[如电流i(t)的和电压v(t)]的波长来说，可以忽略不计，看成集中在空间的一点，则称该实际电路满足集中化条件。二、电流、电压参考方向下面讨论图示二端元件和二端网络的功率。例l-3电路如图所示。已知uab=6V,uS1(t)=4V,uS2(t)=10V,R1=2和R2=8。求电流i和各电压源发出的功率。两个电压源的吸收功率分别为例l-6电路如图所示。已知u
