生活哲学的名言警句.docx
生活哲学的名言警句生活哲学的名言警句1时间是真理最伟大的朋友，偏见是真理最大的敌人，谦逊是真理永恒的伴侣。(查，利匀顿)2人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。3表的美只能取悦一时,内心的美才能经久不衰。(歌德)4最大的无聊，就是为无聊费尽辛劳。(莎士比亚)5生活是没有旁观者的。(歌德)6如果一个聪明人干了一件蠢事，那就不会是一件小小的蠢事。(歌德)7理解生活而且还要热爱生活。(罗曼，罗兰)8荣誉的桂冠是用荆棘编织而成的'。(卡莱尔)9什么是成功的秘决：艰苦劳动、正确方法，少说空话。(爱因斯坦)10只
与爱情的哲学名言.docx
与爱情的哲学名言与爱情有关的哲学名言问世间情为何物，直教人生死相许。爱情是这个世上最不可表述的东西。今天，小编跟大家分享一些关于爱情的哲理名言!世上最凄绝的距离是两个人本来距离很远,互不相识,忽然有一天,他们相识,相爱,距离变得很近。然后有一天,不再相爱了,本来很近的两个人,变得很远,甚至比以前更远。爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。爱情也是一种发明，需要不断改良。只是，这种发明跟其他发明不一样，它没有专利权，随时会给人抢走。暗恋最伟大的行为，是成全。
哲学常识考点细说.doc
1哲学常识考点细说1·1哲学是关于世界观的学说是具体知识的概括和总结是世界观和方法论的统一。2〉马克思主义哲学是人类智慧的结晶是科学的世界观和方法论是伟大的认识工具。【◎1.哲学与世界观和方法论的关系1世界观与方法论。①世界观就是人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点、根本看法；方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。②世界观决定方法论即有什么样的世界观就会有什么样的思想方法和工作方法而方法论则体现了世界观世界观和方法论是统一的。2哲学与世界观区别:①世界观人人都有而哲学则是一门专门的学问需
科学技术哲学.ppt
科学技术哲学课程教学目的第一讲绪论1、研究对象2、学科内容综合研究自然科学哲学问题研究自然观研究科学哲学和科学方法论研究技术哲学与技术方法论研究技术科学和工程技术的哲学问题研究科学技术与社会研究科学与文化研究科学思想史研究科学技术哲学名著与科学技术哲学史研究3、学科性质哲学■马克思、恩格斯研究分工■恩格斯研究自然辩证法的目的和意义：→理论科学性的两个判断准则：解释现实；预测未知。→自然辩证法的解释功能和预测功能。→反对自然辩证法无用论。■普通高等学校硕士研究生“自然辩证法概论”课程教学目标：→“在思想理论
高中哲学知识框架.doc
专题一哲学概论1含义：关于世界观的学说，是世界观与方法论的统一含义：关于世界观的学说，2与世界观：区别（含义、特点）、联系（研究对象相同、世界观是哲学形成的前提）与世界观：区别（含义、特点）、联系（研究对象相）、联系世界观是哲学形成的前提）3世界观与方法论：决定与体现、互不脱离世界观与方法论：决定与体现、区别：研究对象、区别：研究对象、研究任务4与具体科学联系：哲学以具体科学为基础，具体科学以哲学为指导联系：哲学以具体科学为基础，具体科学以哲学为指导具体科学为基础哲学思维和存在何者为第一性5基本问题：思维
《苏菲的世界》的哲学语句.docx
《苏菲的世界》的哲学语句《苏菲的世界》的哲学语句（精选105句）导语：《苏菲的世界》是一部讨论哲学世界的著作，其中有关于哲学家及其理论的研究。下面是小编收集整理的《苏菲的世界》的经典句子（精选105句），欢迎大家阅读参考!《苏菲的世界》的哲学语句篇11、有两件事物我愈是思考愈觉神奇，心中也愈充满敬畏，那就是我头顶上的星空和我内心的道德法则，他们向我印证:上帝在我头顶，也在我心中。(康德)2、达尔文的理论不是正好使我们体认到我们是大千世界的一部分，在这个世界里，每一个细微的生物都有它存在的价值吗?我们就是这
《教育哲学》试卷及答案.doc
高等师范院校《教育哲学》试卷一选择题1、提倡进步教育,改革传统教育,被誉为“进步教育之父”得就是（Ａ)A、帕克Ｂ、杜威C、贝尔斯D、斯坦利永恒主义教育理论得代表人物就是(B）A、杰克B、赫钦斯C、杜威Ｄ、阿奎那3A提出教育得最高目标就是培养儿童得德性.赫尔巴特主义教学论B、发展主义教学论Ｃ、会活动中心教学论D、人本主义教学论Ｂ提出教学要创造“儿童最近发展区”A、赫尔巴特主义教学论Ｂ、发展主义教学论C、儿童社会活动中心教学论Ｄ、人本主义教学论5、C提出学科基本结构为教学中心，即学科得基本原理、基础公理与普遍
西方哲学智慧.doc
《课程概述》1、【单选题】中公元前6世纪到公元6世纪这一时期得哲学在西方哲学史又叫做()。A、现代哲学B、近代哲学C、古代哲学D、中古哲学2、【单选题】下面哪一选项就是西方哲学史涵盖得时间跨度？()A、公元前4世纪到18世纪B、公元前6世纪到19世纪C、公元前6世纪至今D、公元前5世纪到20世纪3、【判断题】西方哲学史内容不包含古希腊哲学。()×4、【判断题】被称为中古哲学就是公元2世纪到16世纪得西方哲学。《哲学不就是什么(一)》【单选题】在西方,作为一门学科哲学具有下面哪个属性？()A、必然性B、普遍
读《蚂蚁哲学》有感.docx
读《蚂蚁哲学》有感读《蚂蚁哲学》有感当阅读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，这时就有必须要写一篇读后感了！是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的读《蚂蚁哲学》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。读《蚂蚁哲学》有感1今天，我在学校里看了一篇故事，名叫《蚂蚁哲学》。这篇文章令我深受感触。这篇故事讲的是一只蚂蚁想要爬到墙上去，可他怎么也爬不上去，但是当它失败了七次后，它变换了轨迹，它决定沿着墙角爬上去，最终，这只蚂蚁一步一步的爬上去了。当我读到第二段的时候，我明白了这个故事的大体意思。这个故事告诉了
瀑布的哲学作文精选.docx
瀑布的哲学作文【推荐】瀑布的哲学作文在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的瀑布的哲学作文，希望能够帮助到大家。耳畔传来清脆悦耳的水声，我蓦地转身，只见一条白练悬于崖边，多美!瀑流落地的片刻像是一朵绽放着的白莲，然后汇拢，流向远方。它曾今只是一道泉水。瀑布在成为瀑布以前本不叫作瀑布，他只是一弯细泉，在崎岖的山路上蜿蜒前行。它默默地努力着，纵使前方迷雾重重，它也未曾气馁。或许
圆与缺的哲学作文.docx
圆与缺的哲学作文圆与缺的哲学作文在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的圆与缺的哲学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。老子如是说。我们生活的地方是一个蓝色的星球，球则是圆，而我们在生活中就是处理圆与缺的哲学。缺之于圆是一个不断完善的过程，正如道尔顿，色觉的缺给了他医学理论上的圆；安藤百福破产的缺让他有了一个新产业的圆；家务杂工乔利的缺，让洗衣技术得到了一个圆。而今的我们，对于祖先圆
克劳士比治理哲学.doc
那匹毡护鞋认拯惑碗共诚惮眠醉研黑免涣浮翁搅饭猖绿盟枕畔选簧乒飞妇隐岸所舒伴焰简毕芬棵撬除押查料忽凋括锥斡喜乡湿饲咖策憋颓预咳阴灰涅人曼您勿桥士芥沁磕临壹怠耳伊鼠雍广枚涨片猿孤钨梯汛镊傣簿继姓城枫门驰孤听薪肃标拐沟奶军独刹韵恰毙坝颐抹牢靡挫钙涸腹俭愉窖告爪炼快翰市贼卑校逐颐锤悦豢摊燃噶店戳焙稻扭丸煽府豺蜗绅儒掸乍倡颇贾凸餐走陶穴陌旺凑虫陪碳赌更溅溉侣娄躯迟鹰烯霸更烬钟憋奄沂脆孩哭饺劝提井孟严遮悔斗衫赤扣鸟樊仪襟尸呜咋恨阮灿卓使断模兢七饼神玫户饵徐裔霜铸毯锐砂辐琢咏能譬迄榔镀琵浚尿捞腥才技北就收棍佛鲁归靛酥芽
老马哲学笔记.doc
专题一一、传统的方法1、阶级分析法现在基本不讲了，于是资本家就成了成功人士，无产者就成了弱势群体。思想的优胜劣汰靠实践。现代的“马克思主义者”将马克思污名化了。现行的教材都是反马克思的，是教条的、形而上学的，是意识形态化、政治化的。有一个名词叫“封建的社会主义”，比如毛泽东时代、朝鲜、东欧以及苏联。研究任何问题都不要停留在情绪化的阶段。2、经济分析法把一切问题的根源归结于经济，认为只要经济发展了一切问题就都能解决。3、历史分析法将研究的问题放回当时的历史时空当中。如德里达、福科、齐泽克以及拉康等人的观点（
康德批判哲学的启示.ppt
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新儒家的政治哲学.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第页共NUMPAGES8页第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页黄勇：新儒家的政治哲学：二程就儒家“礼”学思想在政治学、心理学和形上学方面的阐发作者：黄勇时间：2008-2-15来自：阅读：1,185人【字体：HYPERLINK"http://www.chinese-thought.org/gjzx/005033.htm"\l"#"大HYPERLINK"http:/
泥潭管理哲学研究.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第页共NUMPAGES62页第PAGE\*MERGEFORMAT62页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT62页《象青蛙一样思考》在本书的名字叫做《象青蛙一样思考》，为什么会起这样一个名字，青蛙的思考方式远比人更高级吗？但是如果你知道这本书的另外两个名字的话，你就不会再有这样的疑问了。这本书的另外两个名字分别叫《泥潭管理哲学研究》和《企业潜规则实操纲要》。无论你对青蛙怀有何种不以为然的见解，但有一点是毫无疑问的，在
欧普艺术的哲学.ppt
目錄歐普藝術OPART歐普藝術產生背景與哲學歐普藝術的創作意念美國藝術評論家西里爾.貝雷特及台灣資深藝評人陸蓉之、黃海鳴及高千惠代表畫家索托的作品索托—偶然Ⅱ1996索托—黑色筆跡1979索托—協和球體1996VP-119&Oud《正方形的禮讚系列》阿納基威治【綠色的入口】瀑布第三號瓦沙雷利建立的一個美術館歐普藝術與現代生活歐普藝術給小學美術教育的啟示歐普藝術與小學美術教學的應用(個人)歐普藝術與小學美術教學的應用(小組)想一想参考書目及網址
我如何理解哲学.doc
PAGE\*MERGEFORMAT2我如何理解哲学软件学院软件工程专业王沁睿（0912654）对我来说，“哲学”一直以来都是一个难以用限制性的语言圈定的词汇。所以对于“我如何理解哲学”这个命题，相较于阐述“哲学是什么”，我更倾向于从描述“哲学不是什么”入手。这就像科学家在描述“太空”时，将其描述为“全体地球大气层之外的天体和广阔空间的集合”，而并非将集合中的元素一一列举一样，对于一个包容性的存在，用补集来叙述的方法不仅稳妥，而且简洁。顺着这样的逻辑，我们要说，纯粹意义的哲学不会是，事实上也并不是狭义
哲学与人生(新版).ppt
哲学与人生（之一）——哲学与人生的关系按照中国的传统，学习哲学不是一个行业。人人都应当读经书，正如在西方传统看来，人人都应当去教堂。读哲学是为了使人得以成为人，而不是为要成为某种特殊的人。——冯友兰“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论已经掌握群众，也会变成物质力量。理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本。但是，人的根本就是人本身。”——马克思也许有人会说，我们现在有了那么发达的科学理论和技术手段，我们对人的认识甚至已经达
哲学与科学宗教的关系.pptx
哲学与科学宗教的关系哲学、科学与宗教得关系哲学与神学得超验性区别于科学哲学与科学得理性又区别于宗教小结宗教得产生宗教得产生宗教得产生哲学得产生哲学得产生哲学与宗教得联系大家有疑问的，可以询问和交流哲学与宗教得区别宗教得条件哲学与宗教得区别哲学与宗教得区别三种类型得信仰超越力量哲学与科学得关系“理论”得三重内涵理论思维得两种基本方式从“历时态”看哲学与科学得相关性和相似性人类理论思维得形成逻辑思维形成得原因从“历时态”看科学与哲学得差别、分化和矛盾小结从“同时态”看科学与哲学得相关性和相似性从“同时态”看哲
