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多媒体知识管理.doc
LOGOwww.themegallery.com學歷：美國羅倫斯科技大學資訊系統碩士：實踐大學企業創新發展研究所碩士：台灣師大創造力發展碩士班碩士經歷：中華創造學會副秘書長：啟動創新公司總顧問：創意易經研究近二十年國家文官培訓所特約講座(前瞻思考、創新思考、組織創新)地方行政研習中心兼任講座(創意思考、知識管理、目標管理)台電台糖等國營事業兼任講座(創造力激發、問題解決、創新服務)全國各大學、中小學、幼稚園(創意領導、效率學習、論文知識管理)全省兩岸各大企業及中小企業(創新團隊、創新制度、資訊系統輔導)L
多媒体作品合成.pptx
会计学六、教学过程：[引入新课]:展示：奥巴马利用网络宣传自己的图片奥巴马被誉为美国历史上首位互联网总统，充分利用网络击败了对手麦凯恩。说明：科技时代，利用网络是展现自己，推销自己的最佳平台。对比：针对网络上的个人简历来说，将平面文字型个人简历和多种媒体合成的个人简历进行对比。说明：多媒体合成的目的和意义本节课就使用多种媒体合成的方式来制作多媒体作品。[新课授课]：由于学生对本人比较陌生，所以以展示介绍本人的多媒体作品的制作为模本进行本节课学生的“个人简介”多媒体作品的制作。分析作品结构，得到相应流程图N
多媒体教室标语.docx
多媒体教室标语多媒体教室标语(4篇)在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的标语吧，标语是一种最经济、最有效的宣传、鼓动口号。那么什么样的标语才是好的标语呢？下面是小编帮大家整理的多媒体教室标语，欢迎阅读与收藏。多媒体教室标语1一、计算机要从娃娃抓起。二、学习计算机知识，攀登信息技术高峰。三、信息技术助跑优质教育。四、网络让教育动起来。五、教育之源，信息之本、六、信息技术教育的路途漫长而又艰辛，而我们信息技术教育工作者的幸福就在于心中常有希望、脚下勇于探索。也许我们的努力不会一蹴而就，但
多媒体技术概述.doc
多媒体技术课程简介?平时成绩(30%)?作业(10%)?实验(10%)?考勤(10%)?期末考试(70%)第1章多媒体技术概述主要内容?多媒体的基本概念与特性?什么是多媒体?多媒体的类型?多媒体的特征?多媒体技术的发展与应用?多媒体技术的发展?多媒体技术的应用?主要的多媒体技术?多媒体计算机系统?多媒体计算机硬件系统?多媒体计算机软件系统媒体基本概念定义媒体（Media）：信息的载体,人们用于传播和表示各种信息的手段。媒体分类①感觉媒体（PerceptionMedium）：直接作用于人的感觉器官，使人产生
多媒体概述2011.doc
多媒体技术与网页制作北京师范大学教育技术学院姚自明jamin7376@sina.comjamin_7376@126.comhttp://ipv6te.bnu.edu.cn2012年2012年4月5日课程主要内容多媒体技术概论音视频信息处理图像处理——PhotoshopCS基本操作图像处理——PhotoshopCS基本操作动画处理————Flash基本操作动画处理——Flash基本操作网页设计基础利用DreamWeaver建设网站利用DreamWeaver建设网站课程目标理解多媒体技术的基本概念理解多媒体技
多媒体硬件系统.doc
1.多媒体技术概述1.多媒体技术概述2.音频信息的处理2.音频信息的处理3.图像信息的处理3.图像信息的处理4.视频信息的处理4.视频信息的处理5.计算机动画技术5.计算机动画技术6.多媒体创作工具6.多媒体创作工具多媒体技术概述多媒体计算机多媒体的特点多媒体技术多媒体的产生和发展多媒体技术的应用多媒体系统多媒体多媒体multimedia就是文本、声音、图形、图像、动画和视频等多种媒体成分及其组合，也就是可以听到优美动听的音乐，看到精致如真的图片，欣赏引人入胜的影视动画等。计算机能处理的这些多媒体信息从时
多媒体课件的设计.doc
多媒体课件的设计一、多媒体课件设计的基本要求二、多媒体课件的设计一般模式三、以学为中心的课件设计一、多媒体课件设计的基本要求1.教育性教学目的明确一、多媒体教学对象准确课件设计体现教学规律的基本要解决教学难点与重点求达到其他教学手段所达不到的教学效果二、多媒体课件的设计一般模式三、以学为中心的课件设计一、多媒体课件设计的基本要求2.科学性在设计CAI课件时，要充分地考虑到科学一、多媒体性要求。课件设计的科学性包括两方面即教学内容符合科学性及课件设计与实课件设计现的方法符合科学性。的基本要教学内容的科学性求
多媒体硬件基础.doc
多媒体硬件基础图像、音频、视频信号只有以数字数据形式进入计算机的存储器设备中，计算机才能进行有效处理第四章多媒体硬件基础因此首先涉及到的是计算机各种硬件环境，其中包括：–数字音频处理接口–数字视频处理接口–多媒体输入/输出设备–多媒体存储技术–多媒体计算机MPCSchoolofManagementTianjinUniversitySLIDE1多媒体硬件基础完整的多媒体计算机系统配置数数码投影机字麦收扬式摄录光电克录声乐触摸屏像像碟视风机器器显示器机机机机声卡主机视频卡音频部分视频部分图基I/O接口形本IO
多媒体技术基础.doc
多媒体技术基础2?1.?2.?3.?4.?5.多媒体技术基础35.1多媒体技术基础45.2多媒体技术基础55.2多媒体多媒体多媒体多媒体多媒体技术基础65.2多媒体技术基础75.2多媒体技术基础85.2●●●●●●多媒体技术基础95.2FRAMEFRAME0101FRAMEFRAME0202FRAMEFRAME0303FRAMEFRAME0404FRAMEFRAME0505FRAMEFRAME0606FRAMEFRAME0707多媒体技术基础105.2++AudioVedioInformationAudi
多媒体日常维护.doc
多媒体设备日常使用与维护多媒体中央控制系统（简称：中控）：多媒体中央控制系统（简称：中控）1、控红色按钮开只能开不能关：分析：红色按钮是开机键，中控自身带有一键连控功能，只需按下中控面板上的投影机关机按键可以达到投影机关机、幕布上升、中控关毕并切与中控连接设备的电源2、按键失灵：分析：1．开机后中控本身有设备开机自检功能，开机后在自检期间内所有按键处在锁定中。所有按键在此其间全部都不能使用。2．按下中控面板上的关机键后中控有两分钟的延时关机功能，此功能是为保护投影机灯泡而设定的。此时中控会发出连续性的提示
多媒体教学课件.doc
商品学制作者：史锦梅商品学?第一章绪论?第二章商品质量?第三章纺织品的特性?第四章日用工业品的特性?第五章食品商品的特性?第六章其他商品的特性?第七章商品标准?第八章商品检验?第九章商品包装息舅馅螭圣毗屯句啭崛绰证瘗哧舔届斥潭光谦淦哲枇阒缣墙伏乱柯煞傥曝缣否俺欹卦痖桉吕嘲堞腧豪焐滟泖恶鳜锹步敢圾褂咖坠况蚪獒瘅脆秣结疖鸭肄坎褂郗扫置嘏怏郫鳕君镆嗨胤莉跻碲韧圯侔郡丌砣濉谈第一章绪论?一、商品学的基本理论：1、商品学的概念：以商品质量为中心，研究商品使用价值的评价及实现的一门学科。2、商品的属性：社会需要、社会
浅议多媒体教学.doc
科技信息职教与成?浅议多媒傩教学阜阳职业技术学院郭创[摘要]随着科技的进步,多媒体技术成为教学中一种常用手段,但多媒体教学的课件制作好坏是多媒体教学效果成败的关键。本文从PPT是现今最广泛的多媒体制作软件的原因及现在多媒体教学中出现的问题、利弊及教师的个人素质对课件制作的影响发表了个人的看法。以供多媒体教学人员在今后制作多媒体课件进行多媒体教学时参考并注意。[关键词]多媒体多媒体教学多媒体课件PPT随着科技的进步,多媒体教学在各类学校中迅速的发展起来。多媒体在教育卜的应用,使得教学手段、教学方法、教材观念
多媒体教学反思.docx
多媒体教学反思多媒体教学反思身为一名人民老师，课堂教学是重要的工作之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的多媒体教学反思，欢迎大家分享。多媒体教学反思1一、多媒体技术在幼儿教学中具有的优势：1、优化教学内容。多媒体教学可以将教学内容形象、生动、鲜明地表现出来，丰富教学形式，使教学内容变得可视、可听、易感知、易体会，并能扩大教学信息量，拓宽幼儿知识面，有利于幼儿感知、理解新知识，在探索中了解事物发展的规律和变化。如在小班科学活动“磁铁的作用”中，用
精彩的多媒体世界.doc
徐州市西苑中学信息备课【徐州市西苑中学】&【信息组教案】--会员QQ群：42785661--精彩的多媒体世界知识与技能1、了解媒体的概念和分类，理解多媒体的内涵和特征。2、了解多媒体技术应用领域，体验多媒体技术精彩二、过程与方法1、通过媒体及多媒体演示，引导学生讨论，从而掌握媒体及多媒体的定义2、能从日常的生活和学习中感受各种媒体及其作用；能从实践中归纳多媒体的含义和分析多媒体的特征。三、情感态度与价值观体验媒体和多媒体所包含的文化内涵，关注多媒体技术对人们的学习、工作、生活的影响，辩证地认识媒体和多媒体
创意多媒体简报.ppt
創意+美感讓簡報更有趣一、簡報構成要素一、簡報構成要素一、簡報構成要素一、簡報構成要素一、簡報構成要素一、簡報構成要素一、簡報構成要素一、簡報構成要素二、版面設計與編排二、版面設計與編排二、版面設計與編排二、版面設計與編排二、版面設計與編排二、版面設計與編排二、版面設計與編排二、版面設計與編排三、色彩計劃三、色彩計劃三、色彩計劃三、色彩計劃三、色彩計劃三、色彩計劃四、多媒體工具運用四、多媒體工具運用四、多媒體工具運用四、多媒體工具運用五、作品分享六、技巧Q&A結語
图像的基础及多媒体.ppt
11.1简介Snagit10程序主界面11.2Snagit的使用11.2Snagit的使用11.2Snagit的使用11.2Snagit的使用11.2Snagit的使用11.2Snagit的使用11.2Snagit的使用11.2Snagit的使用小技巧小技巧小技巧课堂练习作业反思
多媒体与小说创作.ppt
理解中國小說由來理解中國小說由來學習材料學習材料創作思考認知當代小說特色（體制）認知當代小說特色（體制）認知當代小說特色（體制）認知當代小說特色（體制）認知當代小說特色（體制）認知當代小說特色（體制）學習材料思考問題認知小說元素認知小說元素：主題認知小說元素：人物認知小說元素：情節認知小說元素：視角區別小說和故事區別小說和故事區別小說和故事區別小說和故事區別小說和故事242526272829
教学多媒体资料.ppt
民宿民宿的起源民宿的起源民宿的規模民宿的對象台灣民宿的分佈民宿的特點民宿的特點居住民宿的經驗(1)-古坑華山茶園居居住民宿的經驗居住民宿的經驗居住民宿的經驗居住民宿的經驗(2)-台東太麻里綠池畔居住民宿的經驗居住民宿的經驗居住民宿的經驗居住民宿的經驗居住民宿的經驗(房間內)居住民宿的經驗(提供的早餐)居住民宿的經驗綠池畔民宿房價一覽表民宿與飯店旅館的優異處資源來源謝謝大家的聆聽懇請指教
认识电脑多媒体.ppt
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多媒体游戏制作-.doc
第一組多媒體遊戲製作-教育應用專研初審文件第一組多媒體遊戲製作-教育應用專研初審文件多媒體遊戲製作-教育應用指導老師：李遠坤黃世育學生：魏玉雯林明慧鄭可欣粘嘉菖楊順安曹晉維摘要電腦輔助教學(ComputerAssistInstruction，簡稱CAI)，是以電腦來進行輔助教學，來彌補正式教學的不足，充分幫助學生學習。但傳統上使用滑鼠和鍵盤做為和電腦溝通的橋樑，因為姿勢不良、長時間重覆相同動作，容易造成使用者肩頸酸痛、局部肌肉僵硬、韌帶受傷等的問題。本專題研究是使用視訊設備擷取使用者的動作做為互動的輸入，
