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多媒体计算机技术试卷.doc
一起学习一起分享祝考试顺利,金榜题名2003多媒体计算机技术闭卷答案及评分标准(A卷)(信息2000级)一、闭卷考试考题:(50分)1.(6分)答:多媒体人机智能接口(MultimediaMan-machineIntelligentInterface,简称MMII)是指基于多媒体技术的,用人工智能方法设计和实现的人机界面。人机界面(Man-machineInterface)是指人与机器进行通信与对话的接口,这种界面是人-机直接交互的"桥梁"和"纽带"。多媒体人机智能接口的概念可用逻辑式表达为:MMII=M
多媒体教室管理制度编辑精选.docx
多媒体教室管理制度多媒体教室管理制度[集锦18篇]在现实社会中，接触到制度的地方越来越多，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。那么什么样的制度才是有效的呢？下面是小编整理的多媒体教室管理制度，欢迎大家分享。多媒体教室管理制度篇1一、教室多媒体设备是学校提供给班级的教育、教学重要设备，所有任课教师和学生均有管理的`义务和责任，其中班主任具有管理的主要责任。二、教室多媒体设备主要用于教师教育、教学工作。不得擅自用于诸如网上聊天、浏览不健康网站以及播放与教育教学无关的各种影视光碟等，禁止自带光盘安装软件
多媒体网络机房管理制度.docx
多媒体网络机房管理制度多媒体网络机房管理制度在现实社会中，制度使用的频率越来越高，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。我们该怎么拟定制度呢？以下是小编帮大家整理的多媒体网络机房管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。多媒体网络机房管理制度1一、课前常规1、上课预备铃响前排队，做到快速、整齐、安静。2、上下楼梯靠右走，脚步轻轻慢慢走，不冲、不挤、不推，安全记心头。3、进入机房，按学号入座，保持安静，等待上课。二、课中常规1、保持室内清洁，不能带零食进入机房。
多媒体教室管理制度最新整理.docx
多媒体教室管理制度【热门】多媒体教室管理制度在充满活力，日益开放的今天，很多场合都离不了制度，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的多媒体教室管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。多媒体教室管理制度1一、利用本教室时必须遵守本规定，服从教师和工作人员的'管理。二、使用本教室进行教学及其他活动，应该提前一周预约登记，以便统筹安排。三、进入本教室前，必须先在门外穿上鞋套，鞋套用后要自行保管并保持清洁
多媒体教学心得体会精编.docx
多媒体教学心得体会多媒体教学心得体会当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这么做可以让我们不断思考不断进步。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编帮大家整理的多媒体教学心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。多媒体教学心得体会1当今的教育改革中，计算机多媒体教学正逐步走进学校，走进课堂，以其鲜明的教学特点，丰富的教学内容，形象生动的教学情况，促进教育技术的信息化，并逐步打破‘一块黑板、一板粉笔、一张嘴巴众人听“的教师灌输为主的传统教法，构建起新
多媒体让语文课堂充满活力.doc
多媒体让语文课堂充满活力广西省河池市罗城仫佬族自治县第一小学李水莲[内容摘要]：随着科学技术的飞速发展，教育改革的不断推进。许多现代化教学设备已经进入课堂，教学中借助于现代化教学手段，可以收到事半功倍的效果。多媒体被广泛地运用到语文课堂教学中，使语文课堂教学显得活泼、轻松，教学效果好，从而深受学生的欢迎。语文的文本知识具有高度的抽象性、概括性和逻辑性，在小学语文教学中，巧妙地把多媒体运用到语文课堂中，使学生更易于学习，加深理解课文，增大语文课的信息量，拓宽学习天地，降低学习难度。[关键词]：多媒体；语文；
多媒体技术在职工教育中的运用.doc
姓名夏冰单位十矿职教中心多媒体技术在职工教育中的运用自进入九十年代以来多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。同样多媒体技术对教学也产生积极的效应能为教师提供最理想的教学环境。多媒体就是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声音等运载信息的媒体集成在一起并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术。在职业教育中学员的文化水平认知能力和接受能力参差不齐为适应学员学习的需求及教育发展的需要我们的教育引入了多种多样的教育技术手段
多媒体界面素材元素设计制作.doc
1110多媒体界面素材元素设计制作(2课时)[教学目标]1、了解多媒体界面和界面元素种类；2、知道多媒体界面元素获取方法；3、学会常用的多媒体界面元素设计制作方法。[教学重点与难点]1、多媒体界面元素种类；2、界面元素获取方法；3、界面元素制作方法。[教学手段]多媒体演示教学、研讨法和上机探索练习[教学过程]美的多媒体界面可以使学习者感到耳目一新。通过感受课件界面上的色彩、图案、物体、创意、动画等界面元素，形成对课件的第一印象，然后学习者又通过界面上提供的各种信息和功能元素进行学习，可以说多媒体界面是学习
多媒体辅助大学英语阅读教学初探.doc
英语教学多媒体辅助大学英语阅读教学初探王岚霄沈（阳理工大学外国语学院沈１１８辽宁·阳１０６）Ｈ１．中图分类号：３９３Ａ文献标识码：１７—８４（０９）１１４Ｏ文章编号：６２７９２０Ｏ—５一１摘要大学英语阅读教学中存在着弊端，根据大学英语教３网络多媒体辅助英语阅读教学的特点优势学改革的要求及教育科学技术的发展对大学英语阅读教学提出了多媒体教学网络在现代教育中的应用是对传统教学疗法的优改进的方法，即利用网络多媒体教学模式辅助大学英语阅读教学。对传统教学方化计算机多媒体剐络技术所提供的各项强大功能，关键词大学英语
浅谈多媒体在语文课堂中的应用.doc
浅谈多媒体在语文课堂中的应用------教学经验交流材料金山乡崖湾小学2012年9月浅谈多媒体在语文课堂中的应用语文教学应该着眼于现实、面向社会、面向未来，应扩宽学生学习的途径和运用知识的领域，注重科学、轻松的学习和现代技术的运用，是学生能够在不同内容的学习方面和学习方法的运用相互交叉，相互渗透，及在整合归纳中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要语文基本知识和实践的能力。多媒体教学手段正好能够满足这一要求，它以其丰富多彩的信息，生动活波的知识界面，化静止为动态，；抽象为具体；化理性为感性，以直观
多媒体界面设计的一些原则.doc
多媒体界面设频囊恍┰?将美的原则运用于多媒体应用系统界面设计中，可以帮助初级开发者甚至设计师创作出具有较高水准的作品。本文将探讨界面设计的基本原则，以及为设计出优美的、富有吸引力的界面而需要注意的一些基本问题。界面设计中常遵循的原则有：对比原则、协调原则、平衡原则、乐趣原则等。运用这些原则可以加强界面的气氛、增加吸引力、突出重心、提高美感。一、对比原则1．大小的对比大小关系是界面布局中最受重视的一项。一个界面中有许多区域，包括文字区、图像区、控制区等，它们之间的大小关系决定了用户对系统的最基本的印象。大
论多媒体辅助化学教学的研究与实践_2685.doc
网络搜集，版权归原作者所有如有图片无法显示的问题，请尽快和我联系，我将图片手动发送给你！论多媒体辅助化学教学的研究与实践【论文关键词】多媒体；辅助教学；化学教学【论文摘要】多媒体辅助化学教学是一种新兴的教学技术，文章通过在化学教学中的探索与实践，阐述了教学的手段和效果。以计算机为核心的信息技术推动社会进入了一个信息化的社会，以多媒体技术为灵魂的现代信息教育技术赋予传统教育新的内涵，正如宋代诗人朱熹在《观书有感》所言：问渠哪得清如许，惟有源头活水来。多媒体作为新生事物，进入课堂已经显示了它强大的生命力。多媒
多媒体技术在现代教育技术中的应用.doc
多媒体技术在现代教育技术中的应用徐利国（第二炮兵青州士官学校103教研室山东青州262500）摘要：多媒体技术代表了现代教育技术的发展方向，为我国教育改革带来了深远的影响，促进了我国从应试教育向素质教育的转变。本文论述了多媒体教学与现代教育技术的深刻关系及前者的发展对后者的意义，着重分析、探讨了当前多媒体教学。存在的问题及制约因素，并根据自己的经验与调查提出了制作多媒体教学课件的基本原则和方法（即3个原则、3个环节）关键词：多媒体课件现代教育技术信息技术1引言现代教育技术就是以现代教育思想、理论和方法为基
多媒体辅助教学调查报告.doc
多媒体辅助教学调查报告关键词：多媒体，教学模式，教材，教法，辅助教学摘要：本文调查了我院部分学生和教师，对多媒体光盘辅助《学校体育学》的教学效果进行了研究。结果表明多媒体光盘对辅助《学校体育学》的教学具有积极作用，能够激发学生的学习动机，提高学习兴趣，培养学生的创新意识等良好的素质。本文还对多媒体光盘在教学实践中的运用进行了阐述，并对具体运行程序进行了探讨。为了提高我们的教学质量和现代化水平，我们研制了与体育教育专业的核心课程《学校体育学》相关的多媒体教学光盘，并把这套教学光盘应用到我院的教学实践之中，对
多媒体教室暂行管理制度.doc
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多媒体期刊阅览室的建设与思考.doc
多媒体期刊阅览室；关键词：建设；思考设专线网络浏览，起到很好的宣传、直接面对读者，推荐效果，Ｇ５．１中图分类号：２８９文献标识码：Ｂ科有效地为教学、研提供信息资源。１７—２６２０）３－４－２文章编号：６１１４（０８１－０２００后缀的应用与管理２期刊刊名前、不利用期刊刊名的特点进行编目与排架，仅能使工作去繁学校是知识和人才集中的地方，教学和科研是广大师生的省时省力，从简、使取刊归架准确无误。也能提高检索效果，首要任务。虽然图书馆期刊阅览室为教学和科研提供信息服务．２１原有期刊排架方法但与读者对信息的需求间还
多媒体教学信息表征设计研究的开题报告.docx
多媒体教学信息表征设计研究的开题报告一、选题的背景和意义随着互联网技术和计算机技术的不断发展，多媒体教学已经成为了教学中广泛采用的一种方法。传统的教学方式主要是以文字和图表为主要的表现形式，但不同学生对于文字和图表的理解能力有所不同，且学生的学习效果也不能得到有效保证。而多媒体教学能够采用多种方式，包括声音、图像、视频等形式，因此可以使得学生更加深刻地理解教学内容，提高学生的学习效果。因此，设计一种能够有效表示多媒体教学信息的表征方式，不仅有助于教学的有效实施，也能够促进教育教学方法的不断改进和创新。二、
德睿DMS多媒体信息发布系统方案.pdf
上海德睿电子科技有限公司德睿DMS数字媒体信息发布系统（普通型）方案建议书上海德睿电子科技有限公司2008年2月地址：上海市营口路825号企航商务大厦506电话：021-51250580,51250515，13816599672施先生传真：021-51250558网址：www.dory.net.cn1上海德睿电子科技有限公司目录1概述.......................................................................................
浅谈多媒体推动语文学科教育.doc
声音图像若并茂，所有梦想都开花——浅谈运用多媒体推动语文学科教学广东省东莞市东坑丽晶小学熊仁伟［摘要］：以往的教师，上课都是“老三样”，对于自制力不是特别好的小学生来讲，这种上课的效果能够得到保证吗？实验心理学家赤瑞特拉做过两个著名的实验。其中有一个是有关人类获取信息来源的途径。他的大量实验证实：人类获取的信息83%来自视觉，11%来自听觉。从这可以看出，接受信息最好的方式是通过视觉，好在当代的教师学会了多媒体的运用。如果我们能够灵活地运用多媒体来辅助教学，那么教师和学生的教与学的梦想，一定能开出绚丽之花
多媒体教学信息表征设计研究的中期报告.docx
多媒体教学信息表征设计研究的中期报告本次研究的目的是探讨多媒体教学信息表征设计的有效性和可行性，为多媒体教学的实际应用提供理论支持和实践指导。本中期报告主要介绍了研究的背景和意义、研究方法和实施计划、已完成的工作和初步成果。具体内容如下：一、研究背景和意义随着信息技术的不断发展和普及，多媒体教学已成为教育教学领域的重要发展方向。多媒体教学以其丰富多彩的表现形式、灵活多样的教学方式和优秀的教学效果，被广泛应用于各级各类教育阶段的教学之中。但是，多媒体教学的优势与局限性同时存在，表现为多媒体教学的信息表征存在
