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多媒体作品的界面设计（三等奖）.doc
多媒体作品的界面设计(三等奖)适应范围（标明年级或模块）信息技术（选修2）《多媒体技术》课时1授课内容：2.2多媒体作品的界面设计依据教材：广东教育出版社信息技术（选修2）《多媒体技术》第二章多媒体作品的规划与设计2.2多媒体作品的界面设计涉及的课程标准：（三）多媒体信息表达与交流（2）通过案例分析，了解从问题解决的需要出发，规划、设计、制作多媒体作品的一般方法。教学目标理解多媒体作品界面设计的原则，熟悉界面布局设计、美工设计和交互方式设计的特点和方法。领会界面设计原则在作品开发中所起的规范作用,熟练掌握
政治教学中运用多媒体课件应注意的几点.doc
政治教学中运用多媒体课件应注意的几点江西省吉安县第二中学张喜妹邮编：343100内容摘要：多媒体走进课堂，成为辅助课堂教学的有效手段，已被越来越多的人认识和接受。但是，目前仍有一部分教师教学观念、教学手段方式陈旧，多媒体在辅助课堂教学的实践中得不到充分有效的运用。本文就笔者在运用多媒体教学实践的基础上谈谈政治教学中运用这一独特教学资源，充分发挥其优势，优化教学效果，提高教学质量应注意的方面。关键词：政治教学多媒体课件教学效果正文：随着现代教育技术的迅猛发展，多媒体作为一种独特的优势教学资源，成为辅助课堂教
中山医学大学多媒体著作授权书.doc
中山醫學大學多媒體著作授權書著作名稱：茲同意將授權人擁有之上述多媒體著作，以非專屬、無償授權中山醫學大學，不限地域、時間與次數，於校園內公開播映，並得以進行重製後，置於校園VOD隨選視訊系統中供全校師生點閱。本人聲明並保證授權著作為本人所自行創作，有權為本同意之各項授權。且授權著作未侵害任何第三人之智慧財產權。本同意書為非專屬授權，本人對授權著作仍擁有著作權。授權人：單位：聯絡電話：e-mail：親筆簽名或蓋章：民國年月日中山醫學大學多媒體著作授權書著作名稱：茲同意將授權人擁有之上述多媒體著作，以非專屬、
多媒体令我们的英语课堂绚丽多彩.doc
多媒体令我们的英语课堂绚丽多彩徐州市鼓楼小学赵妍摘要：在英语教学实践中，有效地运用多媒体计算机辅助英语教学能加大课堂容量，充分调动学生学习的积极主动性，提高学习效率，使课堂教学充满生机和活力，并富有艺术性。关键词：小学英语、信息技术、网络媒体、教学效果计算机是时代发展的一项产物，多媒体计算机辅助教学(CAI)便是“计算机出现之后，与教育领域相结合的产物”，作为一种全新的现代化的教学手段，它以其科学性、先进性、生动性、直观性等特点越来越成为课堂教学的最佳选择。以多媒体和网络技术为特征的信息技术的发展给当今小
多媒体手机：下一个卖点是什么？.doc
多媒体手机：下一个卖点是什么？PAGE-2-中国调研报告网HYPERLINK"http://www.baogaobaogao.com"http://www.baogaobaogao.comemail:HYPERLINK"mailto:kf@baogaobaogao.com"kf@baogaobaogao.com咨询电话：4006128668、010-60877066、60877067、60877068多媒体手机：下一个卖点是什么？【报告名称】多媒体手机：下一个卖点是什么？【报告编号】10
高二信息技术选修2多媒体技术.doc
高二信息技术选修2多媒体技术课程纲要（第一章逐节）1-1初识多媒体技术章节与名称1-1初识多媒体技术主讲教师课程类型技术教学对象高中1、2年级学生授课时间2课时课程目标与内容一、知识点目标分层知识点内容目标与水平知识技能情感了解理解迁移模仿独立操作熟练操作经历反应领悟多媒体技术多媒体技术概念√多媒体技术特征数字化√集成性√多样性√交互性√非线性√多媒体技术的发展多媒体技术的产生√流媒体技术√多媒体技术的智能化√虚拟现实√多媒体系统多媒体系统的硬件平台√多媒体系统的软件√√二、学习内容认识什么是多媒体技术，
谈课堂教学与多媒体技术之间的辩证关系.doc
谈课堂教学与多媒体技术之间的辩证关系张璞扬张权(中国科技大学天文与应用物理系,安徽合肥230026)摘要：本文阐述，只有正确处理好课堂教学与多媒体技术之间的辩证关系，也就是正确处理教学主体与多媒体辅助教学关系，正确处理教师与教育技术人员的关系，正确处理教学课件通用性与个性的关系，在教学实践中不断优化课件，才能充分体现传统教学模式的优点，更好地体现教学现代化的价值。关键词：教学主体；多媒体技术；教学课件；优化中图分类号:G427文献标识码：A集文字、声音、图像、动画于一体的多媒体技术迅速发展，逐渐进入课堂，
伊犁职业技术学院体育多媒体教学设备.doc
伊犁职业技术学院体育多媒体教学设备、课件、声像资料情况统计序分类号仪器名称型号单价数量厂家购置日期1电脑联想500052010.52笔记本电脑联想1800023U盘10034摄像机15照相机16功放12008.87VCD12008.88电教室19投影仪10声像资料11篮球教学之运球；三步上篮教学；投篮教学1912颠球技术，传球技术，头球技术，射门技术，比赛教学113排球接发球技术，扣球技术，比赛配合114站位，接发球技术（削球、吊球等），抽球技术，对打教学115网球基本技术（握拍站位，接发球，截击球等）1
现代多媒体教学给美术课堂注入新的生机与活力.doc
现代多媒体教学给美术课堂注入新的生机与活力福建省建阳市实验小学姚杏仙范冠芬周继梅【内容摘要】本文从四个方面探讨现代多媒体教学给美术课堂带来的生机和活力：现代教学媒体丰富美术教学内容以此来激发学生兴趣，同时创境激趣让学生乐在其中。引导开放审美、奠定主体意识拓展创造性思维让学生得到进一步的表现现代教学媒体使美术课堂加直观生动，拓展学生的视野引向更深远的空间【关键词】激发学生兴趣直观性现代教学媒体苏霍姆林斯基说："培养注意力的唯一手段就是施加作用于思维，而直观性根据它刺激思维过程的程度，起着促进注意力的发展和深
《多媒体技术应用》第四章示例教案.doc
《多媒体技术应用》第四章示例教案教学主题多媒体作品创作工具适用年级高一年级教学课时1课时教材分析教材介绍了以页为基础的创作工具、以图标和流程图为基础的创作工具、以时间为基础的创作工具和以程序语言为基础的创作工具。本节教材叙述性的篇幅较多，通过教师的讲解及合适的活动，使学生了解四类多媒体创作工具。学习目标了解以页为基础的创作工具。2．了解以图标和流程图为基础的创作工具。3．了解以时间为基础的创作工具。4．了解以程序语言为基础的创作工具。所需资源和环境数字化资源1．教师制作的信息技术教学辅助网站《多媒体技术应
关于组织参加第十五届全国多媒体.doc
关于组织参加第十五届全国多媒体教育软件大奖赛的通知各乡（镇）、办事处中心校，局直各学校：根据郑州市教育局发的《郑州市教育局关于组织参加第十五届全国多媒体教育软件大奖赛的通知》（郑教明电[2011]79号）的文件精神，现就我市组织参加此次活动的有关事宜通知如下：一、活动的组织为激发我市教师运用现代教育技术提高教学质量的积极性，市教体局教研室将举办我市第十五届教育软件大奖赛（以下简称大奖赛）。在市内比赛基础上，推荐优秀作品参加第十五届郑州市、全省、全国教育软件大奖赛。各单位要高度重视这项工作，把参加第十五届全
2009年暑假新建多媒体教室使用说明.doc
2009年暑假新建多媒体教室使用说明2009年暑假新建多媒体教室如下：东129东133东143东144东147东148东166东170东174东304东327东330东350东351东451医教203医教204医教205医教206医教207这次新建教室选用网络智能型集中控制系统，几点操作说明如下：教师从管理员处拿到话筒夹时，里面还放有一张IC卡，在讲台上方插卡即自动打开所有设备（见图上标注1）；下课时合上键盘，拔卡（所有设备自动关机）并将卡放入话筒夹，一并归还；教师在使用过程中有需求或发现设备故障，可以通
职业学校多媒体教学资源库系统设计.doc
职业学校多媒体教学资源库系统随着互联网技术的飞速发展，它以更具人性化的应用方式推动着教育信息化的发展。校园网络在各级学校的广泛建立，为高度信息化教学提供了坚实的硬件基础。校园网是学校信息化建设的基础设施，建设的根本目的，是为学校的管理、教学和科研提供一个先进实用的信息网络平台。在校园网环境下实现网络多媒体教学，既能达到图文并茂、声像俱佳的交互式教学效果，又能优化共享教学资源，有效地实施个性化教育。网络多媒体教学已成为现代教育技术改革与发展的方向和推动创新教育的重要途径。教学资源库建设是实现教育信息化的关键
青少年视力多媒体训练营店面经营手册.doc
专业赢得信任·时间验证结果多训练、少负担、补营养；多检查、去习惯、献爱心专业赢得信任·时间验证结果天使吧青少年视力多媒体训练营店面经营手册第一部分加盟天使吧（TSB）事业总部的收益一、眼保健行业趋势及“天使吧”5年计划的宏伟规划（一）眼保健行业趋势经过近十年的发展，视力保健行业在政策、科技等大环境良好的基础上，市场需求不断增加，同时行业竞争越来越加剧烈。表现出以下特点：1．国家体育总局2006年9月18日公布的第二次国民体质监测报告表明：学生视力不良率小学生为31.67%，比2000年增加了8.5%；初中
税务局多媒体会议室系统方案.pdf
税务局多媒体会议室设计方案税务局多媒体会会会议室系统方案会议室系统方案目录一一一、一、、、眀控可编程中控眀控可编程中控：：：MCON：MCONMCON----CC3800CC3800....................................................................................................2二二二、二、、、7777寸无线真彩触摸屏：：：MCON：MCONMCON----TCH700CWTCH700CW.......
702的《微机原理与接口技术》多媒体课件的设计与开.doc
基于Authorware7.02的《微机原理与接口技术》多媒体课件的设计与开发Authorware7.02basedonthe"principleandcomputerinterfacetechnology,"themultimediacoursewaredesignanddevelopment.[摘要]21世纪，教育正以全新的面貌展现在我们面前，现代教育技术、多媒体教学、网络、资源等现代科技名词已然进入到教育教学领域中。课堂教学一改往日单一的一块黑板、一只粉笔一张嘴的形式，转向多媒体教育教学方式，利用多
第一章多媒体技术原理及应用 (用).ppt
多媒体技术原理及应用课程简介第一章概论1.1多媒体技术的概念计算机与媒体位图与矢量图多媒体概念多媒体技术的特点多媒体技术相关学科1.1.3多媒体技术的研究意义1.2多媒体技术的发展历程一、启蒙发展阶段二、标准化阶段（90-）数字化图象压缩国际标准JPEG标准MPEG标准ITUH.26X标准数字化音频压缩标准三、应用普及阶段1.3多媒体技术的研究内容1.4多媒体技术的应用及前景发展动向：个人化、网络化、智能化多媒体技术研究和应用主要体现出以下特点：家庭教育和个人娱乐是国际多媒体市场的主流。销售、演示和MIS
新东方多媒体学习库使用手册.ppt
一、学习库简介二、学习库使用三、常见问题解答一.学习库简介1.2新东方多媒体学习库能做什么？1.3为什么选择新东方多媒体学习库？新东方多媒体学习库自2005年上线以来，凭借强大的品牌保障、独特的教学风格、极强的资源互动性、优质的服务和先进的技术，深受广大用户好评！1.4学习库网站结构1.5学习库频道介绍——登陆后首页作用：帮助学员了解网站引导学员快速学习详细如右图所示：1.5学习库频道介绍——课程中心简介：课程中心是网络课程的学习入口，包含国内应试、出国留学、应用外语、求职指导等网络课程。课程分类清晰，课
虚拟与实境的交错多媒体在文学教学的设计与应用.ppt
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运用多媒体托起数学学习的明珠(2).doc
运用多媒体托起数学学习的明珠小学中的几何初步知识都与学生的日常生活紧密相连，学生在获得空间观念的过程中，视觉、触觉、听觉及其相互结合起着重要作用。空间想象力是空间观念的进一步发展，空间想象是高一级的心理活动。在这个过程中多媒体课程可以提供感性材料，也可以呈现思维过程，以促进学生这一能力的提高。帮助学生运用多媒体进行教学，可以充分发挥计算机技术对文、图、声、像等多种信息进行综合处理和控制的优势，优化教学过程，让学生享受快乐幸福的数学学习。小学中的几何初步知识都与学生的日常生活紧密相连，学生在获得空间观念的过
