汇编语言程序设计基础.ppt
3.4.1程序设计语言概述3.4.1.1汇编语言的优点3.4.1.2汇编语言程序设计的过程3.4.1.3程序质量3.4.2汇编语言程序设计的特点及伪指令3.4.2.2伪指令汇编语言源程序是由汇编语句组成的，一般情况下，汇编语言语句可分为指令性语句和指示性语句。指令性语句（即汇编指令）指令性语句是进行汇编语言程序设计的可执行语句，每条指令都产生相应的机器语言的目标代码。源程序的主要功能是由指令性语句去完成的。指示性语句（即伪指令）伪指令伪指令是控制汇编过程的一些命令，是程序员通知汇编程序在进行汇编时的一些指
教师课堂激励性语言50条.docx
教师课堂激励性语言50条2.你的模仿能力很强，上课再认真一点就更好了！3.大胆一点，你就会表现的更棒！4.加油呀，小伙子，下一次你会更棒！5.你知道吗?你这次比上一次做得好！6.你最近进步了。7.你表现的***！8.你了不起，做了别人做不到的事！9.你真棒！长大后一定有出息。10.以后的路还很长，只要努力就会成功！11.要相信自己能行！12.要看到自己的长处。13.对自己要有信心。14.知错改错就是好孩子。15.我为你感到高兴！16.只要学，就有收获。17.只要有时间，就有希望。18.良好的开端是成功的一
推销员语言应注意问题.docx
<>推销的艺术即说服的艺术，说服*生动的语言表达。那么，作为一名推销员，在推销过程中应注意哪些问题，以达到说服顾客、推销产品的目的呢？1．注意称呼得体。推销员在推销过程中首先是与客户打招呼，引起客户重视，那么在称呼上就要讲究一点艺术性。比如说有头衔的客户，就要用尊重的声调说出客户的姓及头衔，如某主任、某经理等。对于上了年纪的客户，则应热情乖巧地称呼老伯或阿姨等。对于上班一族的职业男女或新潮青年则以先生、小姐称呼为佳，并且在称呼时要注意仪态大方，不卑不亢。称呼因人而异，在确定了客户的称呼以后，在推销过程中还
英汉思维方式与语言逻辑的比较.ppt
人名文化与翻译英汉人名姓氏的来源与命名习俗中国人姓名的英译原则文学作品中人物名的文化内涵英汉称谓语的比较社交语境中称谓语的语用功能
高级语言程序设计教学体会.ppt
高级程序设计基础C语言.ppt
1234567运算符实践强制类型转换隐式类型转换隐式类型转换1213项目实践151617181920
导游词、导游语言与导游训练.pdf
手势恰如人体的一种语言.ppt
Thank
漂亮的帽子语言教案(7篇).docx
漂亮的帽子语言教案(7篇)作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。漂亮的帽子语言教案篇1活动目标：1、理解欣赏故事帽子床。2、协商创编故事并进行角色表演。3、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。活动准备：1、皮帽一顶、鼠爸、鼠妈ppt。2、故事ppt、幼儿人手一本图画故事书。活动过程：一、介绍皮帽子1、观察大皮帽子师：小朋
柯西语言证明(3篇).docx
柯西语言证明(3篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。柯西语言证明篇一兹证明，性别，出生于年月日，为北京语言大学在读硕士分析生，身份证号为。该生自年月至年月在我校攻读硕士分析生，学制年，专业为。该生在校就读期间，住学校集体宿舍，未有分房。特此证明。经办人姓名：联系电话：010—82303070北京语言大学分析生院年
GMSK传输系统设计simulink与m语言.ppt
GMSK传输系统设计simulink与m语言目录GMSK工作原理及特点GMSK原理框图GMSK的Simulink调制解调仿真图伯努利二进制发生器伯努利二进制发生器参数Probabilityofazero（二进制的1与0的发生概率）：0.5Initialseed（随机数库中数种）：67Sampletime（取样时间）：1/500Outputdatatype（输出数据的形式）：double大家有疑问的，可以询问和交流GMSK基带调制器GMSK基带调制器参数Inputtype(输入形式):bitBTproduc
第二节语言和宗教.ppt
相信自己，没有不可能！奇迹是自己创造出来的！西班牙语你知道图片中这些人物说哪种语言吗？语言和宗教学习目标自主学习世界的语言世界的语言联合国的工作语言有哪些？语言纽约佩斯大学孔子学院举行开幕揭牌仪式你知道世界上还有哪些宗教吗？世界三大宗教三大宗教这些分别是哪种宗教建筑？他们分别信仰什么宗教？巩固提高4.图中A地主要讲语，B地主要讲语，C地主要讲语，D地主要讲语。5.图中B地的人们主要信仰教，C地的人们主要信仰教。6.请将下列宗教与其主要分布地区、宗教建筑用线连接起来。课堂总结活动：了解世界语言的分布
第二节语言和宗教.doc
《语言和宗教》课后练习一、单项选择题1．世界上使用人数最多和使用范围最广的语言分别是()A．英语和阿拉伯语B．汉语和俄语C．汉语和英语D．俄语和英语2．宗教是人类社会中一种重要的文化现象。世界三大宗教都源于()A．亚洲B．欧洲C．非洲D．北美洲3．既是联合国的工作语言之一，又是世界上使用范围最广的语言是()A．英语B．汉语C．阿拉伯语D．俄语4．叙利亚居民属于什么人种，主要使用什么语言()A．黑色人种，阿拉伯语B．黄色人种，英语C．白色人种，阿拉伯语D．混血人种，汉语5．宗教建筑是具有代表性的文化景观之一
小班语言教案《牙医有蛀牙》.doc
小班语言教案《牙医有蛀牙》【活动目标】1、理解图书的大概内容，并能大胆地用语言表达出来。2、懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。【活动准备】1、牙刷和杯子。2、录像《豆豆的牙齿》。3、ppt图片。【活动过程】一、导入师：今天啊，我们小四班有个小客人，是谁呀？（出示图片一）幼儿回答：猫，老鼠（医生）师：小老鼠在哪里啊？（早猫的头上）看来啊，小老鼠和毛医生肯定是非常要好的好朋友。那它们两个是怎样认识成为好朋友的呢？（它们两个是互相看牙齿认识的）师：它们两个是做什么工作的呀？（看牙齿的）那是什
小班语言活动：蛇吃了我的蛋.docx
小班语言活动：蛇偷吃了我的蛋活动目标：1．了解故事情节发展线索，学说故事中的重复句式。2．体验鸡妈妈的心理变化，感受故事的幽默风趣。活动准备：1．PPT图片。2．情景表演道具：窝、蛋宝宝、鳄鱼、鸟、壁虎及动物头饰3．图画书里出现的各种动物图片。活动过程：一．欣赏ppt，回忆故事1．开始：以歌曲《小小蛋儿把门开》入场--2．幼儿欣赏DVD，回忆故事内容。二．梳理故事情节发展线索，学说故事中的重复句式1．教师出示幻灯片，根据画面的线索回忆故事内容教师：故事中都有谁？谁来偷蛋呀？谁先看见了蛇？它是怎样去做的？-
托班语言教案编辑精选.docx
托班语言教案【热门】托班语言教案3篇作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的托班语言教案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。托班语言教案篇1名称：快乐的动物村材料：图片。过程：1.听故事录音。2.教师告诉幼儿故事名称，让幼儿学说故事的名称。3.教师出示挂图讲故事。4.幼儿阅读故事，教师在讲到动物角色的.时候，请幼儿指点出相应的动物。5.幼儿一边听故事，一边阅读。建议：1.托班
托班语言教案最新整理.docx
托班语言教案[精品]托班语言教案15篇作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的托班语言教案，欢迎大家分享。托班语言教案1一、活动目标1、引导幼儿知道快乐就在自己身边，懂得快乐是一件简单的事情。2、引导幼儿能用“快乐是……”的句式大胆表达自己的快乐。3、让幼儿感受生活的美好，体会自己拥有的幸福。二、活动准备1、故事《快乐的梦》2、教学课件3、表现快乐、幸福瞬间的图片三、活动过程1、教师讲故事《快乐的梦》，激发幼儿参与活动的兴趣。
托班语言教案【编辑原创】.docx
托班语言教案在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的托班语言教案，希望能够帮助到大家。托班语言教案1活动目标：根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。主要形式：集体课时安排：一课时，10分钟重点难点：重点：学会念儿歌。难点：观察画面，根据画面理解儿歌内容。活动准备：经验准备：学过“打电话”的游戏。物质准备：玩具电话机，积木，挂图。【活动过程】一、出示玩具电话引出课题。（3分钟）教师
托班语言教案【精编】.docx
托班语言教案作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的托班语言教案，欢迎阅读与收藏。托班语言教案1活动目标：1、鼓励幼儿跟随老师和同伴一起说说玩玩2、引导幼儿区分小鸡和小鸭的显着特征3、在游戏中体验活动乐趣重点：鼓励幼儿跟着老师和同伴一起说说玩玩难点：学会区分小鸡和小鸭的显着特征活动准备：草地，玩具小鸡、小鸭，磁带活动过程：一、情景导入，吸引幼儿学习的兴趣，稳定好幼儿情绪（做律动
中班语言活动教案(精选18篇).docx
中班语言活动教案(精选18篇)编写教案过程中需要考虑学生的学习差异和兴趣特点，以提高教学针对性。教案的编写需要结合评价方式和标准，用以评估学生的学习效果。在编写教案时，可以参考其他教师的教案经验和方法。中班语言活动教案篇一1、学习倾听并理解故事内容。2、能根据自己的生活经验想出帮助蛤蟆的新办法。1、图片7幅。2、课件蛤蟆吃西瓜一、出示图片师：小朋友们看看，这是什么呀？（一片西瓜地）二、理解故事内容（幼儿自由想象、讲述）2、出示图片二、三师：蛤蟆的好朋友青蛙来了，青蛙帮它想了什么办法？（幼儿观察图片）师：青
