中学思想政治课实施合作学习的研究的任务书.docx
中学思想政治课实施合作学习的研究的任务书任务书研究题目：中学思想政治课实施合作学习的研究研究目的：研究中学思想政治课实施合作学习的有效性和可行性，探究如何通过合作学习方法提高课堂参与度和学生学习效果。研究内容和方向：(1)了解合作学习的概念、特点和实施方法，分析其在思想政治课教学中的应用。(2)调查学生对合作学习的态度及接受程度，分析学生在合作学习中的表现和提出的问题。(3)结合教育教学理论和实践，探讨如何科学地设计和实施合作学习，提高课堂参与度和学生学习效果。(4)针对实验班和非实验班分别实施合作学习方
新课改背景下提高思想政治课教学实效性初探.doc
新课改背景下提高思想政治课教学实效性初探摘要：在思想政治课教学的过程中，教学实效性的问题一直是一个引起广大教师高度关注的问题。在新的课程理念的指导下，如何让思想政治课教学与时俱进，是当前广大思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题，提高政治课教学实效性是新课程改革的必然要求。关键词：新课程改革；教学的实效性；转变教学理念教学实效性的问题一直是一个引起广大教师高度关注的问题。还有由于种种原因的影响，政治科的地位比较尴尬，长期得不到重视，特别理科，政治是非高考科目，学生更不愿意学，教学效果欠佳。因而，要提高学生
团体辅导在高校思想政治工作中的应用的中期报告.docx
团体辅导在高校思想政治工作中的应用的中期报告【中期报告】团体辅导在高校思想政治工作中的应用一、研究背景：随着时代的变迁，高校思想政治工作正日益显得重要。各大高校都加强了对思想政治工作的重视，同时也不断思考如何切实有效地开展这项工作。而团体辅导作为一种新型的思想政治工作方式，受到了越来越多高校的关注和应用。本研究旨在探究团体辅导在高校思想政治工作中的应用，进一步了解其优点和不足之处，为该领域的研究提供参考。二、研究内容：本研究在对团体辅导进行理论分析的基础之上，采用问卷调查、访谈等多种研究方法，对团体辅导在
新自由主义思潮对高校思想政治教育对象的影响.doc
新自由主义思潮对高校思想政治教育对象的影响摘要：新自由主义作为当代的一种社会思潮，对高校思政教育对象产生了重大的影响。高校是思想文化传播教育的重要场所，面对新自由主义思潮的挑战，为实现大学生的全面发展，必须正视新自由主义思想对当代大学生的不良影响，采取相应的措施，引导大学生健康成长。关键字：新自由主义思潮、思想政治教育、高校、对策一、新自由主义思潮的概念及主要观点新自由主义产生于20世纪20-30年代，它是在继承古典经济自由主义原则和吸收当代经济思想精髓的基础上产生的一种经济政策和主张，后来逐渐蔓延到政治
中学思想政治教育课的德育功能研究的中期报告.docx
中学思想政治教育课的德育功能研究的中期报告一、选题背景思想政治教育是教育的重要组成部分，它的目的是培养学生的社会主义思想觉悟和道德水平，使学生具有高尚的思想品德和良好的社会责任感。在中学阶段，思想政治教育是学生形成世界观、人生观、价值观的重要途径，也是培养心理健康和社会责任感的平台。然而，实际上，中学生的思想道德状况却时常引发人们的关注：不少学生存在成绩至上、功利心强、缺乏社会责任感等问题。这些问题的存在是多方面问题的结果，其中思想政治教育的不足也是其中之一。因此，本研究选取中学思想政治教育课的德育功能为
信息技术与中学思想政治课教学的整合研究的中期报告.docx
信息技术与中学思想政治课教学的整合研究的中期报告经过前期的文献调研和实地考察，本次研究主要围绕信息技术如何与中学思想政治课教学进行整合展开。以下是研究进展及结果的中期报告：一、研究进展1.文献调研：我们对近年来国内外有关信息技术与中学思想政治课教学整合的研究进行了深入的调研，梳理了相关研究文献和实践案例，并对其中评价最高的几篇文献进行了分析和总结。2.实地考察：我们前往多所中学进行了实地考察，了解了不同学校在信息技术与中学思想政治课教学整合方面的实践经验和取得的成效，与一些教师进行了深入交流，听取了他们的
基于活动的高中思想政治课堂教学实施探究的中期报告.docx
基于活动的高中思想政治课堂教学实施探究的中期报告该中期报告是基于活动的高中思想政治课堂教学实施探究的进度报告，旨在总结研究过程中的进展情况并对接下来的工作进行规划。一、研究背景随着时代的发展和社会的进步，教育也在不断变革和发展。其中，教学方式作为教育领域中的重要组成部分，也在不断地改进和创新。近年来，在新课程标准的指导下，基于活动的教学方式逐渐被广泛关注和应用于教学实践之中。而思想政治课作为重要的学科之一，其核心在于培养学生的观念意识和思维能力，使其具备批判性思维、创新性思维和透视问题的深度思考能力。因此
辅导员班主任思想政治教育功能研究.doc
辅导员（班主任）思想政治教育功能研究摘要:辅导员是高等教育管理实施的主体,位于教育管理理念与管理实践的汇合点上。作为高校基层的管理人员,辅导员直接负责管理高校里各班级的学习生活。因此本文具有深刻的理论意义和广泛的实际应用。关键词:辅导员班主任高等教育管理理念政治辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。多年来,各地高等学校的辅导员采取多种措施加强学生的思想政治教育,积累了一定经验,取得了明显成效。但随着计算机互联网在高校的广
浅议高校思想政治理论灌输中存在的几个问题.docx
浅议高校思想政治理论灌输中存在的几个问题[摘要]灌输是思想政治教育中必修遵循的法则和标准。正确认识灌输论对我们更好地坚持灌输论，加强青年思想政治教育，开展保持共产党员先进性教育活动具有重要的现实指导意义。[关键词]灌输教育思想政治灌输论教育部社会科学研究与思想政治工作司在阐述思想政治教育学原理中把思想政治教育工作者的职能概括为：灌输、激励、调节、转变，其中灌输起主导作用。高校思想政治教育工作者的灌输职能就是利用各种舆论工具，有领导、有计划、有组织地对受教育者进行马克思主义理论教育。但是，目前在大学生思想政
2025年甘肃省高考思想政治试题与参考答案.docx
2025年甘肃省思想政治高考仿真试题与参考答案一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、我国宪法规定，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。以下哪个选项不属于我国宪法规定的基本经济制度？A、公有制为主体、多种所有制经济共同发展B、按劳分配为主体、多种分配方式并存C、按需分配为主体、多种分配方式并存D、国家在社会主义初级阶段的基本路线答案：C解析：我国宪法规定的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存。C选项“按需分配为主体、多种分配方式并存”
山东省青岛市思想政治高考复习试卷及解答参考.docx
山东省青岛市思想政治高考复习试卷及解答参考一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、下列关于中国特色社会主义进入新时代的理解，正确的是（）。A.中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃B.解决了中国人民温饱不足问题C.实现了全面建成小康社会的奋斗目标D.迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景答案：D解析：本题考查对中国特色社会主义进入新时代的理解。选项A，中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴
