四年级下册信息技术教案2.8虚拟旅游｜ 浙江摄影版（新）-经典教学教辅文档.doc
第页第8课《虚拟旅游》教学设计教学目标1、经过景点图片的搜集,掌握搜索引擎的图片搜索功能。2、经过旅游三维仿真景点,体验虚拟理想的优势,了解简单的虚拟理想技术。3、经过图片的下载保存,培养素材搜集的认识与规范。2重点难点重点:搜索引擎的图片搜索功能。难点:根据主题,利用搜索引擎寻觅合适的图片。3教学过程3.1第一学时3.1.1教学活动活动1【导入】一、说话导入1、今天这节课,我们先来谈谈旅游的话题。同学们都旅游过很多地方吧?谁来说说,给你留下深入印象的是哪个旅游地方?2、为甚么会给你留下深入的印象?3、听
五年级下册信息技术教案3.8修改动画｜浙江摄影版（ 新）-经典教学教辅文档.doc
第页8修正动画教学目标：知识与技能：进一步理解GIF动画的原理；能改变动画的播放速度；能给GIF动画添加文字。过程与方法：经过例子引出教学内容，然后引导先生去发现、分析和解决成绩，在此过程中，要经过先生自学、小组交流等掌握知识。情感、态度与价值观：在完成作品中获得喜悦；培营养析、解决成绩的能力。教学重点：1.改变动画的播放速度。2.在GIF动画中添加文字。教学难点：1.在GIF动画中合理改变动画的播放速度。2.在GIF动画中添加并设置文字动画效果。课前预备：发送“先生材料”文件夹到先活力桌面课时安排：1课
五年级下册信息技术教案1.2现代信息技术｜ 浙江摄影版（新）-经典教学教辅文档.doc
第页2古代信息技术课题：《古代信息技术》教学目标：1.知识目标：了解信息处理的普经过程；了解在信息的获取、传递、记录、处理技术方面的发展和变化。2.技能目标：能经过各种途径了解信息技术各方面的发展过程。3.情感目标：培养先生对人类文明的骄傲感。教学重点：信息技术的发展过程。教学难点：古代信息技术与古代信息技术的比较。教学环节教师活动先生活动设计意图说话引入一、复习引入一、说话引入1、“同学们，上节课学到了哪些知识？”2、我们生活在信息时期，我们的生活曾经离不开信息了。随着时期的发展，人们对信息的获取、存储
四年级下册信息技术教案3.15设计制作标志｜ 浙江摄影版 （新 ）-经典教学教辅文档.doc
第页第15课设计制造标志一、教材分析本课是浙教版四下信息技术第三单元的第15课。内容是在前两课搜集、整理标志的基础上进行设计制造标志，次要的任务是学会在word中运用绘图工具进行制造，触及“自选图形”的插入，填充颜色、叠放、组合等操作运用，对先生动手操作能力要求较高，是对word图形运用的一个综合考察。二、学情分析经过近两年的计算机学习，四年级先生计算机操作能力有了必然的基础，基本学会对word进行简单的操作。本课次要触及word中插入图形的运用，也是对四年级先生动手操作能力的一个综合考核。三、教学目标认
五年级下册信息技术教案3.7 认识GIF动画｜浙江摄影版 （ 新 ）-经典教学教辅文档.doc
第页7认识GIF动画一．教学目标1.经过网络浏览，学会下载GIF动画，掌握演示文稿中GIF动画的插入与播放方法；2.认识UleadGIFAnimator软件，了解GIF动画的基本原理，激发学习GIF动画的兴味。二．教学重难点教学重点：了解GIF动画的基本原理教学难点：理解动画中帧，对象的概念三．教学预备课前将学习包发到先活力、检查UleadGIFAnimator软件能否都能正常运转、检查网络能否连接四．教学过程（一）导入同学们必然看过《喜羊羊与灰太狼》，同学们认识这是谁吗？出示：喜羊羊的静态图和动态图，问
五年级下册信息技术教案3.7认识GIF动画｜浙江摄影版 （ 新 ）-经典教学教辅文档.doc
第页第七课认识GIF动画教学目标：1.认识“UleadGIFAnimator”四个工具栏，打开“UleadGIFAnimator”，并能播放动画。2.了解GIF动画的基本原理，学会在幻灯片中插入GIF动画。3.培养先生探求GIF动画奥秘的兴味。教学重点：在幻灯片中插入GIF动画。教学难点：动画的原理。教学过程：一、看“动画”：同学们，今天，老师给你们带来了一些特殊的画，想看看吗？（先生回答后，播放课件“动画”幻灯片。）先生观看后发问：谁能说出这些画跟我们平常所看到的画比拟，有甚么特殊的地方吗？（它们“会动
四年级下册信息技术教案3.15 设计制作标志｜浙江摄影版（新 ）-经典教学教辅文档.doc
第页第15课设计制造标志一、教材分析本课所触及的新知识和新技能比较多，但从工程学的角度，仍可将全部创作过程归纳为构思与设计、制造与调解两大部分。先生第一次接触office系列软件的自选图形这一知识领域，因而教科书中用插图列出了次要的操作步骤，方便先生根据提示自学，制造过程中用到的知识与技能较多，需求教师格外留意文本解读。这里触及的自选图形操作包括：插入、位移、缩放、旋转、着色、叠放、组合。二、学情分析我们学校的先生，大部分平时也很少能接触到电脑，但对电脑保持着高度的兴味，因而我设计了看微课自学的环节，由于
四年级下册信息技术教案3.15设计制作标志｜浙江摄影版 （新）-经典教学教辅文档.doc
第页15设计制造标志一、教学目标认知目标：1.了解WORD绘图工具的作用；2.认识WORD绘图工具栏内图形工具的一些常用按钮。技能目标：1．经过学习能够运用WORD绘图工具栏上的绘图工具绘制简单图形；2.经过学习能够基本掌握对图形进行颜色调制的能力；3.掌握在绘制图形经常用的技术：缩放、单击选定图形等；4.学不足力的同学可以进行图形的旋转，线条外形的更改本领。情感目标：1．在让孩子了解利用WORD能够进行简单标志制造的同时，培养先生学习电脑的兴味与积极性；2、借助分层导学等教学方法，培养和进步先生的自学、
五年级下册信息技术教案4.14 灵活的超链接｜浙江摄影版（新 ）-经典教学教辅文档.doc
第页灵活的超链接1教学目标知识与技能:1.了解超链接的含义,明确超链接的特点和优势。2.能够纯熟的在幻灯片中对文本进行超链接设置。过程与方法:1.经过对文本和图片设置超链接,掌握超级链接的普通设置方法。2.经过幻灯片间的跳转设置,掌握动作按钮的操作方法。情感、态度与价值观:经过主题的学习,让同学们感受学习的快乐,释放本人的童真。2重点难点重点:超链接和动作的设置难点:合理设置超链接和动作3教学过程3.1第一课时3.1.1教学活动活动1【导入】创设情境,激趣引入1.出示上海迪士尼乐园的图片,请同学们欣赏。师
四年级下册信息技术教案3.14 标志知识介绍｜浙江摄影版（ 新）-经典教学教辅文档.doc
第页14标志知识介绍教学目标知识目标:进一步了解交通标志知识,知道常用交通标志的含义。技能目标:从网上查找交通标志,在WORD中制造标志的介绍。情感目标:经过了解交通标志的知识,添加安全认识,培养恪守交通规则的认识。2重点难点教学重点:介绍标志。教学难点:怎样经过编辑文档来介绍标志知识。3教学过程3.1教学活动活动1【导入】标志知识介绍上课,同学们好请坐同学们上节课我们学习了第13课标志知识搜集,那位同学把上节课的成果展现一下?B4我们来欣赏这位同学的成果。恩,这位同学搜集的是服装标志。有服装标志图片、服
五年级下册信息技术教案3.8修改动画｜浙江摄影版（新）-经典教学教辅文档.doc
第页8修正动画课题：《修正动画》教学目标：1、知识目标：进一步理解GIF动画的原理；初步理解“动象”概念。2、技能目标：能创建快捷方式；能改变动画的播放速度；能给GIF动画添加内容。3、情感目标：培养完成任务的成就感；培养解决实践成绩的认识。教学重点：1、快捷方式的创建。2、在GIF动画中添加内容。教学难点：在GIF动画中添加内容。教学环节教师活动先生活动设计意图引入一、说话激趣上节课我们了解了动画的基本原理，其实我们能对动画作一些简单的修正，让动画更有个性。这节课我们一同来修正动画吧。与教师互动说话经过
五年级下册信息技术教案3.9文字动画｜ 浙江摄影版（新）-经典教学教辅文档.doc
第页9文字动画【教学目标】【知识目标】初步了解“自动渐变”原理，进一步理解“帧”的概念。【技能目标】1、利用UleadGIFAnimator建立本人简单文字动画。2、经过自主探求，掌握文字动画的普通制造方法。【情感目标】体验自主创作动画的乐趣，培养创作动画的热情。【教学重点难点】重点：掌握文字动画的创建。难点：理解过渡帧在动画制造中的连续渐变作用。【教具及预备】丰富的文字横幅动画【教学过程】一、教学引入师：同学们，你们喜欢看动画片吗？生：喜欢。师：今天我请来了3位嘉宾，你们猜猜看他们分别来自哪部动画片？(
三年级下册信息技术教案15制作宣传海报｜浙江摄影版（新）-经典教学教辅文档.doc
第页15制造宣扬海报1教学目标1、经过输出宣扬语,学会“画图”软件中“文本”工具的运用2、经过制造一份宣扬海报,了解海报的基本组成,学会图文搭配方法3、经过保存海报作品,掌握文件另存为的方法4、经过魔灯展现区作品上传与点赞,获得分享与被欣赏的喜欢心情。2学情分析三年级先生曾经具备中文录入的能力,而且在三年级上册的时分曾经学习过画图软件,所以在画图软件里进行综合运用的学习不会感觉非常难。3重点难点重点:画图软件中的“文本”工具的运用教学难点:海报中宣扬语的排版4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1
三年级上册信息技术教案2.5参观网络画廊｜浙江摄影版（新)-经典教学教辅文档.doc
第页第5课参观网络画廊一、教学目标：1、知识目标：认识“IE浏览器”的图标，学会打开和关闭浏览器。2、操作目标：掌握经过输出地址登陆网站的方法，能浏览网页。3、情感目标：经过观察、比较优秀的绘画作品，激发先生绘画的兴味。二、教学重点：经过输出地址登陆网站，浏览其中的网页。三、教学难点：网站地址的输出。（课前预备：搜集先生的电脑绘画作品，将其制构成一个简单的网站，发布在网络上，网站地址要简洁！）四、教学过程：教师活动先生活动一、情景导入：1、出示三幅有特点，比较典型的电脑绘画作品。2、那么怎样才能看到更多更
五年级信息技术下册 第14课 让幻灯片变得更美教学分析 浙江摄影版.doc
----第14课让幻灯片变得更美教学目的：知识目标：1.了解文件管理的重要性。2.理解计算机网络中的共享概念。技能目标：1.能在幻灯片中插入自选图形2.学会调整幻灯片在演示文稿中的顺序情感目标：1.增强同学们交流促进与荣誉感。2.培养同学们合作共享的良好品质。教学重点：1.幻灯片的整理2.幻灯片中自选图形的应用。难点：在幻灯片中插入合适的标注，起到点晴作用。教学准备：一些礼仪相关的图片教学分析与建议：本课主要让学生整理前三节课制作演示文稿。进一步深化学生对幻灯片页面美化处理。在巩固幻灯片的文本、艺术字、音
医疗机构防控信息化系统测温设备及摄像机安装操作手册(适用于海康萤石DS-K1T671等系列).docx
医疗机构防控信息化系统测温设备及摄像机安装操作手册（适用于海康萤石DS-K1T671等系列）设备安装注意事项：（注意：室内安装,尽量避免逆光，光线直射，空调口）配备工具：十字螺丝刀、网线钳、剥线钳、电锤等辅材：网线、电源线、插座、线槽等测温一体机只需连接网线，电源（12V2A请自备）；摄像机可通过WIFI或者有线连接，网络环境：互联网测温一体机安装：按照包装盒内说明书上的步骤进行安装，建议安装在靠近门口的墙面上，推荐安装高度为设备下沿离地1.4.米左右（视现场情况而定），包装内附有定位贴、膨胀管、自攻螺丝
2022小学四年级语文教案——小学中年级续写《小摄影师》教学设计.docx
PAGEPAGE5小学四年级语文教案——小学中年级续写?小摄影师?教学设计一、学习目标1.依据课文中所描绘的人、事、物提出各种问题，从而产生好奇心和猜想内容的愿望。2.对留有悬念的情节进行创造性的想像，加以延伸补充，开展思维的灵活性。二、学习流程1.议一议①高尔基希望小男孩再来。小男孩会再来吗？②小男孩迅速回家取了胶卷再来时，门卫会怎么说？怎么做？③小男孩和高尔基再次见面时，他们会说些什么？怎么做？④小男孩怎样给高尔基照相？高尔基怎样做？评点这一环节，一方面训练学生的口语表达，另一方面主要是起
书画摄影展策划书、书画协会书法艺术创作大赛活动方案及书画展活动方案.doc
书画摄影展策划书、书画协会书法艺术创作大赛活动方案及书画展活动方案（常用版）(可以直接使用，可编辑完整版资料，欢迎下载）书画摄影展策划书、书画协会书法艺术创作大赛活动方案及书画展活动方案书画摄影展策划书、书画协会书法艺术创作大赛活动方案及书画展活动方案10月29日各系开始组织学生参赛；11月18日至20日，各院系统一将参赛作品按要求送至学生社团联合会办公室，由院团委安排评审事宜；11月21日至22日，参赛作品评选。11月25日至11月28日，获奖作品集中展出。书画摄影展策划书、书画协会书法艺术创作大赛活动
