第页14标志知识介绍教学目标知识目标:进一步了解交通标志知识,知道常用交通标志的含义。技能目标:从网上查找交通标志,在WORD中制造标志的介绍。情感目标:经过了解交通标志的知识,添加安全认识,培养恪守交通规则的认识。2重点难点教学重点:介绍标志。教学难点:怎样经过编辑文档来介绍标志知识。3教学过程3.1教学活动活动1【导入】标志知识介绍上课,同学们好请坐同学们上节课我们学习了第13课标志知识搜集,那位同学把上节课的成果展现一下?B4我们来欣赏这位同学的成果。恩,这位同学搜集的是服装标志。有服装标志图片、服装标志阐明E2接下去我们再欣赏一位。哦,这位同学搜集的是交通标志。有交通标志图片、交通标志阐明经过上节课的学习我们知道每个标志图形都有它特定的寓意。例如我们学校的标志;你们知道它有甚么特定的寓意呢?(生答)这个标志主体外型是“外语”的英文单词“ForeignLanguage”的首个字母“F和L”的组合,造形上近似一艘帆船,意味学子在知识的海洋中扬帆远航。师:这位同学介绍的很好。经过标志图形的欣赏,标志阐明的解析,你们知道我们学校标志的寓意了吧。这节课我们就来学习第14课标志知识介绍,(出示课题)把同学们上节课搜集的标志知识做成一份文档,优秀的作品将在我们学校展现台上展出。下方请同学先讨论一下,你想从哪些方面介绍标志知识?生:(图片、文字阐明)(真不错,你的作品图文并茂,抽象直观,老师很期待!)还有甚么补充吗?老师这里就有两份介绍标志知识的文档,我们先来看第一份,你们有甚么要说的?生:(用艺术字制造的标题,非常醒目、美观)生:(标志知识介绍图文并茂)下方我们再来看第二份,你们又有甚么要说的呢?生:(用表格介绍标志知识,更加美观。)这两幅作品你们更喜欢哪一幅?师:你们赞同吗,介绍标志知识,用到很多图片,用表格就可以让它们井然有序,了如指掌。你们能在WORD中插入表格介绍上节课搜集的标志知识吗?好,下方请同学们打开WORD来试试。先完成任务一:插入艺术字标题师:任务一完成了吗?有无需求帮忙的?师:都完成了,那我们就去完成任务二:插入表格在插入表格之前,同学们先考虑下方两个方面。考虑:1、介绍几个标志(表格行数)2、从几方面介绍(表格列数)你想插入几行?生:6行同学们说说这位同学想介绍几个标志?对第一行是表头,从第二行介绍标志。你想从几方面介绍标志?生:两方面。两方面那我们要插入几列?(师出示课件表格)下方请同学们完成任务二。师:刚才老师看到一个同学碰到难题,需求你们帮忙,请看大屏幕。谁能帮忙解决这个成绩?生:上台演示操作(边操作边讲解)师:请表格插好了的同学完成表头的输出。表格插好了吗,下方我们就去完成任务三:在表格中插入标志图片和文字阐明。(师边巡查边说,图形大小不一,要调解。)任务三完成了吗?任务四、完善、美化作品。同学们基本上都完成了作品,怎样才能使你的作品更加美观呢?我们可以从哪些方面进行美化呢?生:[字体(表头字体比注释该当稍大加粗,注释字体要一致)、颜色、背景、边框等]美化文档要素:字体、颜色、背景、图片文字对齐方式、边框……温馨提示:1、表头字体要比注释该当稍大加粗,注释字体要一致。2、设置边框请参考书本40页。作品展现点评(工夫允许让先生操作演示)随着工夫一分一秒的过去,同学们的作品曾经完成了.请同学把本人的作品展现出来.然后请每个同学拿出本人手中的笑脸,给本组你最喜欢的作品进行点赞。下方我们一同来欣赏点赞最多的8幅作品,在此基础上我们一同评出最精美4幅作品。我们一同来恭喜这四位同学的作品参加我校举办的标志知识展览。最初请同学们保存本人的作品,并上交。课堂小结:这节课,你们有甚么播种呢?先生1:学会了用WORD制造标志介绍。先生2:文档中图片很多时,用表格可以让他们井然有序。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡