卫生统计学测试题.doc
精选范本,供参考！精选范本,供参考！精选范本,供参考！<医学统计学>测试题姓名游佳玲,学号156511049得分（一）A1型：每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。1.均数的标准误反映了(E)。A.个体变异程度的大小B.个体集中趋势的位置C.指标的分布特征D.频数的分布特征E.样本均数与总体均数的差异2.在参数未知的正态总体中随机抽样，(E)的概率为5%。A.1.96B.1.96C.2.58D.E.3.某地1992年随机抽取100名健康女性，算得其血清总蛋白含量的均数为74
统计学(第三章).ppt
《统计学》第三章第三章时间数列返回本章首页第一节时间数列的基本概念和分类一、时间序列及其用途时间序列:指将某一统计指标数据按照时间顺序排列起来而形成的统计序列，也称时间数列或动态数列。时间序列构成要素时间数列的用途二、时间数列的种类（一）绝对数时间数列1、定义又称总量指标时间序列，指将一系列同类的统计绝对数按照时间先后顺序排列起来而形成的统计序列。2、内容反映现象各时期内的总量水平，或者各时点上的发展水平。3、分类时期数列与时点数列的比较（二）相对数时间数列1、定义将一系列同类的统计相对数按照时间先后顺序
统计学实验实习指导书.doc
统计学实验实习指导书太原理工大学经济管理学院2008-04-01一、课程名称：统计学Statistics二、关于本教学大纲的说明1、适用专业：经济管理类本科2、学时与总学分：83、实验项目数：44、制订本教学大纲的依据统计学是经济管理类专业学习中一个非常重要的内容，其方法较多且复杂，在实际运用中计算量很大，因此，开设实验上机课更有助于同学们掌握统计方法，提高实际操作能力。5、使用软件：EXCEL软件三、本课程的性质、教学目的与要求统计学是经济管理类专业的必修课程，本实验课为其辅助教学内容，因此，其教学目的
应用统计学（重庆工商大学）.doc
**主讲：重庆工商大学数学与统计学院张国强在终极的分析中，一切知识都是历史在抽象的意义下，一切都是科学数学在理性的基础上，所有的判断都是统计学C.R.劳应用统计学**1统计学是什么Statisticsisthescienceofcollecting,organizing,presenting,analyzing,andinterpretingnumericaldatatoassistinmakingmoreeffectivedecisions.统计学是关于下列活动的方法和程序：采集数据，例如问卷调查呈现数
统计学专业认识报告多篇.docx
统计学专业认识报告多篇导语：统计学专业认识报告多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。【第1篇】优秀范文：统计学专业认识实习报告本人系福州大学统计学专业的一名学生，于6月27日——7月8日到福建省统计局科研所认识实习，在两周的时间里，我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的，在领导和同事的耐心帮助下，我学习到了很多实用的、有价值的东西，在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系，为今后的学习奠定了坚实基础。在认识实习期里，我所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多。下面，
统计学专业实习报告多篇.docx
统计学专业实习报告多篇【摘要】统计学专业实习报告多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。【第1篇】统计学专业实习报告本人系福州大学统计学专业的一名学生，于xx年6月27日——7月8日到福建省统计局科研所认识实习，在两周的时间里，我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的，在领导和同事的耐心帮助下，我学习到了很多实用的、有价值的东西，在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系，为今后的学习奠定了坚实基础。在认识实习期里，我所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多。下面，我仅把
次数资料的假设测验生物统计学.pptx
会计学第六章次数资料的假设测验次数资料指的是实验结果用出现次数表示的资料，也称次数资料。由2分布可对次数资料作出有关检验，从而分析出实际次数值与理论次数值之间的差异是由于什么原因引起的。第一节概述二、卡平方的分布和测验（包括测验步骤）．提出假设．（包括无效假设和备择假设）．确定显著水平．（＝或）．检验计算．．统计推断，专业解释．三、卡平方的连续性矫正第二节适合性测验根据以往的调查，消费者对三种不同原料的饮料Ａ、Ｂ、Ｃ的满意度分别为，和．现随机选择６０个消费者评定该３种不同原料的饮料，从中选
应用统计学期末复习参考.doc
应用统计学期末复习参考一、简答题（30分）简答题（1、统计学研究的对象是什么？答：统计学的研究对象是客观对象的数量方面，具体说，是研究总体现象的数量特征与规律性，以帮人们科学地认识客观事物。2、在应用统计学研究实际问题时，需要兼备哪两方面的知识？答：一方面要掌握统计学的基本理论与方法，另一方面要具有实际问题的知识背景。这样才能把定量分析与定性分析结合起来，在应用统计方法进行定量分析的基础上，再应用各学科的专业知识对统计分析的结果做出合理的解释。3、统计学中总体、个体和样本的定义？答：总体就是某一特定研究中
经济统计学原理学习指导.docx
编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第页共NUMPAGES69页第PAGE\*MERGEFORMAT69页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT69页经济统计学教学团队二0一0年十一月第一章统计学的对象和方法一、内容提要本章是对本书内容的概括总结，其目的在于提供对社会经济统计学的对象、特点和作用的基本认识，为系统学习全书，掌握全书的逻辑体系及各章节之间的联系打下基础。学习本章要掌握社会经济统计的对象、特点和作用，理解社会经济统计学与其他学科的关系，熟练
应用统计学实验指导1(0423).doc
《应用统计学》实验指导书主编:潘鸿副主编:张立芳张小宇吉林大学军需科技学院二〇〇九年四月1说明《应用统计学》是军需科技学院农林经济管理、物流管理专业的学科基础必修课,总学时60学时,其中实验学时24学时,包括三个实验项目,如下表所示,实验目的是培训学生对数据资料进行统计分析和应用的基本技能。《应用统计学》实验项目一览表序号实验项目内容提要实验类型学时分配主要仪器设备实验地点备注1统计工作过程实验安排学生自己设计、印制、发放、整理、分析统计调查表设计性实验2不限2Excel在统计分析中的应用应用Excel进
企业经济统计学教案.doc
《企业经济统计学》教案（2008—2009学年第二学期）主讲人：王艳明等授课对象：统计学专业教材：《企业经营统计学》（李宝瑜主编）山东工商学院统计学院山东工商学院教案学院(部)：统计学院时间：2006-2007第二学期课程名称企业经济统计学课程代码0444119学时分配总学时：48学分3讲授：40课程类别必修课(√)选修课()实验：授课专业统计学授课班级统计041-2讨论：4任课教师苏永明、王艳明、王忠辉习题课：2所选教材《企业经营统计学》（第1版）科学出版社机动：2本课程教学目的与要求企业经济统计学是国
统计学期末考试.doc
《统计学》课程习题（修订）1．举例说明统计分组可以完成的任务。2．举一个单向复合分组表的例子，再举一个双向复合分组表的例子。3．某市拟对该市专业技术人员进行调查，想要通过调查来研究下列问题：（1）通过描述专业技术人员队伍的学历结构来反映队伍的整体质量；（2）研究专业技术人员总体的职称结构比例是否合理；（3）描述专业技术人员总体的年龄分布状况；（4）研究专业技术人员完成的科研成果数是否与其最后学历有关。请回答：（1）该项调查研究的调查对象是；（2）该项调查研究的调查单位是；（3）该项调查研究的报告单位是；（
地统计学基本原理.doc
基于地统计学方法的土壤采样设计研究——以有机碳和全磷为例报告人傅伟2007年11月内容提要引言研究内容与研究方法结果与分析主要结论引言喀斯特土壤生态环境的特殊性增加了土壤采样操作的复杂性蒸发消洞无水溶洞自流井裂隙土层浅薄,土层厚度分布不均有水溶洞地下水文系统发育,土壤就地渗漏石旮旯土广布,土壤不连续代表性土壤样点的选取困难引言因此,在喀斯特地区的土壤养分研究中,采样样本数的确定以及样点在采样区内如何布设,成为重要的讨论内容.采样数的确定经典统计学样本估算法随机布点样点布设规则网格布点四叉树布点引言本研究在
统计学院实践部工作计划.docx
统计学院实践部工作计划统计学院实践部工作计划统计学院实践部工作计划在新的学年里，根据校团委工作重点，我们将坚持“保持特色，力求创新”的原则，争取取得更大的成绩，使我们的工作更上一个新的台阶，为此2008——2009年度第一学期，我部将重点做好以下几个方面的工作：一、积极配合学校和系里的各项社会实践活动，加强各部的交流与合作，调动部门成员的工作积极性和主动性。二、内部建设开学后对选拔的干事，要着重培养他们的工作能力，让他们在组织中得到锻炼。具体措施如下：1开展干事培训会2实行例会制度，着重培养干事的工作态度
统计学名词解释,简答.pdf
统计学名词解释,简答1.统计数据：即统计信息，是指通过统计工作过程中取得的各项数据资料以及与之相关的其他资料的总称。2．统计学：即统计理论，是指系统地阐述统计实践活动基本原理和研究方法的理论。它是一门研究如何搜集、整理和分析统计资料的理论和方法论科学。4.统计学的研究对象：客观事物中的数量特征、数量关系和数量变化。5．统计学包括商务管理统计的研究对象特点：数量性（基本特点）、总体性、变异性。7.商务管理统计研究方法大量观察法统计分组法对比分析法综合指标法统计推断法动态测定法8.统计总体。又称“调查总体”简
应用统计学专业培养方案.pdf
应用统计学专业培养方案一、专业简介应用统计学是一个宽口径、融合型专业，主要是数理统计理论与方法在金融、经济、信息等领域的应用，用统计方法解决相关领域中的实际问题，学习内容涉及数理统计、金融统计、信息技术三大知识板块。本专业非常契合目前的“大数据”背景，在强调数理统计基础理论的同时，更注重其在相关领域的应用。在经济、金融领域和信息领域的统计数据的模拟、分析、预测、决策和监控等方面具有明显优势。适用于在市场化、信息化和经济全球化的发展背景下，培养有良好的数学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机
生物统计学第五章.ppt
5.1常態分布的意義常態分布的意義常態分布的意義常態分布的意義常態分布的意義常態分布的意義5.2標準常態分布及其曲線下機率求法Standardnormaldistributionandit’sprobability標準常態分布如此只需要一張表Onetable!標準常態分布機率標準常態分布機率圖5.8成人男性體重介於55至62公斤之機率圖標準常態分布機率5.3常態分布之性質及重要性中央極限定理樣品平均值的抽樣分布族群資料:2,4,6矩形分布n=2樣品均值分布n=4樣品均值分布樣品大小不同均值分布圖樣本平均數
统计学前三章答案.doc
第一章绪论一、单选1.D；2.D；3.C；4.B；5.B；6.C；7.A；8.C；9.C；10.D二、多选1.CE；2.ACE；3.AE；4.BE；5.ABC三、简述总体：所有在下午7：00新闻节目中看到广告的观众；个体：每一个在下午7：00新闻节目中看到广告的观众；样本：在下午7：00新闻节目中看到广告且受到电话采访的观众。第二章数据的搜集一、单选1.A；2.D；3.C；4.D；5.D；6.B；7.B；8.A；9.A；10.A二、多选1.BDE；2.ABCDE；3.BCD；4.BCD；5.ADE三、简述
统计学原理计算题复习.doc
第三章1、某班40名学生统计学考试成绩分别为：66898884868775737268758297588154797695767160906576727685899264578381787772617081学校规定：60分以下为不及格，60—70为及格，70—80分为中，80—90分为良，90—100分为优要求：（1）将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组，编制一张次数分配表。不及格、及格、中、良、优3615124（2）指出分组标志及类型；分组方法的类型；分析本班学生考试情况分组标志:分数类型:数量标
医学统计学及其软件包.ppt
医学统计学及其软件包第一节医学统计学第一节医学统计学第一节医学统计学统计研究设计统计研究设计统计描述（statisticaldiscription）统计推断(statisticalinference)统计推断(statisticalinference)统计推断(statisticalinference)统计推断(statisticalinference)统计推断(statisticalinference)统计推断(statisticalinference)统计推断(statisticalinference
