Cushing综合征.ppt
Cushing综合征定义：Cushing综合征为各种病因造成肾上腺分泌过多糖皮质激素所致病症的总称。其中最多见者为垂体ACTH分泌亢进所引起的临床类型，称为Cushing病。肾上腺皮质的组织学皮质醇的生物效应病因分类1.依赖ACTH的Cushing综合征：Cushing病异位ACTH综合征：2.不依赖ACTH的Cushing综合征：肾上腺皮质腺瘤肾上腺皮质癌不依赖ACTH性双侧性肾上腺小结节性增生不依赖ACTH性双侧性肾上腺大结节性增生临床表现由于长期血皮质醇浓度升高所引起的代谢紊乱及干扰其他内分泌激素分
哈综合高中简介.doc
美丽的松花江南岸、江畔公园之中，坐落着哈尔滨市第一综合高级中学校。它是由原哈尔滨市第十中学、哈尔滨市第二十二中学高中部、哈尔滨市第一女子职业高中和哈尔滨市第十一职业高中组合而成的新型学校，是一所实施普通高中教育和职业高中教育的综合性国办高级中学,是省、市中等教育模式改革的试点和窗口单位。作为黑龙江省第一所综合高中,学校的办学模式和办学经验曾在全国综合高中理论与实践研讨会上得到广泛交流和推广；并得到新闻媒体的全面报导。学校占地面积达两万五千平方米，拥有两座教学楼和一座实习楼，建筑面积达一万六千平方米，拥有完
消防综合的应急预案.docx
消防综合的应急预案消防综合的应急预案在平平淡淡的日常中，有时会遇到无法预料的突发事故，为了可以及时作出应急响应，降低事故后果，通常需要预先编制一份完整的应急预案。怎样写应急预案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的消防综合的应急预案，仅供参考，希望能够帮助到大家。消防综合的应急预案1为了预防突发事故和消除安全隐患，认真惯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。根据国家有关安全文件精神，在学校安全应急领导小组的带领下，于11月18日，进行了“防火灭火演练”活动。为了巩固演练成果，表扬先进，发挥成绩，改
导数学案综合.doc
学案1：变化率与导数：复习目标：了解导数概念的实际背景，理解导数的几何意义复习目标：了解导数概念的实际背景，理解导数的几何意义.复习重点：理解导数的几何意义.复习重点：理解导数的几何意义复习过程：复习过程：一知识回顾1.函数f(x)从x1到x2的平均变化率可表示为函数从函数f(x)在x=x0时的瞬时变化率为在2.函数f(x)在x=x0处的导数定义为函数在3.导数的几何意义：导数的几何意义：导数的几何意义(1)设函数y=f(x)在点x0处可导，那么它在该点的导数等于函数所表示曲线在相应点M(x0,y0)处的
期末综合练习1.doc
期末练习姓名1、下列说法不正确的是（）A.同一个电荷在电场中的不同点，受到的电场力一定相同B.不同的电荷在电场中的同一点，受电的电场力跟它的电量的比值一定相同C.同一个电荷以不同速度在同一匀强磁场中运动，所受磁场力可能相同D.一段通导体在磁场中某处不受磁场力，则该处磁感应强度不一定为零2、如图所示，由门电路组成的电路，输出端为“1”，指示灯L亮，输出端为“0”，指示灯L不亮，现要使灯L亮，则A、B两输入端分别是()A．“1”、“1”B．“0”、“0”C．“1”、“0”D．“0”、“1”LabθCDEF3、
期末综合检测B.doc
B(第一～五章)第一～五章)(60分钟(60分钟100分100分)一、选择题(本大题共12个小题，每题3分，共36分)选择题(本大题共12个小题，每题312个小题36分1.(2010·厦门中考)如图所示，扬声器播放音乐时，1.(2010·厦门中考)如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸厦门中考盆上的小纸片会不断地跳动.这个实验是用来研究(盆上的小纸片会不断地跳动.这个实验是用来研究()A.声音产生的原因A.声音产生的原因B.声音传播的条件B.声音传播的条件C.音调是否与频率有关C.音调是否与频率有关D.乐音与
综合实践活动的意义.docx
综合实践活动的意义☆综合实践活动是教师引导下，先生自主进行的综合性学习活动，是基于先生的经验，密切联系先生本身生活和社会实际，体现对知识的综合运用的实践性课程。它包括研讨性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等领域，并渗透信息技术教育。作为一种独立形状的课程，HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/1678578.htm"\t"_blank"综合实践活动课程超越具有周密的知识体系和技能体系的学科界限，强调以先生的经验、社会实际和HYPERLINK"http:
期末综合练习2.doc
物理期末练习姓名1、在静电场中，将一正电荷从a点移到b点，电场力做了负功，则()A．b点的电场强度一定比a点大B．电场线方向一定从b指向aC．b点的电势一定比a点高D．该电荷的动能一定减小2、如图所示的电路图是一个应用“非”门构成一个简易火警报警电路，当热敏电阻的温度升高时，其阻值将变小，则图中X框，Y框中应是（c）A．X为热敏电阻，Y为可变电阻B．X为热敏电阻，Y为开关C．X为可变电阻，Y为热敏电阻D．X、Y为热敏电阻MNab3、在M、N两条长直导线所在的平面内，一带电粒子的运动轨迹示意图如图11-5-
期末综合练习三.doc
2011－2012学年上期高一生物期末综合练习三一、选择题：1．下列生物中，不属于原核生物的是（）A．蓝藻B．H1NI病毒C．大肠杆菌D．放线菌2．马拉松长跑运动员在进入冲刺阶段，发现少数运动员下肢肌肉抽搐，这是由于（）A．激烈运动排出了大量的水分，使得身体内水分失衡B．激烈运动时神经过度紧张C．随汗水排出了过量的钙盐D．肌肉持续紧张，超过了负荷3．在下列几组化学元素中，构成细胞膜所必须的基本元素是（）A．C、H、OB．C、H、O、PC．C、H、O、ND．C、H、O、N、P4．真核细胞与原核细胞都具有的细
期末综合复习1936515.doc
1www.1smart.org中国领先的中小学教育品牌精锐教育学科教师辅导教案学员编号：GZ年级：七年级课时数：3学员姓名：刘露莎辅导科目：英语学科教师：谢美江授课类型TTT星级授课时间2013年1月备课时间2013年1月教学目标1、一般现在时复习2、期末综合复习一、中英互译：（4分）全世界擅长游泳hearfrom接近成为eldersistereachother交朋友在网上到达收到某人的来信在空闲时间askfor谈论onceortwiceaweeklotsof一、单词拼写（根据首字母提示，用单词的正确形式
综合单价法的规定.doc
工程计价程序对于综合单价法的规定：工程计价程序对于综合单价法的规定：⑴当分部分项工程中材料费占直接工程费比例C大于本地区原费用定额测试所选典型工程材料费占直接工程费的比例时，采用人工费、材料费、机械费合计作为其间接费的计算基数。⑵当C小于下限时，采用人工费和机械费合计作为间接费的计算基础。⑶如该分项工程的直接费仅为人工费，而无材料费和机械费时，采用人工费作为间接费的计算基数。附件二：建筑安装工程计价程序根据建设部第107号部令《建筑工程施工发包与承包计价管理办法》的规定,发包与承包价的计算方法分为工料单价
郊区公路综合设计.doc
毕业设计（论文）专用纸东南大学成贤学院本科生毕业论文目录TOC\o"1-3"\h\uHYPERLINK\l_Toc20045第一章绪论PAGEREF_Toc200452HYPERLINK\l_Toc66331.1引言PAGEREF_Toc66332HYPERLINK\l_Toc208321.2选题的背景PAGEREF_Toc208323HYPERLINK\l_Toc185811.3毕业设计的主要内容PAGEREF_Toc185813HYPERLINK\
综合实践的活动教案.docx
综合实践的活动教案综合实践的活动教案1教案目标：1、教育学生懂得吃瓜果的卫生。2、让学生懂得吃不干净的瓜果有害健康。教案重点：生吃瓜果一定要洗干净。教案难点：生吃瓜果一定要洗干净。教案辅助：多媒体教案过程：一、谈话导入。你们爱吃水果吗？吃水果前洗不洗手？削不削皮？二、探究新知。1、吃瓜果有什么好处呢？瓜果的营养丰富、香甜可口，有助于消化，人人都喜欢吃。2、生吃瓜果为什么要彻底洗干净呢？3、吃了不干净的水果有什么危害呢？4、学生讨论回答。5、老师小结：瓜果蔬菜在生长中除了需要阳光、水分外，还需要大量的粪便和
综合实践活动计划.docx
综合实践活动计划综合实践活动计划篇1一、充分认识综合实践活动的重要性和必要性它是一种有别于传统学科课程的新型课程，它是将人类社会的综合性课题，跨学科性知识和学生感兴趣的问题，以实践活动的形式统一起来，实现了学问性知识与体验性知识，单一学校性知识与跨学科性知识，理论与实践，课内与课外，校内与校外的有机结合，学校通过各种活动使全校师生重视实践活动的开展。二、活动内容1、研究性学习。2、社区服务和社会生活实践。3、信息技术教育，劳动与技术教育。4、课外制作、收集等。三、活动形式1、师生互动合作，主要通过双向互动
综合实践活动总结.docx
综合实践活动总结综合实践活动总结1学期又走向结束了，初次接触综合实践活动的三年级老师认真学习新课程标准，明确了综合实践活动课程的实施目标，引导本年级学生走进综合实践活动这一门新课程。为了更好地引导学生走近“综合实践活动”，老师们认真学习了综合实践活动的有关理论丛书，坚持讨论活动中出现的题目。综合实践活动更能达到预想目标，而趋于完善，逐步向形成比较完整规范的校本课程努力。由于本语文课本中有关水果的课文，在与学生的交谈中，发现水果在学生的`生活中是不可缺少的。所以，围绕“水果”这一主题，我们开展了一系列综合实
综合实践活动教案.docx
综合实践活动教案综合实践活动教案篇1教材说明这部分教材根据学生的年龄特点，设计了一些让学生感受质量单位、比较物体轻重的活动，并结合活动渗透了一些统计的初步知识。通过这些活动，一方面在克和千克的初步认识的基础上，让学生再次体验常见的物体的重量，逐步建立起质量单位的正确观念，并且明确要比较物体的轻重不能光靠眼睛观察，必须要用秤称一称，切实感受生活中的数学，学会用数学的眼光观察事物。另一方面通过记录同学们的体重，学习收集、整理数据的方法，通过使用不同的秤，认识测量质量的工具，初步学习用数学解决问题，提高应用数学
综合素质评价评语.docx
综合素质评价评语[精选]综合素质评价评语无论在学习、工作或是生活中，大家都写过评语，肯定对各类评语都很熟悉吧，评语可有效引导被评价对象朝着理想目标前进。写起评语来就毫无头绪？以下是小编收集整理的综合素质评价评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。综合素质评价评语11.该生高中三年以来，无论在学习、工作、生活上都能严格要求自己。尊敬师长，热心帮助同学。集体观念强，担任学生干部能够很好地完成自己本职工作。学习刻苦认真，积极参加体育锻炼，德智体全面发展的好学生。2.该生能遵守学校各项规章制度，尊敬师长，团结同学，身为
综合实践活动的方案.docx
综合实践活动的方案综合实践活动的方案为了确保事情或工作有序有力开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么应当如何制定方案呢？下面是小编收集整理的综合实践活动的方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。综合实践活动的方案1通过开展丰富多彩的实践活动，引导学生自身对周围环境的观察，引起他们对环境问题的关注，认识垃圾的危害与我们日常生活环境的密切联系，培养学生的环保意识，了解环境保护的重大意义，使学生懂得自己是社会中的一员，要自觉保护家乡的环境，争做环保小特使。活动目的：1、让学生
综合实践活动的教案.docx
综合实践活动的教案综合实践活动的教案作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的综合实践活动的教案，欢迎大家分享。综合实践活动的教案1游戏目的：1通过游戏，激发学生关爱他人，培养学生良好的团队精神。2感受到集体活动的快乐，认识到团结协作的重要性。3通过引导、评议，教育学生遇事要善于动脑，勇敢自信。游戏人数：12人游戏准备：气球若干个，磁性黑板，吸铁石，“金苹果”等游戏规则：1、探宝队员背对背夹着行囊（气球）出发，赶往“丛林
综合实践教学设计.docx
综合实践教学设计综合实践教学设计作为一名人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的综合实践教学设计，希望对大家有所帮助。综合实践教学设计1教材分析：本节课的内容是五年级下册的内容，教材在长方体和正方体这一单元后编排的实践活动。教材通过七幅图片和一个表格来诱导学生完成室内粉刷的学习任务。第一幅图明确地提出了这节课的教学活动内容，就是制定室内粉刷的方案。第二幅引导学生要完成室内粉刷的方案，
