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IT项目管理.doc
黑龙江科技大学管理学院IT项目管理课程论文IT项目管理资源管理探究专业:信息管理与信息系统年级:信管11-1班学号:24号姓名:徐勇任课教师:王高飞论文成绩:2013年5月25日摘要:伴随着信息技术的快速发展和信息时代的到来,IT项目管理已经到了一个全新的应用高度。IT项目属于软件密集项目,项目的目的在于开发出高效的信息管理系统,从而降低现实世界的不确定性,合理化的进行企业管理。但是,项目自身的发展却充满了许多的项目资源管理的不合理化,个人主义管理化的发展不但没有减弱、反而还助长了这一现象,特别是随着应用

管理手册_.doc
****混凝土搅拌有限公司管理手册目录序言………………………………………………………………………2公司简介…………………………………………………………………3第一章总则……………………………………………………………4第二章组织形式………………………………………………………4第三章管理大纲………………………………………………………4第四章员工权责………………………………………………………6第五章行为规范………………………………………………………6第六章人事管理………………………………………………………8第七

管理的常识.ppt
陈春花华南理工大学讨论要点为什么同样的资源和人,交给不同的管理者进行管理,结果却相去甚远?为什么这样多的人,陷入无效的、甚至毫无意义的工作中?影响人们有效工作的关键因素是什么?人们为什么会无奈的离开?为什么很多人觉得组织并没有让他们发挥作用?计划为什么没有变化快?管理真正的价值到底在什么地方?管理什么是管理?正确理解管理的基本含义:我提倡的管理观:1)用绩效说话;管理观之一:管理只对绩效负责。实际运作中就是要功劳,不要苦劳;要关注能力,不要关注态度;要关注才干,把品德作为基本的条件。2)等边分配法则;管理

磁盘管理_.ppt
本章概述Linux分区程序使用fdisk分区硬盘格式化mke2fsmkfs的使用磁盘命令mout命令挂载硬盘卸载硬盘设备使用卷标挂载模式转换检查文件系统挂载软驱挂载光驱eject挂载U盘使用ISO文件从光盘制作ISO文件从目录/文件制作ISO文件挂载Windows文件系统ext2/ext3挂载选项自动挂载常用移动介质挂载选项Automounter创建磁盘阵列创建磁盘阵列停止/启动磁盘阵列变更磁盘阵列配置情况与删除磁盘阵列创建磁盘阵列实例

管理概述_.ppt
学习目标学习内容1.1管理活动1.1.2管理的职能1.1.3管理的属性2.管理的科学性和艺术性1.1.4管理的基本原理②弹性原理弹性原理指管理活动中,要保持一定弹性,以及时适应管理系统及其环境的各种变化,实现有效的动态管理。2.人本原理(2)人本原理在管理工作中的应用①激发人的工作热情和创造潜能是管理的首要问题。3.责任原理4.效益原理5.创新原理1.2管理者1.2.1管理者的层次1.2.2管理者的角色1.2.3管理者的技能1.3管理学1.3.1管理学的定义1.3.2为什么学习管理学1.3.3管理学的学习

个性与管理.ppt
本章学习目标对外贸易管制的含义对外贸易管制的目的对外贸易管制目标的实现我国对外贸易管制的基本框架与法律体系(2)进出口经营范围管理制度国营贸易与指定经营的比较音像制品进口管理黄金及制品进出口管理

易经与管理.ppt
泰卦泰卦:勝而不驕,持盈保泰序卦傳泰卦:勝而不驕,持盈保泰泰字說文卦辭十二消息卦(辟卦)否泰損益上下經之樞紐拔茅茹,以其彙拔茅茹以其彙包荒,得尚于中行《易程傳》《誠齋易傳》无平不陂,无往不復翩翩不富翩翩不富以其鄰來註以祉元吉帝乙歸妹城復于隍總論否極泰來示意圖否泰循環四季興替、景氣循環景氣循環正弦餘弦,一泰一否參考資料ExtraBusinessCycle

VIP管理.doc
VIP学员签到表VIP学员姓名:电话:教师姓名:联系电话:签约小时数:校区:课程顾问:次数上课日期上课时间下课时间该次上课小时数剩余小时数学员签名教师签名次数上课日期上课时间下课时间该次上课小时数剩余小时数学员签名教师签名1162173184195206219722823924102511261227132814291530VIP申请表及教学大纲VIP申请表学员姓名年龄性别联系方式所要求学习课程学员程度上课地点可以上课时间预计签约小时数其它要求VIP学习教学大纲(范本)学员:总教学时间:授课教师:教学大纲

危机管理_.ppt
领导才能与危机管理卓越领导的特质危机危机应对“彼阳牦牛”的危机应对“彼阳牦牛”的危机应对危机是什么?危机的发展过程危机的特征危机的种类危机的种类应对危机的关键危机管理危机管理的模型第一阶段:危机的预防第一阶段:危机的预防第一阶段:危机的预防第一阶段:危机的预防第一阶段:危机的预防第二阶段:危机管理的准备第二阶段:危机管理的准备第二阶段:危机管理的准备三株为何枯萎----由三株官司看品牌的危机管理三株的危机过程三株危机的反省三株危机中反映出的管理症状三株危机的启示第三阶段:危机的确认第四阶段:危机的解决第四

《工程管理》.doc
2013年沈阳建筑大学专升本考试大纲——《工程管理》【指定参考教材】1.《建筑识图与构造》程志胜主编,机械工业出版社2.《土建工程制图》丁宇明,黄水生主编,高等教育出版社3.《建筑制图》,朱福熙主编,高等教育出版社4.《建筑制图》,宋安平主编,中国建筑工业出版社5.《画法几何学》《建筑工程制图》马广韬编著,吉林科学技术出版社6.《房屋建筑学》金虹主编,安艳华副主编,科学出版社7.《房屋建筑学》张一弘等主编,东北大学出版社8.《房屋建筑学》王崇杰主编,中国建筑出版社说明:专业综合考试共分两部分,第一部分《建

合同管理_.pdf
合同管理使用手册用友软件股份有限公司二零零五年八月未经用友软件股份有限公司事先书面许可,本手册的任何部分不得以任何形式进行增删、改编、节选、翻译、翻印或仿制。本手册的全部内容用友软件股份有限公司可能随时加以更改,此类更改将不另行通知。具体应用以软件实际功能为准本手册的著作权属于用友软件股份有限公司版权所有·翻制必究用友、UFERP、U8、NC、iCRM为用友软件股份有限公司的注册商标。Windows,WindowsNT,SQLServer是MicrosoftCorporation的注册商标。本书中涉及的

管理概念_.ppt
看板管理走动管理走四步HACCPHACCP的运作

车间管理_.pdf
高/效/生/产车间问题介绍08.10.9高/效/生/产车间问题介绍1,请大家回顾一下自已工作职责。2,自己心目中的车间问题是什么样的?3,你对本次来学习的期望又是什么样呢?08.10.9高/效/生/产车间问题介绍本次课程主要内容:车间问题介绍车间问题诊断解决车间问题实战08.10.9高/效/生/产车间问题介绍工厂为什么存在?◆工厂主有钱赚。◆为客户在最短的时间内用最低的成本提供最好的产品。08.10.9高/效/生/产车间问题介绍以客户为中心产品服务增值世界级工厂管理层承诺员工成就供应商参与资讯管理实事求是

对管理的定义.pdf
知识点管理理论指导管理的定义对管理的定义“管理是什么?”是每个初学管理的人首先需要理解和明白的问题,这就涉及到管理的定义。管理的定义是组成管理学理论的基本内容,明晰管理的定义也是理解管理问题和研究管理学最起码的要求。逻辑学认为概念是反映客观事物的一般的、本质的特征,定义是对概念的内涵或语词的意义所做的简要而准确的描述。管理,从中国的解文说词讲:在古代,管的本意是锁钥,“理”字的本意是治玉。如“郑人使我掌其北门之管”(见《左传·僖公三十三年》),“王乃使玉人理其璞,而得宝焉。”(见《韩非子·和氏》)。后来“

管理信息_.ppt
麦德龙管理信息系统公司简介麦德龙仓储式超市的销售管理麦德龙有自己的软件开发公司(MGI),可以随时对进销存的动态有清晰了解,并及时发现问题,作出快速反应,避免损失的发生,从而能在降低库存的同时提高顾客满意度。麦德龙C&C营销体制在中国的成功推行应归功于其完善的内部管理体系和高度的管理信息化。经过三十多年的经营发展麦德龙自创了一套适合C&C体制的商品信息管理和会员信息管理系统,使内部管理成功实现了信息化。(一)客户管理麦德龙根据客户规模和购买量将客户分“ABC”三类,其专门成立的“客户顾问组”,对客户的消费

人员管理.ppt
起草崗位職責(JobDescription)創意性崗位職責工作要求細則(JobSpecification)工作要求招聘和篩選全職員工合同班次安排培訓培訓課程或手冊應涵蓋的問題場地運營場地的組織和支持運營員工政策/規則意外事故處理程序無綫電聯絡程序其他相關程序活動項目情況活動項目框架和要達到的目的活動項目觀衆的期待交通運輸本地區相關服務信息應急計劃全面培訓的關鍵點員工班前會涉及法律要求的管理---行業規定、職業健康和安全制定獎勵戰略非物質獎勵包括:團隊競賽達到目標的榮譽工作輪換工作内容的豐富多樣与運動員、明

团队管理_.ppt
团队管理soniamei2012.4大纲团队与群体形成团队的3个基本条件团队建设原则:确定团队规模团队角色类型角色管理因材施用大纲团队发展的4个阶段形成期(Forming)风暴期(Storming)规范期(Norming)绩效期(Performing)大纲我们在哪里?我们如何成功走过团队发展的各个阶段团队发展什么是激励激励:马斯洛需求层次理论激励的类型盖洛普Q12:团队成员满意度的简易问卷没有成功的个人只有成功的团队

绩效管理_.ppt

班级管理_.doc
班主任经验交流:教学工作濮阳县庆祖中心小学李允玲班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者,是教学工作的协调者,也是学校目标管理的具体实施者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人,班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命,下面是本人班主任工作的一点感悟、不妥之处,恳请赐教。一、打铁先要自身硬现代社会知识爆炸、信息激增。如果我们班主任不加紧学习,不及时补充新的知识,不更新观念,将无法适应改革开放下的

立足管理_.doc
立足管理,拓展未来班主任是学校德育工作的灵魂人物,是教学工作的核心力量。为全面提高班主任的德育水平,推动和促进班主任建设,进一步提高班主任综合素质,我校对全体教师进行了班主任工作培训。班主任老师是学校管理的一个最基本的管理者,班主任工作的好坏直接关系到学校工作的成败,从某种意义上讲,有一个好的班主任,就有一个好的班集体;有一批高素质的班主任,就意味着有一所好的学校。因此,提高班主任的素质,提高班主任工作的质量,是学校工作的重点,而加强班主任培训是提高班主任素质的一个主要途径。培训会上,教导处结合学校实际对