基于文化语境的大学英语词汇教学实证研究——以泰山学院为例的任务书.docx
基于文化语境的大学英语词汇教学实证研究——以泰山学院为例的任务书任务书一、研究背景大学英语教学中的词汇教学一直是教学中的重点和难点，尤其是对于中国学生来说，英语词汇的文化差异不可避免地成为了学习过程中的一个问题。因此，如何把握掌握好词汇教学中的文化语境就显得越发重要。本研究旨在通过在泰山学院的英语教学中进行实证研究，来探究基于文化语境的大学英语词汇教学的有效性和实用性。二、研究目的1.通过在泰山学院的英语教学中的实证研究，探究基于文化语境的大学英语词汇教学的实用性和有效性。2.探究文化语境在词汇教学的中的
基于语料库的大学英语词汇习得的有效性研究的任务书.docx
基于语料库的大学英语词汇习得的有效性研究的任务书任务书一、研究背景及意义英语是世界范围内最为广泛使用的语言，成为国际交流、学习与科研工作中所必需的语言。由于在我国高等教育中英语的重要地位日益提高，大学英语词汇习得成为学生在学习、研究与实践中需要积极开展的工作。然而，传统的教育方式和教学效果并不理想，提升学生的英语词汇量成为教育工作者与教育研究者的共同问题。近年来，随着自然语言处理技术的迅速发展，语言学家利用语料库分析技术使得词汇学习的研究新手段得以发展，并且成为词汇学习新的趋势。语料库是以计算机为工具，采
中国高等职业技术院校学生英语词汇学习策略研究的任务书.docx
中国高等职业技术院校学生英语词汇学习策略研究的任务书任务书一、研究背景随着中国国际地位和经济实力的不断提升，英语作为全球通用语言，在中国的地位越来越重要。作为高等职业技术教育的重要组成部分，高等职业技术院校的学生面临着必须掌握英语的压力。然而，由于缺乏有效的英语学习策略，许多学生在英语学习中遇到了困难。二、研究目的本研究旨在探讨中国高等职业技术院校学生英语词汇学习的策略，以提高学生的英语学习效果。具体研究目标：1.分析中国高等职业技术院校学生英语词汇学习现状。2.探究有效的英语词汇学习策略。3.提出针对中
从词素教学探讨大学英语词汇教学的新方法——基于认知语言学的中期报告.docx
从词素教学探讨大学英语词汇教学的新方法——基于认知语言学的中期报告中期报告简介：该报告旨在探讨大学英语词汇教学的新方法，基于认知语言学的理论，从词素教学的角度进行研究。通过对相关文献的梳理和分析，我们发现词素教学可以帮助学生更好地掌握英语词汇，提高词汇运用能力和语言水平。此外，结合认知语言学的理论，我们提出了新的教学策略，包括利用词素共现的规律进行词汇记忆，采用互动式教学模式等。预计在后续研究中，我们将进一步探索这些策略的效果，并提出更为具体的教学方法和实践指导。报告内容概述：1.大学英语词汇教学的现状和
合作学习理论在高中英语词汇教学中的应用研究的中期报告.docx
合作学习理论在高中英语词汇教学中的应用研究的中期报告前言本研究旨在探讨合作学习理论在高中英语词汇教学中的应用，通过中期报告介绍研究背景、研究目的、研究方法、研究进展等方面，以期对研究进行系统化和全面化的分析，为后续研究开展提供更好的参考和指导。研究背景英语作为一门国际性的语言，在当今社会中具有重要的地位，英语词汇的掌握是英语学习的一个基础部分。然而，在传统的英语教学中，往往注重知识的灌输而忽视了学生的主体性和学习习惯的培养，因此教学效果难以达到较好的水平。合作学习理论近年来逐渐引起广泛的关注和应用，它以促
词块教学法在高中英语词汇教学中的应用研究的中期报告.docx
词块教学法在高中英语词汇教学中的应用研究的中期报告中期报告一、研究背景随着社会的不断发展，英语已经成为一门全球通用的语言，在各个领域中都发挥着重要的作用。而词汇作为语言的基本单元，是英语学习的重要组成部分。因此，高中英语教学中词汇教学的效果对学生的英语学习及日后的继续学习很有影响。而传统的词汇教学方法呈现出机械化、死记硬背的特点，难以提高学生的学习兴趣和学习效果。因此，本研究旨在探讨词块教学法在高中英语词汇教学中的应用及其对学生的学习效果的影响。二、研究目的本研究旨在通过使用词块教学法，探究其在高中英语词
新目标英语词汇中英文语音mp3&词汇表8B.doc
爱词酷(aiciku)http://blog.sina.com.cn/aicikuqq:2426049554http://user.qzone.qq.com/2426049554背单词不仅仅是语音和词汇表anumberofapairofabilityableacademyaccentactionactressadieuadultagainstagentaheadalbumalienallthetimealleyallowalonealonealongalreadyamongamusementamuseme
基于思维导图理论的初中英语词汇教学实证研究的中期报告.docx
基于思维导图理论的初中英语词汇教学实证研究的中期报告本研究旨在探讨基于思维导图理论的初中英语词汇教学对学生的学习效果及其认知过程的影响。经过前期的研究设计和实验操作，本研究已经完成了实验的中期阶段，以下是中期报告的主要内容：一、研究背景英语作为国际语言和全球通行的语言之一，在中国的教育体系中占有重要的地位。英语词汇是英语学习和使用的重要组成部分，也是英语学习的基础。然而，目前初中英语词汇教学仍然以传统的单词记忆法为主，缺乏系统性和科学性，学生的学习效果不尽如人意。思维导图理论作为一种系统性、科学性的图形化
元认知策略在高中生英语词汇学习中应用的行动研究的中期报告.docx
元认知策略在高中生英语词汇学习中应用的行动研究的中期报告本研究旨在探究元认知策略在高中生英语词汇学习中的应用情况及其效果。在此次中期报告中，我们主要介绍研究的背景、目的、研究方法、研究过程和初步结果。一、研究背景英语作为一门国际通用语言，在现代社会占据着重要地位。而词汇作为语言的基本单元，是学习英语的核心内容之一。许多研究表明，学生的词汇量和词汇使用能力与其英语学习的有效性和口语表达能力密切相关。因此，如何提高学生的英语词汇学习效果，成为了英语教学中的重要课题。二、研究目的本研究旨在探究元认知策略在高中生
中职学生用音形对应规则和情景记忆术提高英语词汇量初探.docx
中职学生用音形对应规则和情景记忆术提高英语词汇量初探摘要：近几年来，随着中职学生生源萎缩，生源质量一降再降，中职生英语词汇量也一降再降，与中职英语大纲要求达到的1700字词汇量形成巨大差距，成了中职英语教学必须突破的首要任务。笔者采用音形对应规则和情景记忆术来解决英语词汇音形义的问题，为中职生英语词汇量的高效积累进行了初步探讨。关键词：中职英语，词汇量，音形对应规则，情景记忆术在英语学习过程中,有一个不可忽视的硬指标来判断学习者英语学习水平,即词汇量.事实上,在国家制定的各学段英语课程标准中,对学生需要掌
2016高考英语词汇篇：2015年高考状元英语笔记高级词汇汇编.doc
高考状元英语笔记记叙文高级词汇1.onone’swayto在某人去某地的途中2.doagooddeed做一件好事3.bethankfultosb.forsth.因某事而感谢某人4.throwoffone’sclothes匆忙脱掉衣服5.betoofrightenedtomove吓呆了6.struggle挣扎7.payavisitto参观8.beabouttodosth.,when…正准备…突然…Iwasabouttogohome,whenIheardsomeonecryingforhelp.9.learn
2013七年级学生英语词汇竞赛7(下)u4,6,.doc
2013七年级学生英语词汇试题7A下Unit4和Unit6Class_______Name_________Mark_________语音（共30分）（一）找出划线部分不同发音的单词。（共5分，每小题1分）()1.A.saveB.actC.carryD.flag()2.A.containerB.remainC.againstD.train()3.A.rootB.shootC.hookD.room()4.A.theyB.themselvesC.throughD.though()5.A.digB.imagin
(完整word版)北师大版高中英语词汇模块7带音标(3).doc
word北师大版高中英语选修模块7单词表Unit19Warm-upmothertongue/ˈmʌðəˈtʌŋ/母语*input/'ɪnpʊt/n.（信息）输入*output/'aʊtpʊt/n.（信息）输出fluency/ˈflu:ənsi/n.流畅度，流利度accuracy/ˈækjərəsi/n./数/精确度，准确性punctuation/ˌpʌŋktʃuˈeɪʃn/n.标点符号royal/'rɔɪəl/adj.皇家的，王室的nationwide/ˌneɪʃnˈwaɪd/adv.全国性地thankf
2024年最新人教版七年级上册英语词汇表.pdf
2024年最新人教版1.makefriends交朋友2.gettoknow认识；了解七年级上册英语词汇表3.each/i:tʃ/adj.&pron.每个；各自4.otherʌð/'ə(r)/pron.另外的人（物）StarterUnit15.eachother互相；彼此6.fullʊl//fadj.完整的；满的1.unit/'ju:nrt/n.单元7.fullname全名2.section/'sekʃn/n.部分;地区8.grade/greɪd/n.年级；等级3.spell/spel/v.用字母拼；拼写9
牛津深圳版初中英语中考英语词汇汇总(七至九年级).pdf
牛津深圳版初中英语中考英语词汇汇总（七至九年级）七上Unit11.German[ˈdʒɜ:mən]adj.德国的【变】Germann.德国人adj.德国的【pl.】Germans【变】Germanyn.德国2.blog[blɒg]n.博客3.grammar[ˈgræmə(r)]n.语法4.sound[saʊnd]n.声音【搭】soundeffect音效【辨】voice多指人的声音，sound可指自然界各种声音，noise噪音【变】soundv.（系动词）听起来像5.complete[kəmˈpli:t]v
2023年秋季外研版四年级上册英语词汇与句型.pdf
词汇与句型时间:60分钟满分:100分题号一二三四五六七八九总分得分一、选出与所给单词不同类的一项。(5分)()1.ping-pongA.footballB.basketballC.picture()2.morningA.playingB.afternoonC.evening()3.horseA.mouthB.pigC.dog()4.drinkA.strongB.eatC.run()5.elephantA.tigerB.rowC.bear二、按要求完成下列各题。(35分)A.supermarketB.dr
第01天2024年高考英语词汇3500一遍过(学生版) (25).pdf
第25天energetic~ever-2024年高考英语3500词汇一遍过（词形转换+单句填空+熟词新意+写作应用+原创语填）第25天原卷版维度一：背诵版50个(energetic~ever)1201.energetic[enəˈdʒetɪk]a.精力旺盛的1226.episode[ˈepɪsəʊd]n.一段时期；集，一集1202.energy[ˈenədʒɪ]n.精力,能量1227.equal[ˈiːkwəl]a.平等的vt.等于,使等于1203.engage[ɪnˈɡeɪdʒ]vt.雇用；参加1228
人力资源管理师2、3级人力资源英语词汇表.doc
人力资源管理师2级词汇表1360-degreefeedbackprocess360度反馈过程2Absence缺席3Acceptability可接受性4Achievementtests成就测试5Actionplan行动计划6Accountability有责任7Adolescent青少年8Adverseimpact负面影响9Aggressive有闯劲的，敢做敢为的10Allowance津贴，补助11Ambition野心，雄心12Analyticapproach分析法13Announcement公告14Appl
(完整word版)高中英语词汇大全-新人教版1-8册-推荐文档.doc
必修1（粉）必修2（蓝）必修3（橙色）必修4（紫）必修5（绿）选修6（褐）选修7（黑）选修8（红）必修1Unit1△surveyn.调查；测验addup合计upsetadj.心烦意乱的；不安的；不适的vt.(upset,upset)使不安；使心烦ignorevt.不理睬；忽视calmvt.&vi.（使）平静；（使）镇定adj.平静的；镇静的；沉着的calm(…)down（使）平静下来；（使）镇定下来havegotto不得不；必须concernvt.（使）担忧；涉及；关系到n.担心；关注；（利害）关系bec
高考英语词汇狂背--电子科技 (共20张PPT)-经典通用课件资料.pptx
话题5--电子科技必备词汇—电子科技必备词汇—电子科技必备词汇—电子科技必备词汇—电子科技必备词汇—电子科技必备短语—电子科技必备短语—电子科技必备短语—电子科技必备短语—电子科技必备短语—电子科技必备句子---电子科技必备句子---电子科技必备句子---电子科技必备句子---电子科技必备文章---电子科技必备文章---电子科技必备文章---电子科技必备文章---电子科技谢图库用法指导常用字列表TMG
