语文：53《祭十二郎文》测试(新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》).doc
PAGE-5-w.w.w.k.s.5.u.c.o.mHYPERLINK"http://"《祭十二郎文》同步测试选择题：1.下列加点字注音有误的一项是（）A.请归取其孥（nú）形单影只（zhī）不省（xǐng）所怙（hù）B.乃能衔（xián）哀致诚虽万乘（shèng）之公相丞相薨（hōng）C.其余奴婢（bì）呜呼哀哉！尚飨（xiǎng）中年兄殁（mò）南方D.并令守汝丧（sàng）闻汝丧（sàng）之七日吾不以一日辍（chuò）汝而就也2.下列加点词解释全部错误的一项是（）A.比（等到）得软
最新中国古代诗歌散文欣赏春江花月夜专业知识讲座.ppt
置身诗境通过反复诵读，借助联想和想象，再现作者所描绘的意象和画面，并沉浸其中，与诗人产生共鸣，得到审美享受。缘景明情读者根据在想象中勾勒出来的诗人描绘的意境,触景生情，去感受、体会处于这样的意境中自己萌发的情感,从而推想诗人的情感。思想感情：愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤，赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、忧国忧民、闲适恬淡之情等请看：一轮明月升起来了。这一轮明月，展示了春江月夜如画的美景；这一轮明月，引出了诗人对宇宙人生的无限感慨；这一轮明月，讲述了思妇游子的几多愁情。这一轮明月，成
高中语文《灯下漫笔》6-新人教版选修中国现代诗歌散文欣赏.ppt
高中语文第三册第五单元散文灯下漫笔作者：鲁迅主讲：刘仕应(四川开江任市中学)鲁迅简介鲁迅（1881——1936），本名周树人，字豫才。我国现代伟大的文学家思想家和革命家。1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。随后又发表《孔一己》、《药》等小说“四-一二”后，定居上海。学习目标1、以小见大，用小事反映社会的重大问题。2、运用了以情推理、情景交融的艺术手法。解释注音答案解题鲁迅说：“中国人向来就没有争到过‘人’的价格，至多不过是奴隶，到现在还如此，然而下于奴隶的时候，
高中语文《菩萨蛮(其二)》-新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.ppt
菩萨蛮《菩萨蛮》（其二）晚唐·韦庄人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。听视频男女声朗读，品评其优劣。解字说诗.wmv二、披文入境⒈疏通字句⒉思考想象⒊知人论诗解释下列句子中划线的字⒈游人只合江南老⒉春水碧于天⒊垆边人似月⒋皓腕凝霜雪⒌还乡须断肠写什么请展开想象，用散文笔调描绘其中的意境。注意点：⒈想象合情合理⒉想象优美丰富人说美丽女性的骨肉是水做的，若真如此，那么我想，必是江南的春水造就了美丽女性风情万种的骨肉。因为只有江南的春水，才会那
高中语文《种树郭橐驼传》教学-新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt
种树郭橐驼传◇或雅或俗的趣味。（情趣或理趣）★作家：写作背景：寓言：是文学作品的一种体裁，杂记文的一种。“寓”是寄托的意思，用假托的故事或比喻拟人来说明某个道理，它是人民群众喜闻乐见的一种文学形式。它大都以简短的结构，鲜明的形象，夸张与想象的艺术手法，阐明某种道理或讽刺某种社会现象，把深奥的道理从简单的故事中体现出来。☆重点实词：☆重点实词：☆重点实词：☆重点实词：☆重点实词：☆重点实词：☆其本欲舒致：尽。性：天性，指自然生长规律。致：尽。性：天性，指自然生长规律。致：尽。性：天性，指自然生长规律。致：尽
语文人教选修中国现代诗歌散文欣赏这是四点零八分北京.pptx
会计学本课重点品味本诗“时代悲剧性”的主题；感受诗人深刻的人性关怀；教学目标教学方法学法指导教学辅助手段技能和能力的培养方法教学的结构导入设计重点突破难点突破注重学生主体发挥课堂的反馈和评价意识拓展练习思考辨析：鲁迅在《狂人日记》的最后发出“救救孩子”的呼喊，而食指也在诗中写到“相信战胜死亡的年轻”，为什么两位作家都把希望寄托在未来？他们在思想上有什么共通之处？结合时代文化背景说一下。最后布置作业
河北省武邑中学高中语文诗歌散文欣赏：《阿房宫赋》习题（无答案）-经典教学教辅文档.doc
第页课题：阿房宫赋2019——2019高二年级语文习题设计：王丽慧校正：辛丽娟学号姓名【课后自测】1．选择以下加点字注音正确的一项（）A．突兀（wù）水涡（wō）不霁（jì）何虹妃嫔媵（yìng）嫱B．矗（zhù）立辇（niǎn）车雷霆乍（zhà）惊鼎铛（dāng）玉石C．逦迤（yǐlǐ）锱铢（zī）架梁之椽（chuán）直栏横槛（kǎn）D．参差（cēncī）仓庾（yǔ）金块珠砾（lì）盘盘囷囷（jūn）2．选出课文中词语书写没有错别字的一项（）A．复压缦立勾心斗角高低幂迷B．不暇鉴借春光溶溶明星荧荧C
最新512国际护士节美篇 512护士节诗歌散文(二十一篇).docx
最新512国际护士节美篇512护士节诗歌散文(二十一篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。512国际护士节美篇512护士节诗歌散文篇一(旁白)一个初春的夜晚，外二科的护士上夜班，病房里有一位重度烧伤的年轻的病人，护士用她的歌声和爱陪伴患者，唱响天使的希望。(女a)那是一个春天的夜晚漫天的雪花竟然在冬天之外飘扬(女b)你静静地躺
3分钟的朗诵诗歌散文 三分钟朗诵散文诗歌稿(十八篇).docx
3分钟的朗诵诗歌散文三分钟朗诵散文诗歌稿(十八篇)在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。3分钟的朗诵诗歌散文三分钟朗诵散文诗歌稿篇一我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己;我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲也不只像泉源，常年送来清凉的慰藉;也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧
长相思纳兰性德高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏学习教案.ppt
会计学内容(nèiróng)总结
语文拟行路难新人教选修中国古代诗歌散文欣赏学习教案.ppt
鲍照的生平(shēngpíng)鲍照的人生道路鲍照的诗歌创作抒发英才被压抑的苦闷，如，其四：泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！酌酒已自宽，举杯判断绝歌路难。心非木石岂无感，吞声踯躅(zhízhú)不敢言。描写戍卒的痛苦：君不见壮从军去，白首流离不得还。故乡窅窅日夜(rìyè)隔，音尘断绝阻河关。……将死胡马迹，边塞，能见妻子难。描写妇女爱情不自由：（其三）中有一人字金兰，被服纤罗采芳藿。含歌揽涕恒抱愁，人生几时得为乐？宁作野中之双凫，不愿云间之别鹤。鲍诗感叹人生无常，及时行乐，如《拟
答：1、本节课是《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元“因声求气,吟.doc
答：1、本节课是《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元“因声求气，吟咏诗韵”版块的一首诗。主要以诵读法贯穿整个课堂，在上这节课之前，为了调研学情，我提前一个周开始适当的给学生一些短小的诗歌或抒情小篇章，让他们自己通过朗诵之后写出自己的感受，课前我收上来批阅，这样我心中对学生能否利用诵读法去领悟诗歌主旨就有了把握。在上本节课前，我让他们自己先去读然后谈自己对这首诗的感受，无论怎样我都不做评价，只把他们的障碍点牢牢记在心里，等到课堂上再去告知他们，这样印象会更加深刻。学生的学习起点是他们都非常喜欢朗诵，所以我以此为
《整合》高中语文人教版选修中国古代诗歌散文选第三单元 《 苏幕遮》 导学案2.doc
《苏幕遮》导学案【学习目标】1品味周词的语言，感受周词的意象2了解作者，体会词中作者的情感3培养鉴赏诗歌的能力。问题一：周邦彦（1056—1121），字，号，钱塘（今浙江杭州）人。少年时落拓不羁，二十四岁时入太学读书，因献《》升太学正，后来当过一些地方官和校书郎、宗正少卿等职。徽宗即位后，由于他精通音律、善作词，被任命为徽猷阁待制、提举大晟府。有《》，又名《片玉集》。有人称他为“”。直到清代的常州词派，还奉他为词之“集大成者”。这说明在词的艺术形式和语言技巧上，周邦彦确有出色的贡献与深远的影响。“”，周邦
《整合》高中语文人教版选修中国古代诗歌散文选第三单元 《虞美人》 教案2.doc
《虞美人》教案一、投影呈现：故都金陵的画面，配上如泣如诉的背景音乐，给学生讲述一个悲伤凄婉的历史故事。（课件背景音乐。如怨如慕，如泣如诉。）一个细雨蒙蒙阴云低垂的早晨，在一座金碧辉煌而又气氛肃杀的宫殿里，有一个面容苍白泪眼朦胧的君主。佛，他拜过了；契丹，他也求过了，可还是无法逃脱亡国被俘的命运。在这美丽的古都金陵即将陷入敌国之手的时候，这位“生于深宫之中，长于妇人之手”的风流天子，缓缓地站起身来，脱去穿在身上15年之久的那件金光闪闪的龙袍，肉袒负荆，出城跪降。随后，在宋兵的辱骂声中，一路呜咽着，北上东京，
《整合》高中语文人教版选修中国古代诗歌散文选第三单元 《 苏幕遮》 教案1.doc
《苏幕遮》教案【教学目标】从炼字角度鉴赏诗歌语言，诗歌语言。【教学重点及难点】从炼字角度鉴赏诗歌语言，诗歌语言。【课时安排】一课时【教具准备】多媒体设备【教学过程】一、导入我们知道，宋词有两大流派，婉约派和豪放派。还记得婉约派有哪些代表词人吗？（柳永、李清照）今天，我们来学习另一位著名的婉约派词人——周邦彦的一首词《苏幕遮》。二、作者简介首先，了解这位词人。周邦彦，字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人，北宋婉约派词人。历官太学正、大晟府等。精通音律，曾创作不少新词调。作品多写闺情、羁旅，咏物之作。其词
人教新课标版高二《中国古代诗歌散文欣赏》《一剪梅》课件.doc
*常记溪亭日暮沉醉不知归路兴尽晚回舟误入藕花深处?争渡争渡惊起一滩鸥鹭一剪梅李清照（宋）李清照（1084-1155），宋代著名女词人，号易安居士。李清照婚前婚后都生活在书香世家，其夫赵明诚是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。1127年，靖康之乱，李清照随家颠簸南下，后来丈夫病死，李清照亡国继以亡家，余生孤苦，郁郁而终。南渡之前，李清照多写闺情相思，明快妍丽；南渡之后，则多写国破家亡的离乱生活，沉哀入骨，词情凄黯。李词工于造语，善于创意出新。婚后不久，赵明诚即远行，李清照便写下了这首《一剪梅》
(完整word版)中国古代诗歌散文选修理解型默写(全)(含答案).doc
《中国古代诗歌散文欣赏》理解性默写（保存至高考的同学可以考上名牌大学）1.2《湘夫人》1、《湘夫人》中，借秋景来渲染和深化这相约未见愁情，被誉为“千古言秋之祖”的诗句是“____________________________________”。2、毛泽东《七律答友人》中“九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微”就是化用《湘夫人》中的：“____________________________________”两句诗。3、“____________________________________”两句诗表现湘君离
国家开放大学《古代诗歌散文专题》形考任务1-4参考答案(下载可编辑).pdf
国家开放大学《古代诗歌散文专题》形考任务1-4参考答案（下载可编辑）形考任务1第一章本章自测1、下列《诗经》名句分别出自：（1）执子之手，与子偕老。（E）（2）所谓伊人，在水一方。（A）（3）窈窕淑女，君子好逑。（D）（4）知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。（B）（5）七月流火，九月授衣。（C）A《秦风·蒹葭》B《王风·黍离》C《豳风·七月》D《周南·关雎》E《邶风·击鼓》2、下列楚辞名句分别出自：（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（C）（2）身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。（D）（3）路漫漫其修远兮
高中语文-诗歌部分-第五单元-雪白的墙课件-新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.ppt
语文：11长恨歌课件（人教新课标版选修《中国古代诗歌散文欣赏》）共67张.ppt
【篇目通览】《长恨歌》《湘夫人》《拟行路难》(其四)《蜀相》《书愤》《咏怀八十二首》(其一)《杂诗十二首》(其二)《越中览古》《一剪梅》《今别离》(其一)【主题悟读】本单元诗歌紧扣“爱国”这一文学中的永恒主题，选入了一些古代诗歌。从主题思想上看，这些作品热情讴歌了高尚的爱国之情，每当国家面临危亡时这种主题总会在诗坛上大放异彩；从写作艺术上看，这些作品都是语言优美、激情四溢的传世佳作。【文本钩玄】《长恨歌》是白居易创作的长篇抒情叙事诗。诗人借民间流传和典型化的唐朝皇帝李隆基和杨贵妃的爱情故事，象征人民群众对
