语法化理论与汉语虚词的语法化.doc
语法化理论与汉语虚词的语法化（学院平台选修课）张谊生讲授壹、语法化的理论基础第一章、语法化的性质与规律第二章、语法化的动因与机制第三章、语法化研究的对象与标准第四章、语法化理论的作用与局限贰、语法化与相关理论第五章、语法化与词汇化的关系第六章、语法化与主观化的接口第七章、语法化与构式化的交叉第八章、语法化与元语化的互动叁、汉语的语法化研究第九章、汉语语法化的研究现状与问题第十章、汉语语法化的论著介绍与评价第十一章、汉语语法化的资料搜集与运用第十二章、汉语语法化的研究领域与课题四、语法化与虚词研究第十三章、
语法化理论与汉语方言语法研究.doc
方盲年第期一页年月日出版于北京语法化理论与汉语方言语法研究刘丹提要本文指出汉语方言语法研究的两大传统背景,,’青北京义法和历比较语言学分别偏重共时。中国社会科学院语言研究所结构主语―时建立了沟通的桥史和历时研究缺乏交汇点而语法化理论正好为共时和历梁,、、文章结合众多实例分,、析了语法化理论给汉语方言语法研究所带来的启示主要是认识到语法是动态的可变的具体表现为,三个方面语法单位性质的动态性可变性和异质并存现象。,、语法范畴的动态性和可变性,、语法手段的动态性和可变性关趁词方言语法语法化动态性可变性异质并存现
曲刚新英语语法__英语语法的春天.doc
曲刚?曲刚?快步英语培训实况NewWayEnglish全国青少年英语口语大赛组委会指定教材曲刚新英语语法英语语法的春天语法大表”1:“语法大表”是全世界最简单的英语语法书你认识很多英语单词吗？你知道英语单词里water是“水”的意思、sky是“天”的意思吗?你知道英语里有70多万个单词吗？(哇！这么多，这怎么记得过来!)不要怕，英语单词的数显虽然庞大，但90％以上的单词都是日常生活中不常用的专业单词(如医学里的“肺尘症”pneumoconiosis、化学里的“氯酸盐”chlorate等等）。而在日常生活中
语法专项突破七语法专练知能闯关.doc
Ⅰ.单项填空1．(2012?泰安一轮质量检测)Vancouver__________thelistoftheworld’smostliveablecitiesforthefifthstraightyearfrom2007.A．hastoppedB．hadtoppedC．toppedD．tops解析：选A。考查时态。句意为：自从2007年以来，温哥华已经连续5年当选为全世界最适合居住的城市。根据句意以及时间状语“forthefifthstraightyear”可知A项正确。2．(2012?淄博模拟)―Whe
[基础语法] 2012年四六级核心语法：强调.doc
HYPERLINK"http://news.koolearn.com/t_0_27313_0_692351.html"\t"_blank"[基础语法]2012年四六级核心语法：强调英语的强调主要有两种：一是强调非谓语（包括主语、宾语、状语等）；二是强调谓语动词。一、强调非谓语其基本句型是：“It+is/was+被强调的成分＋that/who+其她成分”。It没有实意，只起语法作用，引导被强调的部分。当被强调的是人时，可用who(m)/that,其他情况用that。例如：ItwasIwho/thatm
【N2强化】语法专项训练：语法新题型.pdf
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中国英语专业学生英语语法学习策略的实证研究的综述报告.docx
中国英语专业学生英语语法学习策略的实证研究的综述报告随着全球化的加强，英语已经成为了一种全球性的语言。在中国，学习英语的人数也越来越多。英语专业学生在学习英语语法方面遇到了很多困难。因此，研究英语专业学生英语语法学习策略是非常有必要的。本文将综述现有的实证研究，总结出英语专业学生英语语法学习的策略，以便对今后的研究和教学带来一定的启示。一、背景中国的英语教育已有几十年的历史，但是当前的英语教育仍然存在许多困难和问题。在英语专业学生学习英语语法方面，这种问题尤为显著。英语语法是学习英语的基础，但是学生们经常
语法测试一.doc
语法Lesson1—Lesson5小测验姓名_____________总分：100分成绩_________一补全英语单词，并写出汉语意思（每小题一分，共10分）1、ele__ant()2、tra__ic()3、t__er()4、ro__t()5、or_n_e()6、m_l_()7、fri__e()8、tr__n()9、br__d()10、mon_e_()二写出下列动词的第三人称单数(每个一分，共10分)play---do---have---watch---get---read---look---go---
语法考点预测.doc
语法考点预测如果掌握了这些语法重要的考点的东西，不出意外的话，这次考试语法的得分应该是非常高的，这次的语法考点应该都在这个区域范围之内，覆盖率应该是95%左右，一共有9个语法的重点：第一，虚拟语气。第二，定语从句。第三，反意疑问句。第四，倒装句。第五，主谓一致。第六，强调句。第七，连词的辨析。第八，省略句。第九，分词作状语。下面我将就这9个重要的语法的考点做一个逐一的说明。虚拟语气。它主要可分为以下情况：A，表建议，要求，命令的动词，及与其相关的名词、形容词或分词，后面的从句中都要用should+动词原形
英语高考英语语法复习虚拟语气及相关练习题学习教案.ppt
会计学IwishIrememberedtheaddress.Exercises:Thepictureexhibitionboredmetodeath.IwishI___________toit.-----Heisabraveman.-----Yes,IwishI_________hiscourage.Whenapencilispartlyinaglassofwater,itlooksasifit__________.HowIwishI_________suchagoodchancebefore.If+主+
英语语法可数名词和不可数名词学习教案.ppt
会计学1、不可数名词不可数名词通常指不能直接计数的名词（如land,advice等），表示材料和成分的物质名词，如coal,oil,air,cloth等，和表示抽象概念的抽象名词，如music,love,equality,modernization,competition,trade,service,education等。2、集合名词的单复数用法。集合名词指的是同一类(yīlèi)人或屋的集合体，其中有的是复数含义。例如police,cattle,clothes,people,goods等；但有的集合名词
初中英语零基础学语法英语句子结构学习教案.pptx
会计学主语＋系动词＋表(S+LV+predicative)主语＋不及物动词（S+Vi）主语＋及物动词＋宾语(bīnyǔ)(S+Vt+O)主语＋动词+间宾+直宾(S+Vt+O.indir+O.dir)主语＋动词＋宾语(bīnyǔ)＋补语(S+Vt.+O+O.compl)nounadj./adv.infinitiveV-ingV-edetc.1、主语＋系动词＋表语(biǎoyǔ)（主语补语）Sheishappy．2、主语＋不及物动词Shecame．/Myheadaches.3、主语＋及物动词＋宾语Shelik
英语考试江苏专转本英语语语法考前串讲学习教案.ppt
2011江苏专转本英语语法考前串讲(chuànjiǎng)2011江苏专转本英语语法考前串讲(chuànjiǎng)2011江苏专转本英语语法考前串讲(chuànjiǎng)2011江苏专转本英语语法考前串讲(chuànjiǎng)2011江苏专转本英语语法考前串讲(chuànjiǎng)2011江苏专转本英语语法考前串讲(chuànjiǎng)2011江苏专转本英语语法考前串讲(chuànjiǎng)2011江苏专转本英语语法考前串讲(chuànjiǎng)2011江苏专转本英语语法考前串讲(chuàn
初中英语语法之一般过去时学习教案.pptx
会计学构成构成规则构成规则answerlookplayshowbrushstartlistenhelplikevisitpickclimbenjoyarriveloveworrywatchremembercallstudymilkjointalkaskwash1.表示过去某个时间发生的动作(实义动词(dòngcí))如：或存在的状态。(be动词(dòngcí))如：be动词(dòngcí)的过去式amis1.Iamastudent.I____astudent10yearsago.2.Sheisastude
初中英语语法之一般现在时学习教案.pptx
会计学getuphavebreakfastgotoschoolstartworkplayfootballdohomework1.我在早上七点半起床.2.我们在3：30回家。3.他们在学校(xuéxiào)吃午饭。4.我十二岁。一般(yībān)现在时1.一般现在时表示(biǎoshì)现在的状态1）I’mtwelve.(我十二岁）2)Ihavethreebaseballs.（我有三个棒球）2）I’mintheclassroom（我在教室里）3）Jackisfromchina.（杰克来自中国）4）Where
英语语法大全适用于没有一点基础的人学习教案.ppt
会计学句子(jùzi)的结构英语(yīnꞬyǔ)的基础SV主谓SVO主谓宾SVC主谓补SVA主谓状SVOO主谓宾宾SVOC主谓宾补SVOA主谓宾补动词(dòngcí)的时态定冠词使用(shǐyòng)顺口溜InfilmCastAway,TomHanksplaysmannamedchuckNoland.Aa;theBthe;aCthe;theDa;aB.第一个空film前用定冠词修饰，表示特指这部电影；不定冠词与可数名词单数连用表示泛指误区警示本题同学易误选C，认为一般名词后有过去分词或介词短语作定语时通常
英语专业四级词汇语法辅导主谓一致倒装学习教案.ppt
会计学以-s结尾(jiéwěi)的名词作主语的主谓一致问题以-s结尾(jiéwěi)的名词作主语的主谓一致问题以-s结尾的名词(míngcí)作主语的主谓一致问题集体名词(míngcí)作主语的主谓一致问题以并列结构作主语的主谓一致(yīzhì)问题OtherExamples2.当each…andeach…,every…andevery…,no…andno…,manya…andmanya….等结构做主语(zhǔyǔ)，谓语动词用单数形式。①Nomanandnoanimalistobefoundonthem
日本学校语法与日语教育语法对比.ppt
问题的提出关于词类的考察关于活用体系的考察日本学校语法对我国日语教学的影响关于语法教学改革的思考结语1.问题的提出1.1语法之种种1.2学校语法与日语教育语法的根本不同1.3中国日语语法教学之现状2.关于词类的考察词类是词的语法分类。词类划分的三个标准：①语义②形态③语法功能（句法功能和搭配功能）2.2词类体系内部的对立2.3关于形容动词2.4关于助动词3.关于活用体系的考察3.1何谓活用3.2为何活用3.3如何认定活用形3.4学校语法的活用表3.5学校语法活用表中存在的问题3.5.2所包含的词形不全面以
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2024年初中英语语法学习之关系代词用法.pdf
2024年初中英语语法学习之关系代词用法掌握关系代词的基本用法关系词分关系代词和关系副词。关系代词主要的有that,who,whom,whose,which,as等，其中who和whom只用于指人，which和as只用于指事物，whose和that既可于指人也可用于指物，它们在定语从句可用作主语、宾语、表语或定语。如：Aplaneisamachinethatcanfly.飞机是一种能飞行的机器。(that指物，在从句中用作主语)IhaveforgotteneverythingthatIlearntatsc
