医师心电图辅导.pptx
心电图分析的根本顺序心电图分析的根本顺序心电图分析的根本顺序心电图分析的根本顺序心电图分析的根本顺序ST段改变心电图分析的根本顺序心电图的测量提出如下问题快速心律失常快速心律失常缓慢心律失常房性期前收缩结论：1.窦性心律2.房性期前收缩结论：1.窦性心律2.房性期前收缩伴未下传房性期前收缩伴室内差异性传导房性期前收缩房速结论：1.窦性心律2.阵发性房性心动过速结论：阵发性室上性心动过速室性期前收缩室性期前收缩〔二联律阵发性室速结论：非阵发性室性心动过速结论：1.窦性心律2.多源性室性早搏3.左心室高电压结
教师辅导记录.doc
.精选范本巢湖市烔炀镇中心小学教师辅导学生记录教师姓名：董平丽班级：二（1）2015/2016学年度第一学期班级辅导计划辅导是教学的必要补充，是因材施教的一项重要措施，是实行分类指导、发展学生修改必不可少的一环，提倡教师研究学生，实现教学个别化，为每一个学生发展创造条件。对成绩好的学生，适当强化，提高其优势学科，并注意补救其薄弱学科，以保全优。对差等生适当降低要求，引导其循序渐进。对中等生更应严格要求，促其向优等生转化，这是教学大面积的关键。辅导的主要任务是查缺补漏，释疑解难，培优补差，指点学习方法，有它
自主招生辅导.ppt
面试技巧详谈一、自主招生面试形式特点一、自主招生面试形式特点二、面试准备和技巧二、面试准备和技巧二、面试准备和技巧二、面试准备和技巧二、面试准备和技巧二、面试准备和技巧2010年清华大学自主招生面试题2010年北京大学自主招生面试题2010年北京大学自主招生面试题2010年北京大学自主招生面试题2010年北京大学自主招生面试题2010年上海交通大学自主招生面试题2010年中国人民大学自主招生面试题自主招生自主招生
员工辅导及激励.pptx
会计学辅导中领导的职能辅导的定义心理（工作压力）知识与技能职业发展规划新人的辅导需求老员工的辅导要求意愿与技能：四象限发问题者的辅导需求明确辅导的内容设立辅导目标我们最常用的辅导形式高效陪同作业辅导流程陪同作业辅导要点激励激励机制精神激励的方式物质激励的方式惩戒激励激励的原则一：公平原则激励原则二：适度原则激励原则三：及时原则激励原则四：清晰原则谢谢
语文辅导方案.docx
语文辅导方案为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先进行方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的语文辅导方案，希望能够帮助到大家。语文辅导方案1一、教学目标：1、知识目标：让小学生掌握课本上需要掌握的所有知识点，包括字、词、句、文章。2、能力目标：让学生根据所学的知识进行正确的欣赏、阅读、写作。3、情感目标：培养学生热爱祖国语言和优美文字的感情，并在一定的情景下写出真情实感的文章来。二、教学重点：1、让学生掌握新课标所要求的基本的知
考前心理辅导.doc
考前心理辅导什么样的人可以成为高考状元？有的同学总觉得高考状元十分神秘，高不可攀，而实际上，状元并不神秘，你也可能成为状元!有人专门对高考状元进行过研究，看他们和普通人有什么区别。研究表明：他们的智力和普通人一样，农村的孩子、非重点中学的同学、复读生都能够成为高考状元。对北大2000年５１名状元的调查表明，１０人家住农村，１１人来自普通中学，４人是复读生。而且状元们一般都是德智体全面发展，家长和老师不仅教育他们学习好，而且教育他们首先学会做人，做一个正直的人。由此可见，高考状元并非一定是重点中学的，一定是
小学作文辅导.doc
小学作文辅导它山之石2009-03-0321:43:56阅读795评论0字号：大中小作文是全面考查学生语文基础知识掌握情况和文字表达能力的重要形式，在语文考试中占有较大比例，因此，写好作文就成为能否取得优异成绩的关键所在。学生到了六年级，经过几年的训练，作文的基本方法已经掌握了，到现阶段要做的就是指导学生把所学到的相关知识熟练地运用到作文的过程中去，做到学以致用，从而提高学生的作文应考能力。小学生通过六年的阅读与观察，已积累了一定的写作素材。复习时要力求做到：一、分类复习，传授每类作文的写作方法。对作文进
心理辅导计划.docx
心理辅导计划心理辅导计划人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编帮大家整理的心理辅导计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。心理辅导计划1随着社会的不断发展，独生子女、留守儿童、外来务工子女率普遍升高，不同层次的家庭教育会给学生幼小的心灵强烈的刺激，有时会留下难以抹平的伤痕。特别是在突如其来的父母离异，父母远出等家庭变故面前，习惯在父母呵护下生活的孩子，其失落感，无助感是难以言状的，而小
辅导学案(压强).doc
辅导学案——压强一、压力和压强1、压力，是指压在物体表面上的力；压力的方向总是与受力面，而且指向受力物体；只有当物体自由静止在上时，压力的大小才等于物体受到的重力。压力的作用点在上，一般画在接触面的位置。2、试画出下列物体对受力面的压力的示意图：3、下列关于压力的说法，正确的是（）A．压力的大小总等于物体的重力B．压力的方向总是竖直向下C．压力的方向总是垂直于受力面D．压力的作用面积总等于受力面的表面积4、压力的作用效果不但跟压力的大小有关，而且还与有关，物理学中，用来表示压力的作用效果。5、物体叫做压强
小学作文辅导.docx
小学作文辅导小学作文辅导大全小学作文辅导大全小学作文辅导大全审题练习1、看看下面的作文题，说说题目的意思，并找出“题眼”，在它的下面划上“～～～～”线。①最爱我的人②小学生活中的一件乐事③可爱的家乡④园丁赞2、比较下面每组作文题，说说它们有哪些共同点，每个题目又有什么不同要求：①我们做了一件事②难忘的日子③我爱老师我做了一件好事难忘的一天我的老师这件事做得好难忘的时刻我和老师④节日的夜晚⑤春游XX记⑥记一次运动会欢乐的节日游XX记运动会的一角3、仔细审题，确定下面这些习题目的体裁(记事、写人、写景、状物、
专题辅导整式.docx
知识归纳1．几个概念：（1）单项式、系数、次数；（2）多项式、项、次数、常数项；（3）整式、同类项、合并同类项。2．整式的加减：实质是合并同类项；步骤：①去（去括号）；②合（合并同类项）。特别提示1．单项式的次数是所有字母的指数和，千万别把省掉的“1”加掉哦。2．多项式的每一项都要包括它前面的符号，尤其是负号时不能漏掉、省掉。3．不是同类项不能合并，系数相加后（即合并后）不能丢了字母和字母的指数，若该系数相加后得零，则该项的结果为零。典例精析1．化简的结果是()A．0B．C．D．2．下列多项式是一次式的是
通信原理-辅导.ppt
第一章绪论第二章随机信号分析第三章信道第四章模拟调制系统设某信道具有均匀的双边噪声功率谱密度Pn(f)=0.5*10-3W/Hz，在该信道中传输抑制载波的双边带信号，并设调制信号m(t)的频带限制在5kHz，而载波为100kHz，已调信号的功率为10kW.若接收机的输入信号在加至解调器之前，先经过一理想带通滤波器滤波，试问：1.）该理想带通滤波器应具有怎样的传输特性H(w)?2.）解调器输入端的信噪功率比为多少?3.）解调器输出端的信噪功率比为多少?4.）求出解调器输出端的噪声功率谱密度。解：1）为了保证
考研辅导讲座.ppt
考研讲座一、前言：如果大家选择了考研这条路，那么就要付出真正的努力，不要犹犹豫豫，可以明确的告诉大家，考研的难度不在于自己的基础和起点，而是不懈的努力和一定的方法。相对高中阶段的学习，考研的辛苦程度不会比高中大，只要大家像在高中时学习一样，努力6-7个月，考出好成绩决不是遥不可及。而且考研并没有高中时有升学那么大的压力，所以在心理上没必要有太大负担，研究生考试的成败对人生轨迹的影响相对中考、高考来说较小，很多人考研没有成功也能通过自己的努力找到不错的工作。下面就具体讲一下我总结的一些关于考研或学习方面的经
谘商辅导中心.ppt
諮商輔導中心行健2樓諮商輔導中心在那裡?–有明顯自殺意念–失眠超過一個星期–沒特殊原因已持續未到校–學習力或活動力明顯下降–出現怪異或性格明顯變化–生活有明顯壓力須協助學生使用心理諮商資源越趨穩定因應全面實習106學年度人次略低開學前的關心新生身心適應測驗轉、復學生的關心閩台3+1陸生輔導舊生志強1樓資源教室在那裡協助身心障礙學生資源連結的地方連接各單位資源幫助他們適應學校生活維護平等受教育權利如：提醒用藥、教材轉換、定向訓練、安排心理諮商、提供學習輔具、安排協助同學、課業輔導、下舖床位協調…等。透過資源
面试辅导讲座.ppt
說明內容會有哪些主題?面試評分有哪些向度?面試應注意的禮儀面試時的穿著儀容(一)面試時的穿著儀容(續)低跟淑女鞋或學生包鞋舒適.自然.大方娃娃鞋也可以喔坐姿要注意什麼?面試的應答技巧(一)面試的應答技巧(二)面試時的大忌面試的型態-個人一次面試面試的型態-即席演示說明面試的型態-個人多場面試面試的型態-團體一次面試面試的型態-團體一次面試面試問題的類型一般性問題-最常見必備問題(一)一般性問題-最常見必備問題(二)自我介紹要說些什麼?現在開始我要如何準備?模擬面試當天要注意什麼?參考網址http://we
谘商辅导中心.ppt
導師制度諮詢委員會99學年度導師制度諮詢委員會名單：導師制度、辦法導師組織架構導師評鑑99-2導師評鑑工作行事曆項目(A)學生滿意度調查佔45%學生滿意度調查問卷每學期於輸入截止日前學務資訊系統輸入輔導記錄，每輸入1人次學生輔導紀錄得2.5分，總人次紀錄達40次者得滿分。特殊輔導案紀錄如傷病住院、重大意外…等，輸入輔導記錄1次得10分。本學期截止日100/7/17(教師送各科成績後一周)導師輔導資訊平台項目(C)導師知能研習佔15%99-2諮輔中心導師輔導知能活動歷年常見校園危機事件類型轉介個案導師工作相
辅导泰斗的着作.ppt
事工分享及代祷神迹真的能使人归向于神吗？（二）学员H:我感觉是不能的，一个人如果真的不信，虽然有神迹，但他会有种种的解释加以否定，再加圣经中的话语的应验，或其他以色列的历史，也都是大家不能否认的神迹，摆在我们每个人面前，但仍有很多人不信神的存在，有些人经历了神的医治或帮助，但他们最后还是离开了神，就像跟随耶稣里的吃饼得饱的人，所以我感觉这和神迹没有什么关系。学员M:常常有神迹奇事，这样的恩典不一定临到每一个人。如果单凭神迹才信神，显然是不可靠的，我们在传福音的过程中，不要过份的渲染神迹，也不要一昧的否定神
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中考作文辅导.ppt
中考作文辅导如何让提示语融入作文中你见过2007年上海特奥会会标吗？她名为“眼神”，寓意“期盼”、“关爱”、“关怀”……在你成长的过程中，也许曾有那么一个(一些)眼神震撼了你的心灵，使你久久不能忘怀。请以《眼神》为题，写一篇600字左右的作文。这时候，准确、深刻地理解提示语的过程就显得尤为重要。考生必须咀嚼提示语的每一个字，弄清提示语的含义与作用：提示语中的第一句设问，创设了一个场景，与社会生活衔接，吸引注意并引出下一句话，“她名为‘眼神’，寓意‘期盼’、‘关爱’、‘关怀’……”，强调了眼神应该是一种情感
