如何正确采集医院感染卫生学监测标本xg.pptx
采样及检查原那么空气采样方法空气采样方法物体外表采样方法物体外表采样方法医护人员手采样方法医疗用品采样方法医疗用品采样方法使用中消毒剂与无菌器械保存液采样方法各类环境空气、物体外表细菌菌落总数卫生标准各类环境空气、物体外表细菌菌落总数卫生标准手消毒效果医疗用品卫生标准使用中消毒剂与无菌器械保存液卫生标准内镜内镜内镜内镜血液透析中心血液透析中心谢谢！内容总结
鞍山卫生学校在线评教系统的设计与实现的开题报告.docx
鞍山卫生学校在线评教系统的设计与实现的开题报告开题报告一、选题的背景和意义随着互联网技术的不断进步和普及，教育信息化已经成为一种趋势，高校、中小学、职业学校纷纷推进网络教育建设。在线评教作为网络教育的一部分，可以大大提高学生的参与度，促进教学质量的提高。本文的选题就是围绕鞍山卫生学校的在线评教系统的设计与实现，从学生和教师的角度出发，对其运用情况进行研究和分析，以期为鞍山卫生学校的在线评教系统的进一步建设提供一定的理论和实际指导。二、研究的问题和目的研究的问题：鞍山卫生学校的在线评教系统目前是否存在问题？
如何正确采集医院感染卫生学监测标本xg.ppt
如何正确采集医院感染卫生学监测(jiāncè)标本采样(cǎiyànɡ)及检查原则空气(kōngqì)采样方法空气(kōngqì)采样方法物体表面采样(cǎiyànɡ)方法物体表面(biǎomiàn)采样方法医护人员手采样(cǎiyànɡ)方法医疗用品采样(cǎiyànɡ)方法医疗用品采样(cǎiyànɡ)方法使用中消毒剂与无菌器械保存液采样(cǎiyànɡ)方法各类环境空气、物体表面细菌(xìjūn)菌落总数卫生标准各类环境空气、物体(wùtǐ)表面细菌菌落总数卫生标准手消毒(xiāodú)效果医疗(y
四川省卫生学校校史校情介绍.doc
校史校情介绍四川省卫生学校是直属四川省卫生厅的国家级重点中等专业学校，全国卫生系统先进集体，全国精神文明建设先进单位，省级文明单位，省级校风示范校，全国青少年文明礼仪教育示范基地，全国青少年普法教育先进单位。是国家美容师、保健师、药品购销员资格考点学校，全省乡村医生培训中心。学校位于成都市西南航空港经济开发区，毗邻四川大学江安校区、成都信息工程学院、中国科学院产业园等重点高校和科研机构，环境优美，设施齐全，为学生提供了良好的学习、生活环境。学校师资力量雄厚、实验设施齐全：学校治学严谨、管理规范、，专业课均
营养与食品卫生学特殊人群营养学习教案.ppt
第一节孕妇和乳母(rǔmǔ)的营养与膳食妊娠期的生理特点★内分泌系统人绒毛膜促性腺激素(humanchorionicgonadotropin,HCG)人绒毛膜生长素(humanchorionicsomatomammotropin,HCS)雌激素(雌酮、雌二醇、雌三醇)孕酮★血液系统血容量：血浆容积增加45％，RBC数增加15％～20％。血液成分：红细胞、白细胞、血浆总蛋白。★肾脏：肾小球滤过率增加50％，肾血浆流量增加75％。★消化功能改变★体重增加11～12.3kg★基础代谢率早期略有下降，中期逐渐升高
管理学五饮用水卫生学习教案.pptx
会计学卫生学意义(yìyì)一、饮用水污染(wūrǎn)与疾病(一)介水传染病(二)化学性污染(wūrǎn)中毒(二)化学性污染(wūrǎn)中毒二、饮用水的其他健康(jiànkāng)问题（一）饮水(yǐnshuǐ)氯化消毒副产物与健康危害一、生活(shēnghuó)饮用水标准（二）我国生活饮用水水质标准及其制订(zhìdìng)依据常规项目(xiàngmù)分为四组：毒理学指标(zhǐbiāo)—11项细菌学指标(zhǐbiāo)—4项放射性指标(zhǐbiāo)—2项二、生活(shēnghuó)用水
公共卫生学院2008年硕士生招生专业目录.doc
公共卫生学院2008年硕士生招生专业目录公共卫生学院招生人数：50人专业代码、名称及研究方向人数考试科目备注100401流行病与卫生统计学01流行病学02卫生统计学17医学类考生：①101政治理论②201英语③633卫生综合同等学力加试：①社会医学；②儿少卫生与妇幼保健学，跨学科加试社会医学；100402劳动卫生与环境卫生学01劳动卫生学02环境卫生学3①101政治理论②201英语③633卫生综合同等学力加试：①卫生毒理学基础②职业卫生与职业医学。跨学科加试：①毒理学基础。100403营养与食品卫生学7①
食品化学性污染营养与食品卫生学习PPT教案.pptx
食品的化学性污染及其预防ChemicalContaminationAndPreventionInFood1.N-Nitrosocompoundscontaminationandprevention1.1Structure&properties1.2Foodsources1.3Metabolism&toxicity1.4Prevention2.Polycyclicaromatichydrocarbonscontaminationandprevention2.1Foodsources2.2Toxicity2.
卫生学检验食品中有害物质的测定方法.ppt
第一节食品中农药残留量的测定一、食品中农药残留检验的特点二、样品前处理（2）捣碎法将样品和提取溶剂一起放入捣碎器中，在捣碎样品的同时，样品中待测物与溶剂接触并转移至提取溶剂中。（3）索氏提取法借助索氏提取器，把样品放入提取筒中，选用合适的溶剂反复抽提。其最大的优点是提取效率高。但是此法所用时间很长，常常需要数小时，甚至达24h，因此在实际样品测定中用得并不多。（4）加速溶剂萃取法（accelertedsolventextraction,ASE）20世纪末发展起来的一种新颖的样品提取分离技术。将样品置于密闭
青春期女生生理卫生学习PPT教案.pptx
你是否有这样或那样的困惑？什么是青春期？胸罩的选择胸罩的大小选择应参照三个尺寸：一是乳房基底部位的胸围（乳下线），二是乳房顶端的胸围（乳上线），三是两个乳头之间的最短距离（乳头间距）。如果胸罩能同时符合你身体的三个尺寸，就非常合身了。由于乳房和胸部还在继续发育，应及时更换胸罩，千万不要片面追求体形美，而勉强戴不合适的胸罩。胸罩质地最好选用棉布的，那些加垫的海绵胸罩不适合发育中的少女。胸罩要勤洗勤换，保持清洁。晚上睡觉时，应把胸罩取下。1、提高警惕性，防范以恶意出现的坏人，也要警惕以“善意”出现的好心人。2
感恩节卫生学校写给医院感谢信.docx
感恩节卫生学校写给医院感谢信感恩节卫生学校写给医院感谢信随着个人的素质不断提高，感谢信使用的频率越来越高，要注意感谢信在写作时具有一定的格式。但是感谢信有什么要求呢？以下是小编整理的感恩节卫生学校写给医院感谢信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。感恩节卫生学校写给医院感谢信1尊敬的xx医院：您好！我是来自辽宁的患者，我因十二指肠溃疡来贵院接受治疗。经过几天医生的治疗和护士的细心照顾，我的病情有了明显的好转，为了表示感谢，我借此机会表达一下我的想法。来医院的几天，我和我的家人真正感受到医护人员热情周到
儿童生理与卫生学基础课后实践与探究答案.pdf
精品好资料——————学习推荐第一二章1.为什么低年级学生连续书写的时间不宜过长？书写活动是比较精细的动作，需要手骨及手骨上的细小的骨骼肌共同参与来完成。（1）手骨（腕骨、掌骨和指骨）发育和骨化较晚腕骨：出生时没长出，女5～6岁、男6～8长出7块骨化中心，第八块腕骨女11～12岁、男孩13～14岁才出现，掌骨和指骨9-11岁骨化完毕。（2）身体各部分的骨骼肌发展是不平衡的15岁以后细小的肌肉才发展起来，即手骨上的细小的骨骼肌发育较迟。特别是刚入学的小学生连续书写的时间不宜超过5分钟。如果连续书写的时间长易
教员资格证 幼儿园 《幼儿卫生学》最新.doc
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食品卫生学 第二章(一)化学污染.ppt
第2章食品的化学性污染本章学习目的与要求农药污染有毒金属污染N-亚硝基化合物的污染多环芳烃类化合物的污染杂环胺类化合物的污染二噁英类化合物的污染食品包装带来的污染1农药污染食品的途径概念目前在世界各国注册的农药有1500余种，其中常用的有500余种；中国有农药原药250种和800多种制剂，居世界第二位。为防治病虫害，农药被喷施到农田、草原、森林和水域时，直接落到害虫上的农药不到施药量的1%，喷洒到植物上的约10%~20%，40%~60%落至土壤，5%~30%扩散于大气中，逐渐积累、通过多种途径进入生物体内
微生物学和卫生学基础知识.docx
微生物学和卫生学基础知识一、概括微生物学和卫生学是生物学和医学领域的重要组成部分，主要研究微生物的生物特性、与人类健康和环境的相互作用，以及预防和控制疾病传播的策略。微生物学关注微生物的生命活动规律，包括细菌、病毒、真菌和原生动物等微小生物的生长、繁殖、变异以及它们与人类和其他生物之间的相互作用。卫生学则致力于研究和实施保护人类健康和预防疾病传播的策略，特别是在环境卫生的优化和传染病的防控方面。本文旨在介绍微生物学和卫生学的基础知识，包括微生物的分类、特性、与人类健康的关系，以及卫生学的核心原则和实际操作
医院清洁消毒及灭菌与环境卫生学监测.pptx
医院清洁、消毒及灭菌与环境卫生学监测各类环境空气、物体表面非洁净区域空气消毒效果监测（一）采样时间：消毒处理后、进行医疗活动前（二）采样措施：平板暴露法和微生物采样器法。1、平板暴露法：是运用微生物在空气中的自然沉降原理，也是最简便，最常用的一种措施布点措施（1）室内面积≤30m2，设内、中、外对角线3个点，即中心一点，内、外点布点部位距墙壁1m处。（2）室内面积>30m2，设4角及中央5点，4角布点部位距离墙壁1m。（3）采样措施：将血平皿或一般营养琼脂平皿（直径9cm)放在室内各采样点处，采样高度为距
环境卫生学-习题-精品课题(完整版).doc
环境卫生学_习题_精品课题（完整版）(文档可以直接使用，也可根据实际需要修改使用,可编辑欢迎下载）绪论问答题：试述引起环境污染的主要环境因素？进入环境中的污染物其理化性质发生改变后称何污染物，并试举一例说明之。标准答案及评分办法：主要环境因素为化学因素（得分30%）理化性状发生改变后称二次污染物（得分20%）试举一例说明（得分50%）多选题：1．环境卫生学主要研究A．自然环境与人群健康的关系B．生活环境与人群健康的关系C．自然环境和生活环境与人群健康的关系D．生活居住环境和自然环境与人群健康的关系E．自然
放射卫生学重点第三章放射防护标准.ppt
第三章放射防护标准2024/9/102024/9/102024/9/102024/9/102024/9/102024/9/102024/9/102024/9/102024/9/102024/9/102024/9/102024/9/102024/9/102024/9/102024/9/102024/9/102024/9/102024/9/102024/9/102024/9/102024/9/102024/9/102024/9/102024/9/102024/9/102024/9/102024/9/10202
[优选文档]学前卫生学消化系统PPT.ppt
学前卫生学消化系统机体进行生命活动不仅需要氧气，还必需不断摄取营养物质，作为生长、修补和更新组织的材料以及供给人体活动所需要的能量。食物必须先在消化道内加工分解成为结构简单的小分子物质，才能被机体吸收和利用。消化：在消化道内将食物分解为可以被吸收成分的过程叫消化。吸收：经过消化了的食物成分及水、无机盐、维生素通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收。一、概述消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、食管、胃、小肠、大肠和肛门。消化腺可分为两类：一类是位于消化道外的大消化腺（如唾液腺、肝脏、胰腺），这类腺体
环境卫生学宣讲饮用水卫生培训课件.ppt
环境卫生学宣讲饮用水卫生地震或洪涝灾害常引发哪些疾病？如何防制？饮用水卫生学意义饮用水与健康介水传染病（water-bornecommunicabledisease）原因：当水源受病原体污染后，未经妥善处理和消毒即供居民饮用。处理后的饮用水在输配水和贮水过程中重新被病原体污染。危险性：饮用同一水源的人较多，特别是集中式给水水源受污染时，影响范围大，发病人数往往很多。病原体在水中生存受多种因素影响，但一般仍能存活数日、甚至数月，有的在适宜条件下还能繁殖。肠道病毒、原虫包囊不易被常规消毒所杀灭。流行特点：水源
