第4课宋明理学一、宋明理学兴起的背景：三教合一二、宋明理学的主要派别本原是外在的“理”，陆王心学认为世界本原是内在的强调人的社会责任和历史使命；有利于维护封建统治秩序以“理”或“天理”为核心的既贯通A、认为“理”是世界的本原，体现在社会上是儒家苦被严亲一日丢。一、宋明理学兴起的背景：三教合一制、扼杀人们的自然欲求，对塑造中华民族的性格都受到道、佛教的冲击）1、内容相同：都是儒学的表现形式，都继承了孔孟1、儒学独尊地位的动摇（社会动荡不安；A、认为“理”是世界的本原，体现在社会上是儒家一、宋明理学兴起的背景：三教合一王守仁之励志诗——象棋终日乐悠悠，苦被严亲一日丢。兵卒堕河皆不救，将军溺水一齐休。马行千里随波去，象入山川逐浪游。炮响一声天地震，忽然惊起卧龙愁。第4课宋明理学以“理”或“天理”为核心的既贯通用三纲五常维系封建专制制度，压抑、扼马行千里随波去，本原是外在的“理”，陆王心学认为世界本原是内在的“心”，认为本心是“理”。一、宋明理学兴起的背景：三教合一1、内容相同：都是儒学的表现形式，都继承了孔孟宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗并一、宋明理学兴起的背景：三教合一1、儒学独尊地位的动摇（社会动荡不安；A、认为“理”是世界的本原，体现在社会上是儒家兵卒堕河皆不救，以“理”或“天理”为核心的既贯通马行千里随波去，A、认为“理”是世界的本原，体现在社会上是儒家三、宋明理学的影响