舞蹈小组活动总结(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）舞蹈小组活动总结忙碌充实的一学期结束了，在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下：舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术，因此有人把舞蹈称为形体艺术、人体艺术.在万物之中，人在运动中的美是最让人动心的,所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术.舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此,按照本学期初制定的计划我做到以下几点：一、主要成绩1。积极发动学生，组建了一支25人的校园舞蹈队伍。2。通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。3。引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。4。培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,发展他们的想象力和创造能力。5。通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。6。通过师生的共同努力，舞蹈《草原情怀》在少年宫文化展演中获得了较好的成绩.同时也得到了学校领导、老师、家长的赞扬,为学校争得了荣誉，舞蹈队同学们的素质也得到了锻炼与提高。7。在时间紧任务重的情况下赶排了舞蹈《水姑娘》，完成了本学期的计划目标.二、存在问题1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻.2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高.3。学校在舞蹈训练上的投入还不够大。4.训练时间上因为种种原因没有保障。5.大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。三、采取措施1。发动学生，积极报名。首先，向学生说明舞蹈能开发智力、锻炼身体、培养气质等优点，关键是能培养他们的特长。其次,以自己的实力和良好的工作作风向学生保证让学生能真正学导知识。经过努力，最后学生报名人数达到了二十四人。2.加强学习，不断充实,做到有的放矢。教育的飞速发展要求教师不断的充实新血液新能量，这样才能保证让学生受到更好的教育。3.定时间、定人员、定地点、定内容，确保工作的有效实施。首先组织小组成员开会，提高思想认识，加强时间、纪律观念，选出组长，并于各班主任达成共识，到点放人，确保了活动的正常进行。活动中，我特别注重学生的基本功训练，以优带差，以老带新，个别辅导,全面提高。在活动训练中过程中，为了激励学生展示自己的才华,我采取了加强交流，拓展思路的方式，训练学生的独立表演能力，自我表现的能力，团结协作的能力。并让他们相互谈感受，取长补短，共同进步.4。无私奉献，以身示范。为了成功的参与区以上各级各类比赛，我充分利用业余时间，加班加点，全身心的投入到排练活动中。努力做通学生家长的思想工作，尽可能的让更多的学生参与其中。5。认真仔细体验小学生的生活，洞察学生的内心世界，并广泛征求意见，编创出易于让小学生所接受、风格高雅、适应小学各年龄学段的学生的舞蹈。少年宫舞蹈活动小组总结丰田九年制学校贾爱华2021年12月老年人小组活动计划书组员：徐瑛，商琦慜，高静,吴江涛，王健男，糜延腾，马艳燕,安志超，刘杰指导老师：孙唐水小组名称:我的夕阳别样红-—老年人生活分享小组小组理念：在当下生活中，老年人的生活中存在许多问题对于很多老年人而言，他们可能没有将来,甚至没有现在，有的只是曾经。开展此次小组活动，回味其难忘的年少岁月，旨在提高老年人自我认同感,提升其自我价值感，对生活的满意度、幸福感.重新建构老年人对人生历程的一种感悟,使老年人对现在的生活更满意，更有建设性。理论架构1.凯文的活动理论认为，活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和更能适应社会，主张老年人应该通过新的参与、新的角色来改善老年人由于社会角色中断所引发的情绪低落,在新的社会参与中重新认识自我，从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。2。符号互动理论。此理论认为，人们是在他们的社会环境中，在与他人的交往中获得他们的自我概念的.所以，我们应该尽可能地让老年人在交往的过程中对自己这一群体产生积极的认知，从而改变自己的生活态度.活动目标:开展小组工作可以帮助老年人更好地适应新的生活环境，处理好人际关系，促进老年人在面对疾病时相互间的心理支持和日常生活中的互助互爱，使老年人身心愉快扩大他们的社交领域，从而使他们的老年生活更加丰富多彩。活动内容：（1）小组性质:学习型、分享型小组（2