福建师范大学2021年8月《学前儿童数学教育》作业考核试题及答案（参考）1.在小组活动中，教师的指导要求包括()。A.教师不能用同一标准去要求、评价幼儿B.目标要统一C.观察是教师了解幼儿发展状况的主要手段D.要给予儿童必要的指导参考答案：ACD2.基数的教学是安排在____。基数的教学是安排在____。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、中班参考答案：B3.培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。()培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。()A.错误B.正确参考答案：B4.渗透性的数学教育活动主要包括()。A.生活活动B.游戏活动C.其它教育活动D.数学区活动参考答案：ABCD5.游戏活动是指在幼儿活动的场所内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种材料，供幼儿自由选择和运用。()游戏活动是指在幼儿活动的场所内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种材料，供幼儿自由选择和运用。()A、错误B、正确参考答案：A6.1991年3月，全俄教育工作者代表会议通过了()。A、《变革时期俄罗斯教育的稳定和发展纲要》B、《俄罗1991年3月，全俄教育工作者代表会议通过了()。A、《变革时期俄罗斯教育的稳定和发展纲要》B、《俄罗斯联邦教育法》C、《俄联邦教育发展纲要》D、《俄罗斯联邦教育法》(修订)正确答案：A7.下列属于认识时间单位教育的指导要点的有____。下列属于认识时间单位教育的指导要点的有____。A、结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念B、借助于图片来使幼儿明确时间概念C、引导幼儿初步理解昼夜交替的规律D、认识钟表及用途参考答案：A,B,C8.幼儿计数能力的发展顺序是：()。A.按物计数→口头数数→说出总数→按数取物B.口头数数→按物计数→按数取物→说出总数C.口头数数→按物计数→说出总数→按数取物D.口头数数→按物计数→按物取数→说出总数参考答案：C9.幼儿感知集合的教育是指在不教给集合术语的前提下，让幼儿感知集合及元素，学会用对应的方法比较集合中元素的数量，并将有关集合、子集及其关系的一些思想渗透到整个幼儿数学教育的内容和方法中去。()A.错误B.正确参考答案：B10.基数的教学是安排在()。A.小班B.小班到大班C.小班到中班D.中班参考答案：B11.分类教育一般安排在____进行。分类教育一般安排在____进行。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、小、中、大班参考答案：D12.幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的____。幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的____。A、智力B、抽象逻辑思维能力C、思维的抽象性和逻辑性D、思维能力参考答案：D13.下面哪一个不属于幼儿园园地()。下面哪一个不属于幼儿园园地()。A.种植园B.饲养角C.自然角D.气象角参考答案：C14.幼儿教育活动目标的表述中，只能以幼儿作为行为主体，用幼儿的行为变化来表述。()A.正确B.错误参考答案：B15.幼儿科学教育内容选择的首要要求是()。幼儿科学教育内容选择的首要要求是()。A.科学性B.广泛性C.时代性D.启蒙性参考答案：AD16.幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程。()幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程。()A.错误B.正确参考答案：B17.幼儿散文诗对培养幼儿的语言、提升幼儿的审美能力有着不可忽视的作用。()此题为判断题(对，错)。参考答案：√18.幼儿园的教学对于儿童数学概念的发展起着重要的作用，教学是促进儿童发展的重要因素。()A.正确B.错误参考答案：A19.正规性科学活动的特点是()。正规性科学活动的特点是()。A.学习内容统一、固定，由教师选择B.学习材料由教师统一提供，所有儿童共同操作C.学习过程中教师的直接指导较多，时间和空间受限制D.学习的形式以集体教学为主参考答案：ABCD20.分类是计数的必要前提，能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展。()分类是计数的必要前提，能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展。()A、错误B、正确参考答案：B21.学前儿童科学教育的社会资源包括组织资源、人力资源、物力资源、天然资源。()学前儿童科学教育的社会资源包括组织资源、人力资源、物力资源、天然资源。()A.错误B.正确参考答案：A22.分类教育是幼儿感知集合教育的重要内容，只在小、中两个