福建师范大学2021年8月《学前儿童数学教育》作业考核试题及答案（参考）1.以下属于《幼儿园教育指导纲要》中“科学”领域的目标的有____。以下属于《幼儿园教育指导纲要》中“科学”领域的目标的有____。A、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲B、能运用各种感官，动手动脑，探究问题C、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果D、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识参考答案：A,B,C,D2.在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是()。A.集体活动形式B.小组活动形式C.集体与小组结合的活动形式D.个别活动形式参考答案：B3.在儿童学科学的诸要素中，幼儿科学探索活动的具体内容是指()。在儿童学科学的诸要素中，幼儿科学探索活动的具体内容是指()。A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果参考答案：B4.用数学术语定儿童活动的名称更符合幼儿教育的特点。()A.正确B.错误参考答案：B5.数学教学活动中的游戏与幼儿平时玩的游戏是不同的，数学教学中的游戏是为完成一定教学目标而设计或选用的。()数学教学活动中的游戏与幼儿平时玩的游戏是不同的，数学教学中的游戏是为完成一定教学目标而设计或选用的。()A、错误B、正确参考答案：B6.押韵必须一韵到底，不可以中间换韵。()此题为判断题(对，错)。参考答案:×7.教师在选择学习经验时应考虑____。A.所选的经验是否是数学学科的知识内容B.所选的经验是否是幼儿能理解、并能得到满足的C.所选的经验是否能对幼儿发生多种作用的D.所选的经验是否是达到同一目标的各种不同的经验参考答案：ABCD8.幼儿学习将相关的物体一一匹配，这属于()。A.分类B.对应C.排序D.比较参考答案：B9.在儿童学科学的环境要素中，一种看不见的要素是()。在儿童学科学的环境要素中，一种看不见的要素是()。A.自然环境B.空间环境C.心理环境D.物质材料参考答案：C10.幼儿教育活动目标的表述中，只能以幼儿作为行为主体，用幼儿的行为变化来表述。()A.错误B.正确参考答案：A11.教师在制定儿童活动目标的时候必须要将所有的方面都一一列出。()教师在制定儿童活动目标的时候必须要将所有的方面都一一列出。()A、错误B、正确参考答案：A12.在运用讲解演示法时，要注意()。A.演示、示范、范例的方法必须与讲解法配合运用B.教师应充分运用实物、教具产生的情景氛围，激发幼儿的学习兴趣C.有时围绕教学内容和幼儿的学习情况，提出问题引导讨论D.演示、示范所用的教具、学具和范例应准确反映教学内容和数学概念的本质属性参考答案：ABCD13.书写数字是结合()教学进行。A.数的组成B.加减法C.基数D.相邻数参考答案：A14.教师的参与可以是代替幼儿的自身的学习。()教师的参与可以是代替幼儿的自身的学习。()A.错误B.正确参考答案：A15.游戏活动是指在幼儿活动的场所内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种材料，供幼儿自由选择和运用。()A.错误B.正确参考答案：A16.下列属于10以内序数教育的注意事项的有____。下列属于10以内序数教育的注意事项的有____。A、要让幼儿明确判定的方向B、教具应从不同类到同一类C、应要求幼儿从计数法过渡到直接反应D、判定物体位置的维度要增加参考答案：A,B,C,D17.规则、形式、指导是数学操作活动的组成要素，但评价不是。()规则、形式、指导是数学操作活动的组成要素，但评价不是。()A、错误B、正确参考答案：A18.学前儿童数学教育的意义和价值____。A.帮助学前儿童正确地认识世界B.促进学前儿童的思维发展C.促进学前儿童的情感和个性发展D.帮助学前儿童形成数学概念参考答案：ABC19.“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()。“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()。A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的评价C.学前儿童科学教育的方法D.学前儿童科学教育的内容参考答案：C20.教育目标可作为教育评价的重要基础，是教育目标的功能之一。()教育目标可作为教育评价的重要基础，是教育目标的功能之一。()A、错误B、正确参考答案：B21.数学区活动的指导包括多个方面，下面属于数学区活动的指导的有____。数学区活动的指导包括多个方面，下面属于数学区活动的指导的有