福建师范大学2021年8月《学前儿童数学教育》作业考核试题及答案（参考）1.幼儿计数能力的发展顺序是：()。A.按物计数→口头数数→说出总数→按数取物B.口头数数→按物计数→按数取物→说出总数C.口头数数→按物计数→说出总数→按数取物D.口头数数→按物计数→按物取数→说出总数参考答案：C2.分类教育一般安排在____进行。分类教育一般安排在____进行。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、小、中、大班参考答案：D3.教师的教育组织策略评价包括()。教师的教育组织策略评价包括()。A.教育内容B.教育过程C.教育目标和价值D.教育环境和材料参考答案：ABCD4.关于非正规性科学活动的特点说法错误的是()。关于非正规性科学活动的特点说法错误的是()。A.没有具体的活动目标和计划B.学习过程中教师的干预较少C.仍然有具体的目标和计划D.没有固定的组织形式，学习的形式以个人的探索为主参考答案：C5.竭力倡导发现学习的是()。竭力倡导发现学习的是()。A.加涅B.皮亚杰C.布鲁纳D.布鲁姆参考答案：C6.____是幼儿学习数学的基本方法。____是幼儿学习数学的基本方法。A、操作法B、讲解演示法C、游戏法D、试验法参考答案：A7.观察是一种无目的的知觉活动，同时也是一种基本的科学方法。()观察是一种无目的的知觉活动，同时也是一种基本的科学方法。()A.错误B.正确参考答案：A8.下列属于幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标的有____。下列属于幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标的有____。A、活动目的B、活动内容C、活动过程D、活动准备参考答案：A,B,C,D9.总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着____种主要数量关系。总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着____种主要数量关系。A、11B、10C、12D、13参考答案：C10.数的守恒指能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确判断10以内物体的数量。()A.正确B.错误参考答案：A11.在多数的情况下，活动目标的表达中都未列出主体的名称。()A.错误B.正确参考答案：B12.幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程。()幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程。()A.错误B.正确参考答案：B13.下例动物中，适合学前儿童饲养的是()。下例动物中，适合学前儿童饲养的是()。A.乌龟、金鱼、娇凤、蝌蚪B.乌龟、金鱼、蝌蚪、蚕C.蛇、金鱼、泥鳅、蝌蚪D.乌龟、甲鱼、娇凤、蚕参考答案：B14.让幼儿比较物体数量应右手取物，从左到右一一对应地排列物体。()A.正确B.错误参考答案：B15.幼儿教育活动目标的表述中，只能以幼儿作为行为主体，用幼儿的行为变化来表述。()A.错误B.正确参考答案：A16.数学教学活动对幼儿发展的影响表现在以下几个方面()。A.有目的、有计划对幼儿发展施加影响的过程B.引导幼儿注意生活中的数学现象C.对班级全体幼儿的发展施加影响D.学习有关的数学知识和技能参考答案：ABCD17.麦克多纳尔德曾指出教育目标具有五项功能，以下属于教育目标功能的是____。A.教育目标可明示教育进展的方向B.教育目标可用以选择理想的学习经验C.教育目标可用以界定教育计划的范围D.教育目标能指示教育计划的要点参考答案：ABCD18.课堂教学的美育应当是学校美育的核心。()此题为判断题(对，错)。参考答案：√19.数学的特点包括()。A.明显的抽象性B.严密的逻辑性C.高度的精确性D.广泛的应用性参考答案：ABCD20.幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是()A.活动目标的制定B.动内容的选择C.操作材料的准备D.活动过程的安排参考答案：A21.喜剧是在倒错、乖讹、自相矛盾的形式中显示真实。()此题为判断题(对，错)。参考答案：√22.教师在选择学习经验时应考虑____。A.所选的经验是否是数学学科的知识内容B.所选的经验是否是幼儿能理解、并能得到满足的C.所选的经验是否能对幼儿发生多种作用的D.所选的经验是否是达到同一目标的各种不同的经验参考答案：ABCD23.()是计数能力发展的关键A.口头数数B.按物计数C.说出总数D.按数取物参考答案：D24.幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有____项。幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有____项。A、4B、5C、6D