度百特教育（dobetter,bebest）竭己之所能，做最好的教育地址：劳动新村选择题（每题4分，计24分）1、下列二次根式中，是最简二次根式的是（）A、B、C、D、2、在根式、、、、中与是同类二次根式的有（）A、1个B、2个C、3个D、4个3、实数a、b在数轴上对应的位置如图，则（）····ab01A、b-aB、2-a-bC、a-bD、2+a-b4、化简的结果是（）A、B、C、D、5、下列计算中，正确的是（）A、B、C、D、6、如果，那么x的取值范围是（）A、1≤x≤2B、1＜x≤2C、x≥2D、x＞2二、填空（每题4分，计24分）1、如果代数式有意义，那么x的取值范围是______________2、三角形的三边长分别是、、，这个三角形的周长是_________3、若，则xy=_______4、当a<0时，=________5、满足<x<整数x是_______________________6、在Rt△ABC中，斜边AB=5，直角边BC=，则△ABC的面积是________三、计算或化简（每题7分，计28分）1、2、3、4、四、已知：，求代数式值五、解方程１、当x时，有意义。２、，＝=３、_______________4、×=,=,=5、化简.==6、若，则_____________7、已知矩形长为cm，宽为cm，那么这个矩形对角线长为_____cm二、选择题（每题３分，共2１分）１、下列各式中，不一定是二次根式的是（）ＢＤ２、使式子有意意义的x的范围是（）AxＢxＣx且x2Dx>２３、下列属于最简二次根式的是（）AEQ\r(,8)BCD4、小名设计了一个关于实数运算的程序：输入一个数后，读出的数总比该数的平方小1，小刚按次此程序输入2EQ\r(,3)后，输出的结果应为（）A10B11C12D13５、，则实数a在数轴上的对应点一定在（）A原点左侧B原点右侧C原点或原点左侧D原点或原点右侧６、下列运算正确的是（）A、B、C、D、7.已知，则的值为()A、B、C、D、不确定三、计算或化简（每题5分，共20分）1、2、3、4、四、先化简再求值：（每题６分，共12分）=1\*GB3①，其中a=3，b=4。=2\*GB3②1.414，求五、已知一矩形的长是，宽是，求与该矩形面积相等的圆的半径。(6分)第十六章练习卷（二次根式）班级姓名座号评分一、填空题1、若不是二次根式，则x的取值范围是；2、计算：=；=；=；=；3、若是二次根式，则x；当x时，；4、若代数式在实数范围内有意义，则字母a的取值范围为；5、下列式子：，，，，，，，，，是二次根式的有；6、等式成立的条件是；7、计算：=；=；8、计算：=；=；9、若最简二次根式与是同类二次根式，则x=；10、若，则a的取值范围是；二、选择题11、当x为实数时，下列式子中一定有意义的是（）A、B、C、D、12、若是二次根式，则满足的条件是（）A、a、b均为非负数B、a≥0且b＞0C、＞0D、≥013、与下列哪个数相等（）A、B、C、D、14、下列各式中，是最简二次根式的是（）A、B、C、D、15、化简的结果是（）A、B、C、D、16、若b<a<0<c，则代数式的值为（）A、2c-aB、a-2bC、-aD、a三、解答题17、计算：18、计算：19、计算：20、计算：21、计算：22、计算：23、已知，求x+y的平方根。24、已知，，求的值。25、已知三角形的两边长分别为3和5，第三边长为c，化简26、将一个体积为125CM3的立方体铝块改铸成8个同样大小的立方体小铝块，求每个小立方体铝块的表面积。《二次根式》提高测试（一）判断题：（每小题1分，共5分）1．＝－2．2．－2的倒数是＋2．3．＝．4．、、是同类二次根式．5．，，都不是最简二次根式．（二）填空题：（每小题2分，共20分）6．当x__________时，式子有意义．7．化简－÷＝_．8．a－的有理化因式是____________．9．当1＜x＜4时，|x－4|＋＝________________．10．方程（x－1）＝x＋1的解是____________．11．已知a、b、c为正数，d为负数，化简＝______．12．比较大小：－_________－．13．化简：(7－5)2000·(－7－5)2001＝______________．14．若＋＝0，则(x－1)2＋(y＋3)2＝____________．15．x，y分别为8－的整数部分和小数部分，则2xy－y2