人教版初中生物识图专题(整理版)名师（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）人教版初中生物结业识图题精选1、观察下列3种病毒，回答问题：（1）图中A、B、C各代表的是哪一种病毒？ABC（2）从结构上看，它们都有非常相似的地方，那就是由和构成。2.18世纪，某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中，做了如下实验：实验装置、材料、操作方法如下图。实验结果：甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭，乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧。分析上述实验，回答下列问题：(1)从探究实验的基本要求看，实验中的变量是。(2)科学家设计该实验所提出的探究的问题应是。(3)实验结果说明了。(4)实验结束时，发现乙玻璃罩内壁上出现许多小水珠，这些小水珠来自于。(5)如果实验时将甲、乙玻璃罩用黑布罩住，实验结果是，该实验结果说明。3、下图为光合作用示意图，请分析并回答：（1）该图表示了光合作用的现象，它的实质是完成了物质和的转化。（2）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，温室效应主要是大气中气体含量增加造成的。解决这一问题的方法：一方面要减少等温室气体的排放，另一方面要大力开展活动。二氧化碳4、上图是叶片结构示意图，据图回答：（1)写出图中序号所示结构名称：①②④(2)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号处进入叶内，所需水分通过图中标号所示部分运输而来。(3)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号所示部分含有较多的。12、实验步骤如下:①把盆栽的天竺葵放在处一昼夜.②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.③剪下遮光的叶片,去掉黑纸.④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由色变成色.⑤取出叶片,用清水漂洗干净后放在培养皿里,向叶片滴加⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.时可以看到没有遮光的部分变成(1)步骤①的作用(2)步骤④中酒精的作用。(3)这个实验说明了。5．下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）。（2）间作套种、合理密植是为了提高过程【】的效率。（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程【】所释放的能量；这一过程发生在乙图的【】中。（4）过程B的强弱受等环境因素的影响。（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是。6.如右图所示，（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行散发出来的凝结而成的。（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含较丰富，这是植物进行的结果。（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的，这是植物进行的结果7.1）在图上填写各部分名称2）细胞比较大，排列不够整齐，具保护作用的是2）细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，有很强的分裂能力，属于分生组织的是3）能够吸收水分和无机盐的是，吸收水分和无机盐的主要部位4）根的长度能够不断增加，就是的细胞能够不断分裂和的细胞能够不断伸长的缘故。4）成熟区有大量的，使表皮细胞的吸收面积大大增加。8.右图所示装置用来研究光合作用所需的某项原料：（1）这项原料是。（2）浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是。（3）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是。（4）瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组实验。（5）请写出光合作用的文字表达式：。9．右图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：（1）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是和。（2）①、②两块骨骼肌都是由和两部分构成。（3）上体育课时，双臂直撑在双杆上，此时①和②的状态分别是和。（4）以上实例说明一个运动通常是由多块骨骼肌完成的。（5）若此人的右手臂瘫痪，但手臂正常，可能是由于支配右上肢的受损。10.右图是关节模式图，请据图回答问题：（1）2、3合称，与图中的（）和（）共同构成关节。（2）在关节的结构中，相当于汽车减震装置的结构是（）。（3）某人患关节炎后，感觉胀痛，医生用针管抽出大量浑浊的滑液。这是的分泌功能异常，致使内滑液过多。（4）某人不慎扭伤肘关节，导致疼痛、肿胀。一般情况下，不会出现下列损伤中的（）A.脱臼B.韧带拉伤C.骨折D.关节囊撕裂