第页寓言两则《揠苗滋长,刻舟求剑》教学设计教学目标1.会认10个生字，会写“望、焦、费、算”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成;对不测的播种不要存有荣幸心思。3.能把故事讲给别人听。教学重点识字与写字，并且正确、流利地朗读课文。教学难点能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成;对不测的播种不要存有荣幸心思。教学方法表演、补白朗读教具课件教学过程《揠苗滋长》一、板书课题、揭示文体寓言常常以一个简短的小故事寄寓深入的道理，给人启发，先来学习第一则《揠苗滋长》二、理解题意、激发质疑1、结合预习，理解题意：揠就是拔的意思2、设疑导入：如果你想让禾苗长得快一些，你会怎样做呢?三、精读寓言、了解故事1、学习第一大节，领会农夫种下禾苗后心情。3、创设情境，领会焦急你读到“巴望”这个词时，你想到了甚么画面?听到了甚么声响呢?4、想象字形，领会焦急焦急的“焦”，下方的四点底像农夫焦急流出的汗水、又像农夫心里燃烧的火苗。5、比较句式、领会焦急6、朗读感悟，加深领会四、反复朗读、走进人物1、学习2、3大节，领会农夫想出的“好办法”3、朗读领会五、情境对话、初悟道理1、如果你看到农夫的这类行为，你会对他说些甚么?2、禾苗真的长高了一大截吗?六、总结故事、点明寓意1、先生讨论：农夫费了那么大劲儿，但结果禾苗全都枯死了，从这则寓言，你明白了甚么道理呢?2、相机揭示：做甚么事都不要急于求成，否则就会一无所获。《刻舟求剑》一、识记生字，理解题意1、联系课文，结合插图，理解“株”的意思2、相机识记形声字：“株、桩”。二、读题存疑，全体感知1、师范读寓言，先生从文中找出最能概括标题意思的一句话。师：文中哪句话最能阐明标题的意思?2、交流，齐读最初一句。3、因题质疑：这个人为甚么要守着树桩等兔子呢?结果又怎样呢?4、带着成绩自读课文三、精读故事、走进人物1、解决第一个成绩(1)学习第一大节，理清因果关系：由于有一次他白捡了一只撞死的兔子，所以种田人要守在树桩旁等兔子?(2)顺学而导：好好的兔子这么会撞死在树桩上呢?(4)总结景象，点明兔子撞死在树桩上是一种偶然景象，农夫是荣幸捡到了一只兔子。2、解决第二个成绩(1)演读结合、领会农夫白捡到兔子后“乐滋滋”的心情(2)创设情境、练习说话他坐在树桩旁等野兔时会喃喃自语地说些甚么呢?(3)齐读最初一大节，明白结果(4)用一个词描述农夫最初的处境：两手空空、一无所获四、揭示寓意、拓展学习1、创设情境，畅谈感受：如果你是一位邻家的老者，看到这位种田人在那儿刻舟求剑时，你想对他说些甚么呢?2、相机揭示寓言包含的道理：做事不能有荣幸心思，不然最初将一无所获。五、书写生字、巩固字形[课后练习]选一则你喜欢的寓言故事讲给爸爸妈妈听[板书设计]寓言两则揠苗滋长:做事不能急于求成刻舟求剑：做事不能有荣幸心思科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒