淮阴工学院实验教学大纲二○○三年十一月十八日编号：133116课程名称:信号与系统实验室名称：计算机应用技术主要撰写人:朱全银一、实验的地位、作用和目的本实验是与专业基础课《信号与系统》不可分离的一门实践课程，通过实验，进一步加强对课堂教学内容的理解和掌握，理解信号与系统的基本概念、体系结构；掌握利用MATLAB软件对信号于系统进行分析与实现的具体方法和过程，其目的在于：①让学生在学习“信号与系统”课程的同时，掌握MATLAB的应用；②学会应用MATLAB的数值计算功能，将学生从繁琐的数学运算中解脱出来，从而将更多的时间留于对信号与系统的基本分析方法和应用的理解与思考；③让学生将课程中的重点，难点及部分课后练习用MATLAB进行形象、直观的可视化计算机模拟与仿真实现，从而加深对信号与系统基本原理，方法及应用的理解，以培养学生主动获取知识和独立解决问题的能力，为学习后续专业课打下坚实的基础。ThelabsareanindivisiblepracticecourseoftheSignalsandSystems.Iturgesthestudentstomasterwhattheteacherhadtaughtintheclass;comprehendthebasicconceptionandthearchitectureoftheSignalsandSystems.Also,ittakesthereinsoftheidiographicprocessandmethodsbyusingtheMATLABtools.Totheendthat:firstly,itmakesthestudentstomastertheapplicationoftheMATLABtoolsontheSignalsandSystems.Secondly,itmakesthestudentstomasterthefunctionofnumericalcomputation,thus,thestudentsmayhavemoretimetocomprehendandthinkingthebasicanalyticalmethodandapplicationsoftheSignalsandSystems.Thirdly,itmakesthestudentstosimulatetheemphasesordifficultyorexerciseinthetextbook,thereby,thestudentscanboostupthebasicprinciple,method,andapplicationoftheSignalsandSystems.二、课程内容提要本课程是一门专业基础课，也是通信工程专业方向的主干课程之一。主要探讨如何建立信号与系统的数学模型，如何经适当的教学分析求解，并对所得的结果给出物理解释和赋予物理意义。课程主要包括连续与离散信号的表示，系统的表示方法，线性时不变系统，离散与连续时间卷积，傅立叶级数与傅立叶变换，传递函数与滤波，拉普拉斯变换与Z变换以及变换域的分析方法。通过本课程的学习，学生应能掌握信号分析与线性系统的基本理论及分析方法，应能建立简单电路与系统的数学模型，并对数学模型求解，为后续课程的学习打好基础。ThiscourseiscentraltomoststudiesinElectronicEngineeringorcommunicationEngineering.Itsetsouttodemonstratetheneedforaframeworkwithinwhichsignalsandtheirinformationcontentcanbeanalyzedandprocessedasaprerequisitefordesigningandbuildingsystems.Studentswilllearnhowcontinuousanddiscretetimesignalsaremodifiedbysystemsdescribedinthefrequencyandtimedomains.Thecourseisdividedintotwoparts:Part1:Signalrepresentations-discreteandcontinuous;Systemrepresentations;Lineartimeinvariant(LTI)systems(Superposition,Causality,Impulseresponse,Stability,Transferfunctions);Discreteandcontinuousconvolution.Part2: