小学四年级数学导学案班级：姓名：上课教师：备课日期：11月11日课题:整理和复习学习目标整理和回顾本单元的知识要点，运用本单元的知识解决实际问题。在学习活动中，培养良好的学习习惯，体会知识间的密切联系，增强解决问题的能力。学习重点整理和回顾本单元的知识要点。学习难点总结和归纳四边形的内角和是360°。教学程序、内容及预见性问题课前热身①平行四边形具有（）性，易（）。②以平行四边形的一条边为底，能作（）条高。③在同一平面内，（）的两条直线叫平行线。平行线之间的距离（）。④两条直线相交成直角，就说这两条直线互相（），这两条直线的交点叫做（）。学习提升1、小组交流本单元的知识要点，谈一谈你的学习收获。2、回顾整理：平行线和垂线两条直线（）———平行画图：在同一平面里两条直线（）——垂直画图：两组对边分别（）——平行四边形画图：四边形（）一组对边平行————梯形画图：点到直线的（）最短，两平行线之间的（）处处相等。达标检测1、判断对错。①长方形是特殊的平行四边形。（）②两个高相等的平行四边形拼在一起还是平行四边形。（）③两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（）④一个梯形中只有一组对边平行。（）⑤在梯形中，较短的一条边叫梯形的上底，较长的一条边叫下底。（）⑥画已知直线的垂线，能画无数条。（）⑦梯形的两腰相等。（）⑨两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（）⑩两腰相等的四边形叫等腰梯形。（）2、量出下面平行四边形各个角的度数。你发现什么？平行四边形各个角的度数和是多少？那其他四边形是什么情况呢？我发现了：四边形内角和是3、填空。①在梯形中，互相平行的一组对边叫做梯形的（）和（），不平行的一组对边叫做梯形的（）。②从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段，是平行四边形的（），这条边是平行四边形的（）。③两条直线相交成直角时，我们就说这两条直线（），其中一条直线叫做另一条直线（），这两条直线的交点叫做（）。④在同一平面内，（）的两条直线叫平行线，这两条直线（）4、画出指定边上的高。底底底反思