审计学课程教学大纲（Audit）一、课程概况课程代码：0504016学分：3.0学时：48先修课程：基础会计、中级财务会计（Ⅰ、Ⅱ）、高级财务会计适用专业：财务管理教材：《审计》（第七版），刘明辉、史德刚，东北财经大学出版社，2019.7课程归口：经济与管理学院课程的性质与任务：本课程是财务管理专业的专业必修课。通过本课程教学，培养学生掌握审计的基本理论、审计程序和审计的技术与方法，掌握审计基本业务循环的审计和审计报告的编制等基本知识，运用审计相关的专业知识和职业技能，遵循审计职业道德、保持职业谨慎态度，解决实务问题。二、课程目标目标1.能够培养高尚的审计职业观念，遵守审计职业道德,爱岗敬业，诚实守信，廉洁自律，客观公正，坚持准则，提高技能，参与管理，强化服务。目标2.能够运用审计程序，了解被审计单位及其环境，识别和评估财务报表层次和认定层次的重大错报风险程序，以及能设计实施进一步审计程序，以将审计风险降至可接受的低水平。目标3.能够运用审计基本原理，进行财务报表审计中各类交易和账户余额审计，包括销售与收款循环、采购与付款循环、生产与存货循环以及货币资金的审计，并编制审计报告。目标4.能够正确认识审计项目组成员之间的任务关系，明确个体、团队成员以及负责人的角色任务，并在团队中担任好自己的角色。目标5.能够让学生理解审计的基本理论、基本方法以及实务操作技术，培养学生的应用知识能力和实际操作能力，为后续专业审计实习或实际工作培养了学346习创新能力。本课程支撑专业人才培养方案中毕业要求1-2、4-1、4-2、9-1，对应关系如表1所示。表1本课程支撑专业培养计划中毕业要求对应关系表毕业要求课程目标指标点目标1目标2目标3目标4目标51-2√√4-1√√4-2√√9-1√√三、课程内容及要求（一）审计与鉴证概论1.教学内容（1）审计与鉴证的产生与发展（2）审计概念与种类（3）鉴证业务的含义与类别其中思政教学内容：从中国注册会计师审计与鉴证的发展入手，嵌入“社会主义市场经济”思政元素向学生阐述多种所有制经济共同发展的重要性，从而理解和拥护我国现行的经济制度。2.基本要求（1）熟悉注册会计师审计的起源和发展（2）掌握审计的基本概念和性质（3）明确注册会计师审计与其他审计的关系3.重点难点（1）审计的概念和属性（2）注册会计师审计的历史（3）注册会计师审计与其他审计的关系（二）审计目标与审计过程1.教学内容347（1）审计目的与注册会计师的总体目标（2）管理层、治理层和注册会计师对财务报表的责任（3）管理层认定与具体审计目标（4）审计目标的实现过程其中思政教学内容：从会计师事务所接受业务委托入手，嵌入“个人诚信意识”、“职业道德”、“正确的金钱观”等思政元素对学生进行社会主义核心价值观教育。2.基本要求（1）掌握审计总目标及其演变、我国注册会计师审计总目标、具体目标等基本理论（2）理解财务会计报表审计的责任划分、明确如何确定审计具体目标（3）熟悉审计过程和审计目标的实现（4）理解和掌握审计业务约定书的意义作用及其编制的具体内容等问题3.重点难点（1）审计总目标（2）财务报表审计具体目标（3）管理当局的认定（4）财务报表审计中各方的责任（三）审计证据与审计工作底稿1.教学内容（1）审计证据（2）获取审计证据的审计程序（3）审计工作底稿（4）利用其他主体的工作其中思政教学内容：从利用其他主体的工作入手，嵌入“合作意识”的思政元素；从“考虑内部审计工作”中引入“反腐倡廉”的内容对学生进行社会主义核心价值观教育，倡导廉洁自律，使学生树立法治意识。2.基本要求（1）熟悉审计证据的含义、特性348（2）掌握获取审计证据的审计程序（3）了解审计工作底稿的含义、性质和编制目的（4）掌握审计工作底稿的格式、内容和范围及其归档管理3.重点难点（1）获取审计证据的审计程序（2）审计工作底稿的格式与内容（3）审计工作底稿的整理（四）计划审计工作1.教学内容（1）初步业务活动（2）总体审计策略和具体审计计划（3）审计重要性（4）审计风险其中思政教学内容：从计划审计工作入手，嵌入“人生的目标与规划”的思政元素，使其对未来的人生做好规划，并对学生进行理想信念教育;同时提及国家在发展过程中制定的一系列“五年规划”，让学生对国家的大政方针有所了解。2.基本要求（1）了解计划审计工作的意义（2）熟悉初步业务活动的内容（3）掌握总体审计策略和具体审计计划的制定（4）掌握审计重要性水平的含义、评估（5）掌握