第页《奇妙的克隆》人教版教学设计《奇妙的克隆》是一篇介绍克隆知识的科普文章。下方是小编整理的该课文教学设计，一同看看吧!【教学目标】１、知识目标：引入与克隆有关的故事和克隆的最新发展，激发先生的学习兴味和探求的热情。２、能力目标：本人能掌握克隆这门比较先进的科学，并且能把这篇复杂的阐明文本人看懂。３、教育目标：教先生以一个正确的态度对待克隆。【重点难点】让先生把这篇阐明文所阐明的对象搞明白。教先生以一个正确的态度对待克隆。【策略和方法】朗读法、讨论法。【教学媒体】录音机、投影仪。第一课时一、导入读一篇从网上下载的最新的关于“克隆”的文章。介绍最新的“克隆”技术。二、全体感知１、快速浏览课文，想一想，从“科隆是什麽”中，你都了解到了些什麽？⑴容易理解的常见的生物景象写起。⑵从词源上追溯“科隆”及其含义。⑶植物“科隆”──动物“科隆”。（先生只能说出一些景象，并不能上升到这样的高度。并且，虽然他们对这样的文章很感兴味，但是并不代表着他们就情愿考虑这样的成绩，他们感兴味的是那些最新的理论，而关于一些其他方面的东西，他们其实是有些反感的。）２、那末，说了这些，他们都运用了怎样的阐明方法？⑴举例子：比较熟习，把艰深的科学知识说地简明易懂；⑵下定义：有关于“科隆”的定义。⑶援用法：援用孙悟空的故事，（间接援用），生动抽象地阐明了“科隆”是怎麽回事。３、“科隆鲫鱼出世前后”地阐明按次是怎样的？为甚么不以工夫按次来写？有何好处？表现了作者的写作技巧，有两条线索：⑴从中国的“科隆实验”写到外国的“科隆实验”，这样安排突出反映了我国科学家在科隆研讨中的成就和贡献──中外科学实验为线索。⑵写“科隆实验”从鱼类、两栖类、──哺乳类，表现了科学家们“对科学的寻求是永无尽头的”，是一个不断求索探求的过程，同时，也为下文写“科隆绵羊‘多利’”的诞生提供了科学基础，做好行文铺垫。三、布置作业１、字词和文学常识写一遍，并且背熟。２、预习下方还没讲完的课文。３、回去找一下关于“科隆”的最新音讯，下次讲课共同交流一下，看看谁讲的最好、最全面。第二课时一、复习旧知１、复习上节课讲过的字词，发问检查。２、让先生起来讲他们搜集的关于科隆的最新材料，并且谈谈本人的感受。二、全体感知１、好了，经过了上节课的学习，我们曾经对克隆有了初步的认识，那麽这节课就让我们把科隆进行到低吧！２、经过许多波折，科隆羊“多利”毕竟诞生了。你一开始知道时，有什麽反应？为甚么会在全世界引发轰动？缘由有二：一是它标志科隆研讨取得新的进展和严重打破，而且“这个结果证明：动物体中履行特殊功能、具有特定形状的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完全部体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。”二是，它既可能是人类的福音，也可能成为人类的恶兆，也就是说，它既可以为人类造福，也可能给人类构成危害。３、科隆是个两面派，既可以造福人类，也会给人类带来空前的灾祸，先列举出好处吧？（课文中和课外的你所知道的。）（先生们讲得很是热烈。谈的也很投入。不错。）４、那末，它的坏处又有什麽？（充分讨论过以后，再让他们发表见解，就可见他们真的是长大了，比初一时成熟多了。）三、布置作业１、将本人对克隆的认识、看法整理成一篇作文，写出本人真实的感受。２、预习下一课。【课后记】别看这篇课文大家很感兴味，但是真正讲起来却非常艰难，由于他们对这很枯燥的理论东西一点都不感兴味。只是一味地寻求一些新的、刺激的音讯。他们根本就不关心，也不乐意去了解它到底是怎样的构成的。哎！下次再讲，我要换一个方式。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青