2020-2021学年新教材高中生物 第四章 生物的变异 第一节 基因突变可能引起性状改变练习(1)(含解析)浙科版必修2.doc
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2020-2021学年新教材高中生物 第四章 生物的变异 第一节 基因突变可能引起性状改变练习(1)(含解析)浙科版必修2.doc

2020-2021学年新教材高中生物第四章生物的变异第一节基因突变可能引起性状改变练习(1)(含解析)浙科版必修2.doc

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基因突变可能引起性状改变一、选择题1.一种植物只开红花,但在红花中偶然出现一朵白花,将白花所结种子种下,后代仍为白花,出现这种现象的原因可能是()A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.基因互换【答案】A【解析】偶然表明白花性状是新出现的,亲代中没有,并且可以遗传,说明是低频性的基因突变导致的。2.单倍体育种可明显缩短育种年限,是因为()A.育种技术操作简单B.单倍体植物生长迅速C.后代不发生性状分离D.诱导出苗成功率高【答案】C【解析】单倍体育种中通过秋水仙素使细胞中染色体数目加倍,直接为纯合体,所以后代不发生性状分离。3.用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开花后,经适当处理,则()A.能产生正常配子,结出种子形成果实B.结出的果实为五倍体C.不能产生正常配子,但可形成无籽西瓜D.结出的种子为三倍体【答案】D【解析】因为四倍体与二倍体杂交所得种子为三倍体,由于联会紊乱,不能进行减数分裂产生精、卵细胞,所以无法产生种子。4.镰刀形细胞贫血症是一种遗传病,隐性纯合子(aa)的患者不到成年就会死亡,可见这种突变基因在自然选择的压力下容易被淘汰.但是在非洲流行恶性疟疾(一种死亡率很高的疾病)的地区,带有这一突变基因的人(Aa)很多,频率也很稳定,对此现象的合理解释是()A.杂合子不易感染疟疾,显性纯合子易感染疟疾B.杂合子易感染疟疾,显性纯合子不易感染疟疾C.杂合子不易感染疟疾,显性纯合子也不易感染疟疾D.杂合子易感染疟疾,显性纯合子也易感染疟疾【答案】A【解析】根据题意,Aa基因型的人很多,说明具有隐性纯合子的aa和显性纯合子AA的个体较少,说明易感染疟疾而死亡。5.下列能产生新基因的是()A.让高杆抗锈病小麦与矮秆易染锈病小麦杂交获得双抗新品种B.用激光照射小麦种,获得了抗寒新品种C.一棵桃树经嫁接长出十几个品种的果实D.秋水仙素诱导获得三倍体无籽西瓜【答案】B【解析】只有基因突变能够产生新基因,为生物进化提供原材料。6.切去某动物合成生长素的基因,用某方法将此基因转移到鲇鱼的受精卵中,从而使鲇鱼比同类个体大了3-4倍,此项研究依据的原理是()A.基因突变DNA→RNA→蛋白质B.基因工程DNA→RNA→蛋白质C.染色体变异DNA→RNA→蛋白质D.基因重组DNA→RNA→蛋白质【答案】B【解析】将某种生物基因移入另一物种细胞内的技术为基因工程技术,而后此基因在受体细胞内表达,包括转录和翻译过程。7.下列关于基因突变的叙述,错误的是()A.子代和亲代的差异都是由基因突变产生的B.因基因的碱基发生的变化而产生的变异C.自然发生的基因突变频率很低,但它是多方向性的突变D.基因突变能自发产生,也能人为进行【答案】A【解析】生物的变异分为可遗传变异和不可遗传变异,其中可遗传变异除基因突变外,还有基因重组和染色体变异。下列针对基因突变的描述中正确的是()基因突变丰富了种群的基因库B.基因突变的方向是由环境决定的C亲代的突变基因一定能传递给子代D.基因突变只发生在生物个体发育的特定时期【答案】A【解析】基因突变是不定向的,主要发生在DNA复制时期,但一生都可发生突变,亲代基因突变只有发生在精原或卵原细胞才能将突变的性状遗传给子代,所以选项A正确。9.用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物,该秋水仙素的主要作用是()A.使染色体再次复制B.使染色体着丝点不分裂C.抑制纺锤体的形成D.使细胞稳定在间期阶段【答案】C【解析】基础知识识记10.用基因型为DdTt的植株所产生的花粉粒,经离体培养成幼苗,再用秋水仙素处理,使其成为二倍体,这些幼苗长成后的自交后代是()A.全部为纯合子B.全部为杂合子C.1/16为纯合子D.1/16为杂合子【答案】A【解析】经秋水仙素处理后的植株,皆为纯合子,所以其自交后子代都是纯合子。下列人类生殖细胞中,哪两种生殖细胞的结合会产生先天性愚型的男性患儿()①23A+X②22A+X③21A+Y④22A+YA.①③B.②③C.①④D.②④【答案】C【解析】先天性愚型为21号染色体三条,而是使男性,其性染色体为XY,则选项C符合12.下列关于单倍体,二倍体,多倍体的叙述中,不正确的是()A.由合子发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体B.由配子发育成的生物体细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体C.单倍体一般高度不孕,多倍体一般茎杆粗壮,果实.种子较大D.单倍体是纯种,多倍体等位基因至少有三个【答案】D【解析】单倍体是由生殖细胞发育而来,含一个或多个染色体组,所以不一定是纯合子13.由花药离体培养出马铃薯单倍体植株当它进行减数分裂时观察到染色体两两配对,形成12对.据此现象
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