表3-1主题单元设计模板主题单元标题化学反应与能量变化作者姓名李江华所属单位实验高中联系地址实验高中联系电话13849002283电子邮箱Huanghesanren135@126.com邮政编码450100学科领域（在FORMCHECKBOX
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其他（请列出）：适用年级高一所需时间4课时（每周4课时，共4课时）主题单元概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500)能量是本章最核心的一个关键词，同时，本章内容又是在社会生产、生活和科学研究中有广泛应用的知识，是对人类文明进步和现代化发展有重大价值的知识，与我们每个人息息相关。初中化学从燃料的角度初步学习了"化学与能源"的一些知识，在选修模块《化学反应原理》中将从科学概念的层面和定量的角度比较系统深入地学习化学反应与能量。本单元分两个部分：化学反应与热能、化学反应和电能，都属于化学反应原理范畴，是化学学科最重要的原理性知识之一，是深入认识和理解化学反应特点和进程的入门性知识，是进一步学习化学的基础性知识。在本单元中，把两节课设计成两个专题：专题一：化学反应与热能。通过自学阅读，交流讨论，展示成果、课堂检测等活动掌握化学反应与热能的相互转化。专题二：化学反应和电能。通过自学阅读，教师实验、学生分组实验，交流讨论，展示成果、课堂检测等活动，掌握化学反应与热能的相互转化。通过化学能与热能、电能的相互转化及其应用的学习，学生将对化学在提高能源的利用率和开发新能源中的作用与贡献有初步认识；通过新型化学电源开发利用的介绍，学生对化学的"实用性"和"创造性"将有更多的体会。主题学习目标(描述该主题学习所要达到的主要目标)知识与技能：1、能从化学键的角度理解化学反应中能量变化的主要原因2、通过化学能与热能的相互转变，理解“能量守恒定律”3、通过实验知道化学反应中能量变化的主要表现形式，能根据事实判断吸热反应、放热反应，能说出中和热的涵义。4、理解原电池原理和形成条件。5、通过学生设计完成原电池形成条件的实验,学习实验研究的方法。过程与方法：能从微观的角度来解释宏观化学现象，进一步发展想象能力。2、能从能量转化、装置、电极反应等方面原电池反应，进一步体验科学探究的过程，掌握基本的研究方法，提高分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观：1、初步建立起科学的能量观，加深对化学在解决能源问题中重要作用的认识。2、通过师生互动，增加师生感情通过本课的学习，发展学生学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，通过化学史的介绍，使学生理解科学探究的艰辛。3、初步了解原电池在生产和生活中的应用，感受化学在促进社会发展、提高人们生活质量中的重要作用。对应课标1．了解化学反应中能量转化所遵循的规律，知道化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用；2．赞赏运用化学反应原理合成新物质对科学技术和人类社会文明所起的重要作用，能对生产、生活和自然界中的有关化学变化现象进行合理的解释；3．增强探索化学反应原理的兴趣，树立学习和研究化学的志向。主题单元问题设计化学能与热能如何相互转化？化学能与电能如何相互转化？专题划分专题一：化学能与热能（2课时）专题二：化学能与电能（2课时）专题一化学能与热能所需课时2专题一概述(介绍本专题在整个单元中的作用，以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果)关于化学反应中能量变化的原因，根据课程标准，只点出化学键的断裂和形成是其主要原因即止，并笼统地将反应中吸收或放出能量归结为反应物的总能量与生成物的总能量的相对高低，不予深究。这已比初中相关内容上升了一个水平层次，而定量的讨论则在相关的选修模块中学习。本专题分两个课时。第一课时是理解化学反应中能量变化的主要原因。从两个方面理解从化学键的角度理解化学反应中能量变化的主要原因和从能量的角度理解化学反应中能量变化的主要