S版小学语文六年级上册《詹天佑》课件PPT文档.ppt
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詹天佑出生于1861年3月17日,于1919年4月24日逝世,享年58岁。广东南海人,居住在湖南省,他是中国首位铁路工程师,负责修建了京张铁路(北京——张家口)等铁路工程,有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。读一读这句话说明詹天佑不但有“毅然接受任务”的勇气,而且有严肃、认真的工作态度。“要挟”:利用对方的弱点,强迫答应自己的无理要求和条件。这句话体现了詹天佑强烈的爱国主义精神,不想让外国人藐视中国人,一心为中国争气的思想感情。齐读最后一个自然段,思考:这句话说明詹天佑不但有“毅然接受任务”的勇气,而且有严肃、认真的工作态度。“要挟”:利用对方的弱点,强迫答应自己的无理要求和条件。——全文的中心句这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;竣工藐视轰动尝试詹天佑是怎样设计“人”字形线路的?广东南海人,居住在湖南省,他是中国首位铁路工程师,负责修建了京张铁路(北京——张家口)等铁路工程,有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。这是过度句,承上启下的作用。广东南海人,居住在湖南省,他是中国首位铁路工程师,负责修建了京张铁路(北京——张家口)等铁路工程,有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。詹天佑在勘测线路过程中是怎么做的?说了什么?又是怎样想的?詹天佑是我国杰出的爱国工程师。——全文的中心句火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。齐读最后一个自然段,思考:“要挟”:利用对方的弱点,强迫答应自己的无理要求和条件。齐读最后一个自然段,思考:2、“要挟”是什么意思?帝国主义者是怎样要挟的?这说明了什么?测绘讥笑泥浆岔道齐读最后一个自然段,思考:精密——周密遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;这是过度句,承上启下的作用。——对我国铁路史上意义的重大“坚持野外工作”这样一来,火车上山就容易得多了。“回击”不可以改为“打击”。这句话说明詹天佑不但有“毅然接受任务”的勇气,而且有严肃、认真的工作态度。白天,他攀山越岭,勘测线路;自由读第2、3自然段,思考:“要挟”:利用对方的弱点,强迫答应自己的无理要求和条件。课文中指帝国主义国家利用当时中国政府腐败无能、技术落后、缺乏人才的弱点,强迫清政府放弃铁路修筑权。帝国主义者最后提出一个条件∶清政府如果用本国的工程师来修筑铁路,他们就不再过问。帝国主义者的“要挟”说明清政府腐败无能、技术落后、缺乏人才及对中国人民的藐视。细读第4自然段,思考:“詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。”这是过度句,承上启下的作用。詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国的工程师失掉信心。自由朗读第5自然段,思考:铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用竖井开凿法。先从山顶往下打两口竖井,再分别向两头开凿。这样一来,六个工作面可以同时施工,大大缩短了工期。居庸关隧道:八达岭隧道:居庸关隧道自由朗读第6自然段,思考:铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。这样一来,火车上山就容易得多了。南口北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前面拉,一个在后面推。过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。这样一来,火