初中非谓语动词.doc
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非谓语动词学习非谓语动词(动词不定式和动名词)的使用,必须遵循以下四项基本原则:①非谓语动词与谓语动词自身的基本用法紧密相关。②在牢记动词基本结构的前提下,准确使用非谓语动词的不同时态。③真正理解非谓语动词与从句谓语动词的内在联系。④明确不定式与动名词在担当某些动词宾语时的含义区别。只有在以上四项基本思路原则的指导下,才能真正形成分析问题解决问题的能力,正确使用不定式和动名词。不定式1.不定式的基本形式是to+动词原形,它具有动词的特点,即可以有自己的宾语和状语,但它没有人称与数的变化,在句中也不能作谓语,动词不定式和自己的宾语和状语构成不定式短语。Myfatheraskedmenottoreadinbed.我爸爸告诉我不要在床上读书。2.不定式的句法作用动词不定式具有名词、形容词和副词的作用,它可以作主语、宾语、宾补和状语。(1)作主语动词不定式作主语时,常用it作形式主语,而将真正的主语放在句末,It+be+形容词+(forsb)+动词不定式。It'simportant(forus)toprotectenvironment.(对我们来说)保护环境是很重要的。注:当在kind,good,nice,clever等表示人的品质的形容词后,不用for而用of。It'sverykindof_you_to_help_me.你帮助我真是太好啦。It'sverycleverof_you_to_do_like_that.你那样做真是太聪明啦!(2)作宾语Hewantsto_go_out_with_her.注:①一些谓语动词后只能用不定式作宾语,常见的这类词表示命令、打算或希望,如:wouldlike,want,wish,hope,decide,plan,expect等。Wouldyouliketo_see_a_filmthisevening?你今晚想去看电影吗?②在find,think后跟不定式作宾语时,常用it代替,而将真正的宾语放在句末。Ifinditeasyto_read_English_every_day.我发现每天读英语很容易。(3)宾语补足语动词不定式作宾补时,它与宾语有逻辑上的主谓关系。Lucyaskedhimto_turn_down_the_radio.露西要他关小收音机。(4)作定语动词不定式作定语时,应放在名词之后,它与名词有逻辑上的动宾关系。Ihavealotofhomeworkto_do.我有许多家庭作业要做。Thereisnothingto_worry_about.没什么要担心的。(5)作状语MrsWangwenttoShanghaito_see_her_daughter.(目的)王太太去上海看她女儿。We'regladto_meet_youhere.(原因)我们很高兴在这见到你。Heistootiredto_work_on.(结果)他太累了而不能继续工作。3.不定式的否定形式是在不定式前加not。Theytoldusnot_to_playbasketballtoolong.他们告诉我们不要玩太长时间篮球。You'dbetternot_go_to_bedlate.你最好不要睡觉太晚。4.不定式是不及物动词时,作定语不能省去介词。Weihaiisagoodplaceto_live_in.威海是一个居住的好地方。Idon'thaveenoughtimetostudyforthetest,soIhavesomethingto_worry_about.因为我没有足够的时间为考试而学习,所以我有些担心。5.不定式常和疑问词what,which,when,where,how连用,相当于一个宾语从句。Theteacheristellingthestudentswhat_to_do.老师正告诉同学们做什么。Hedidn'tknowwhere_to_go.(wheretogo=whereheshouldgo)他不知道去哪里。6.后跟不带to的不定式(动词原形)的情况。1).在感官动词和使役动词后feel,hear,listento,watch,lookat,see,notice,make,let,have等后跟动词不定式作宾语补足语时应省去不定式符号to。注意:将此句改为被动句时,省去的不定式符号to应加上。在动词help后跟不定式作宾语或宾语补足语时,既可带to,也可不带to。2).某些固定句型中1)will(would)youplease(not)...?请(不要)做某事好吗?2)hadbetter最好做某事3)whynot...?为何不做某事4)wouldrathe