第三单元备课单元分析本单元是依据《科学（3—6年级）课程标准》生命世界中关于生物进化的内容要求来建构的，这是在学生学习了生物的繁殖、遗传与变异现象的基础上，进一步认识生物进化的重要单元教学目标1.、知道在科学探究中，要运用理性思维对收集到的证据进行比较，分类、归纳、概括等整理加工，并在此基础上形成种种解释；2.、能根据需要，从更多渠道得到有关资料；3、理解环境为生物生存提供必要的套件；4、知道环境的变化会影响生物的生存；5.、敢于大胆想象；6.、在学习和解决问题中注重证据；7.、认识到科学是不断发展的；8、不惟书、不惟师、不惟家长；教学重点1、组织学生围绕某个主题展开研讨活动；2、了解化石的形成过程以及化石的作用；3、理解自然选择和人工选择的区别。教学难点1、指导学生收集、整理与恐龙相关的资料；2、理解科学家面对化石所引发的困惑；3、如何看待寒武纪生命大爆炸对达尔文进化论的挑战。课时安排课序课题课时1消失了的恐龙22化石告诉我们什么23达尔文与他的“进化论”1总课时5